{"id":1421,"date":"2023-09-28T10:17:29","date_gmt":"2023-09-28T06:17:29","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/ai-unsa-reunion\/?p=1421"},"modified":"2023-09-28T11:04:22","modified_gmt":"2023-09-28T07:04:22","slug":"le-releve-de-decisions-relatif-au-plan-de-requalification-de-la-filiere-administrative","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/ai-unsa-reunion\/2023\/09\/28\/le-releve-de-decisions-relatif-au-plan-de-requalification-de-la-filiere-administrative\/","title":{"rendered":"LE RELEVE DE DECISIONS relatif au plan de requalification de la fili\u00e8re administrative"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Le 21 septembre 2021, A&I UNSA apr\u00e8s n\u00e9gociation<\/u><\/a> signait avec sa f\u00e9d\u00e9ration l\u2019UNSA Education un \u00ab relev\u00e9 de d\u00e9cisions \u00bb<\/u><\/a> engageant le minist\u00e8re sur un plan pluriannuel (\u00e9ch\u00e9ance 2026) de requalification de la fili\u00e8re administrative comportant un important volet indemnitaire.<\/p>\n

C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 cette n\u00e9gociation et \u00e0 cette signature qu\u2019une progression indemnitaire importante est intervenue sur les ann\u00e9es 2021\/2022.<\/p>\n

C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 cette n\u00e9gociation et \u00e0 cette signature d\u2019un plan pluriannuel que le minist\u00e8re \u00e9tait oblig\u00e9 de faire une proposition de revalorisation indemnitaire en 2023 bien qu\u2019elle ne soit insuffisante.<\/p>\n

C\u2019est gr\u00e2ce \u00e0 cette n\u00e9gociation et \u00e0 cette signature<\/b> d\u2019un plan pluriannuel que le nouveau ministre Gabriel Attal devra proposer en cours d\u2019ann\u00e9e 2023 \/2024, dans le cadre du dialogue social, une nouvelle \u00e9tape de mise en \u0153uvre de ce plan de requalification.<\/b><\/p>\n

Dans cette perspective, au-del\u00e0 des seuls aspects indemnitaires il n\u2019est pas inutile de rappeler \u00e0 nouveau ici les 4 objectifs poursuivis par le plan dans la perspective du travail \u00e0 engager avec le nouveau ministre :<\/b><\/p>\n

1 : Prise en compte de l\u2019\u00e9volution r\u00e9cente et \u00e0 venir des missions et des m\u00e9tiers ;<\/p>\n

2 : Mise en place d\u2019un accompagnement des parcours professionnels des personnels de la fili\u00e8re administrative et le renforcement de leur formation initiale et continue ;<\/p>\n

3 : Requalification des emplois de la fili\u00e8re ;<\/p>\n

4 : Revalorisation indemnitaire des personnels de cette fili\u00e8re.<\/p>\n

Le point 1<\/b> comporte deux volets : missions et m\u00e9tiers en service acad\u00e9mique, missions et m\u00e9tiers en EPLE. L\u2019\u00e9l\u00e9ment le plus notable en cette fin d\u2019ann\u00e9e 2023 c\u2019est l\u2019\u00e9volution du m\u00e9tier d\u2019adjoint gestionnaire vers celui de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019EPLE.<\/p>\n

Le point 2<\/b> sur l\u2019accompagnement et la formation rejoint les pr\u00e9occupations actuelles de QVCT (qualit\u00e9 de vie et condition de travail) particuli\u00e8rement mise en lumi\u00e8re par les dysfonctionnements importants des outils informatiques utilis\u00e9s par les coll\u00e8gues, en particulier RenoiRH et Op@le. \u00a0<\/b><\/p>\n

Le point 3<\/b> sur la requalification pluriannuelle de la fili\u00e8re a d\u2019ores et d\u00e9j\u00e0 port\u00e9 ses fruits, puisqu\u2019un nombre important de postes ont \u00e9t\u00e9 requalifi\u00e9s de C en B et de B en A. Toutefois des coll\u00e8gues laur\u00e9ats d\u2019examen et de concours qui auraient pu et d\u00fb \u00eatre nomm\u00e9s sur place, leur poste \u00e9tant requalifi\u00e9, ne l\u2019ont pas \u00e9t\u00e9.<\/b><\/p>\n

Le point 4<\/b> sur la revalorisation indemnitaire est celui pour lequel les effets ont \u00e9t\u00e9 les plus notables. Cependant, des efforts doivent \u00eatre poursuivis sur les quatre objectifs expos\u00e9s dans le relev\u00e9 de d\u00e9cisions :<\/p>\n

–Poursuivre l\u2019effort de convergence<\/b>, entre acad\u00e9mies d\u2019une m\u00eame r\u00e9gion acad\u00e9mique, entre r\u00e9gions acad\u00e9miques et vers la moyenne interminist\u00e9rielle ;<\/p>\n

–Poursuivre la revalorisation des minima de gestion <\/b>;<\/p>\n

–Tendre vers la disparition<\/b> de l\u2019abattement de l\u2019IFSE des personnels log\u00e9s (certaines acad\u00e9mies l\u2019ont d\u2019ores et d\u00e9j\u00e0 accompli) ;<\/p>\n

–Poursuivre la correction des anomalies<\/b> de classement dans les groupes de fonction IFSE.<\/p>\n

En conclusion tr\u00e8s provisoire, quelle feuille de route pour le nouveau ministre ?<\/b><\/p>\n

Dans le cadre des bilat\u00e9rales et multilat\u00e9rales \u00e0 venir organis\u00e9es pour le suivi du \u00ab relev\u00e9 de d\u00e9cisions \u00bb, nous porterons en priorit\u00e9 :<\/b><\/p>\n

1 : La promotion des \u00e9volutions de m\u00e9tiers, notamment celui de secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral d\u2019EPLE<\/b>, dont peu de rectrices et de recteurs semblent faire la promotion !<\/p>\n

2 :<\/b> LA QVCT de toutes et tous les coll\u00e8gues<\/b>, confront\u00e9-es \u00e0 des outils dysfonctionnant et inaboutis accentuant le manque d\u2019attractivit\u00e9 et favorisant la fuite d\u2019une administration en perte de sens, ce qui a pour effet d\u2019accentuer les dysfonctionnements (perte de comp\u00e9tences, postes restant vacants).<\/p>\n

Mais \u00e9galement, avec la m\u00eame pers\u00e9v\u00e9rance et pugnacit\u00e9<\/b> :<\/p>\n

3 :<\/b> la requalification et les nominations sur place<\/b> lorsque c\u2019est demand\u00e9 ;<\/p>\n

4 : la poursuite de l\u2019effort indemnitaire<\/b> et la suppression des situations in\u00e9quitables.<\/p>\n

Jean-Marc BOEUF, secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9ral A&I UNSA<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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