{"id":2879,"date":"2024-04-05T15:30:56","date_gmt":"2024-04-05T11:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-12eme\/?page_id=2879"},"modified":"2024-04-05T15:38:53","modified_gmt":"2024-04-05T11:38:53","slug":"parcours","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-12eme\/parcours\/","title":{"rendered":"Parcours"},"content":{"rendered":"

Les 4 parcours \u00e9ducatifs<\/span><\/span><\/h1>\n

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Les parcours \u00e9ducatifs sont inscrits dans la loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’\u00e9cole de la R\u00e9publique du 8 juillet 2013.<\/p>\n

Un parcours \u00e9ducatif d\u00e9signe un ensemble structur\u00e9, progressif et continu d’enseignements, non limit\u00e9 \u00e0 une discipline, et de pratiques \u00e9ducatives, scolaires et extrascolaires, autour d’un th\u00e8me. L’\u00e9l\u00e8ve construit des comp\u00e9tences et acquiert des connaissances en fonction des exp\u00e9riences, des rencontres et des projets auxquels il participe.<\/p>\n

Le parcours avenir<\/span><\/span><\/a><\/h2>\n

Parcours individuel d’information, d’orientation et de d\u00e9couverte du monde \u00e9conomique et professionnel, il est suivi par tous les \u00e9l\u00e8ves de la sixi\u00e8me \u00e0 la terminale.<\/p>\n

Le parcours citoyen<\/span><\/span><\/a><\/h2>\n

Le parcours citoyen a pour objectif de faire advenir les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la dimension de citoyens libres et responsables. Adoss\u00e9 aux enseignements, en particulier l\u2019enseignement moral et civique (EMC), l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et \u00e0 l\u2019information (EMI), il concourt \u00e0 la transmission des valeurs et principes de la R\u00e9publique en abordant les grands champs de l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la citoyennet\u00e9 : la la\u00efcit\u00e9, l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les femmes et les hommes et le respect mutuel, la lutte contre toutes les formes de discrimination, la pr\u00e9vention et la lutte contre le racisme et l\u2019antis\u00e9mitisme, contre les LGBTphobies, l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement et au d\u00e9veloppement durable, la lutte contre le harc\u00e8lement. Ce parcours prend \u00e9galement appui sur la participation de l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 la vie sociale et d\u00e9mocratique de la classe et de l\u2019\u00e9cole ou de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

Le parcours d’\u00e9ducation artistique et culturelle<\/span><\/span><\/a><\/h2>\n

De l’\u00e9cole au lyc\u00e9e, le parcours d’\u00e9ducation artistique et culturelle (PEAC) a pour ambition de favoriser l’\u00e9gal acc\u00e8s de tous les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l’art \u00e0 travers l’acquisition d’une culture artistique personnelle.<\/p>\n

Le parcours \u00e9ducatif de sant\u00e9<\/span><\/span><\/a><\/h2>\n

De la maternelle au lyc\u00e9e, le parcours \u00e9ducatif de sant\u00e9 permet de structurer la pr\u00e9sentation des dispositifs qui concernent \u00e0 la fois la protection de la sant\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves, les activit\u00e9s \u00e9ducatives li\u00e9es \u00e0 la pr\u00e9vention des conduites \u00e0 risques et les activit\u00e9s p\u00e9dagogiques mises en place dans les enseignements.<\/p>\n

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