{"id":790,"date":"2025-08-25T11:40:59","date_gmt":"2025-08-25T07:40:59","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/campusmetiersqualifications-gcecmt\/?p=790"},"modified":"2026-01-19T13:42:54","modified_gmt":"2026-01-19T09:42:54","slug":"%f0%9f%9a%80-innovation-pedagogique-dans-le-btp","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/campusmetiersqualifications-gcecmt\/2025\/08\/25\/%f0%9f%9a%80-innovation-pedagogique-dans-le-btp\/","title":{"rendered":"\ud83d\ude80 Innovation p\u00e9dagogique dans le BTP !"},"content":{"rendered":"

Le Campus des M\u00e9tiers et des Qualifications \u00c9co-Construction en Milieu Tropical, en collaboration avec la Cellule Economique du BTP de La R\u00e9union<\/a> et le service IPN de la DRAFPIC, d\u00e9veloppe un outil de ludop\u00e9dagogie sur un enjeu crucial pour la fili\u00e8re et pour La R\u00e9union : le tri des d\u00e9chets du BTP.<\/p>\n

\ud83c\udfb2 Un jeu de plateau pour apprendre en s\u2019amusant
\nCe kit, simple d\u2019utilisation et destin\u00e9 aux enseignants, sera d\u00e9ploy\u00e9 aupr\u00e8s des lyc\u00e9ens des fili\u00e8res BTP de l\u2019acad\u00e9mie d\u00e8s l\u2019ann\u00e9e prochaine.<\/p>\n

\ud83d\udc49 Objectif : int\u00e9grer la gestion des d\u00e9chets de chantier d\u00e8s la formation initiale, en donnant aux apprenants les bases essentielles :
\n\u00b7\u00a0distinguer les 3 grandes cat\u00e9gories de d\u00e9chets : inertes, non dangereux, dangereux,
\n\u00b7\u00a0identifier les mat\u00e9riaux associ\u00e9s \u00e0 chaque famille (ex : fer, bois, plastique, pl\u00e2tre, gravats, carrelage, terre\u2026).<\/p>\n

\ud83d\udc65 Une d\u00e9marche centr\u00e9e sur l\u2019utilisateur
\nNous avons adopt\u00e9 une d\u00e9marche de design thinking pour concevoir un jeu de plateau engageant et p\u00e9dagogique.
\nCette m\u00e9thode nous a permis de placer les apprenants au c\u0153ur du processus de cr\u00e9ation.<\/p>\n

\ud83d\uddd3\ufe0f Tests et it\u00e9rations
\nLe 22 ao\u00fbt dernier, au lyc\u00e9e Jean Hinglo du Port, six groupes ont test\u00e9 le prototype.<\/p>\n

\ud83d\udd0e Les retours ? Une forte appr\u00e9ciation des aspects collaboratifs du jeu, qui nous ont permis d\u2019optimiser sa port\u00e9e p\u00e9dagogique.<\/p>\n

\ud83e\udd1d Un grand merci au Cellule Economique du BTP de La R\u00e9union<\/a>, au CR BTP<\/a>, au Lyc\u00e9e Jean Hinglo,VALORUN<\/a> ainsi qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9quipe IPN (Romain Ringwald<\/a>, St\u00e9phanie Ayered<\/a>) pour leur collaboration et leur soutien tout au long du projet.<\/p>\n

\ud83c\udf0d Prochaine \u00e9tape : un d\u00e9ploiement dans toutes les fili\u00e8res BTP de l\u2019acad\u00e9mie d\u00e8s 2026 !<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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