{"id":406,"date":"2013-08-06T20:30:33","date_gmt":"2013-08-06T16:30:33","guid":{"rendered":"http:\/\/college-12eme.ac-reunion.fr\/?page_id=406"},"modified":"2024-12-17T10:17:55","modified_gmt":"2024-12-17T06:17:55","slug":"le-service-vie-scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-12eme\/le-service-vie-scolaire\/","title":{"rendered":"Le service Vie Scolaire"},"content":{"rendered":"

Missions des conseillers principaux d’\u00e9ducation<\/span><\/span><\/h1>\n

Les missions g\u00e9n\u00e9rales des conseillers principaux d’\u00e9ducation (CPE) sont d\u00e9finies \u00e0 l’article 4 du d\u00e9cret n\u00b0 70-738 du 12 ao\u00fbt 1970 modifi\u00e9 relatif au statut particulier des conseillers principaux d’\u00e9ducation : \u00ab Sous l’autorit\u00e9 du chef d’\u00e9tablissement et \u00e9ventuellement de son adjoint, les conseillers principaux d’\u00e9ducation exercent leurs responsabilit\u00e9s \u00e9ducatives dans l’organisation et l’animation de la vie scolaire, organisent le service et contr\u00f4lent les activit\u00e9s des personnels charg\u00e9s des t\u00e2ches de surveillance. Ils sont associ\u00e9s aux personnels enseignants pour assurer le suivi individuel des \u00e9l\u00e8ves et proc\u00e9der \u00e0 leur \u00e9valuation. En collaboration avec les personnels enseignants et d’orientation, ils contribuent \u00e0 conseiller les \u00e9l\u00e8ves dans le choix de leur projet d’orientation. \u00bb<\/p>\n

La circulaire n\u00b0 82-482 du 28 octobre 1982 est abrog\u00e9e par la pr\u00e9sente circulaire qui actualise les missions des CPE au regard du r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tences du 1er juillet 2013 et de l’\u00e9volution du fonctionnement des \u00e9tablissements publics locaux d’enseignement.<\/p>\n

En leur qualit\u00e9 de personnels du service public d’\u00e9ducation, les conseillers principaux d’\u00e9ducation concourent \u00e0 la mission premi\u00e8re de l’\u00c9cole qui est d’instruire et d’\u00e9duquer afin de conduire l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire et \u00e0 l’insertion professionnelle et sociale et de leur faire partager les valeurs de la R\u00e9publique. L’ensemble des responsabilit\u00e9s exerc\u00e9es par le CPE se situe dans le cadre g\u00e9n\u00e9ral de la \u00ab vie scolaire \u00bb qui peut se d\u00e9finir ainsi : placer les adolescents dans les meilleures conditions de vie individuelle et collective, de r\u00e9ussite scolaire et d’\u00e9panouissement personnel.<\/p>\n

Fondant leur action sur la connaissance de la situation individuelle et collective des \u00e9l\u00e8ves, les CPE participent, au plus pr\u00e8s des r\u00e9alit\u00e9s scolaires et sociales de l’\u00e9tablissement, \u00e0 la d\u00e9finition de la politique \u00e9ducative port\u00e9e par le projet d’\u00e9tablissement. Comme tous les membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative, ils contribuent \u00e0 expliciter, faire comprendre et accepter les r\u00e8gles de vie et de droit en vigueur au sein de l’\u00e9tablissement.<\/p>\n

Les CPE sont concepteurs de leur activit\u00e9 qui s’exerce sous l’autorit\u00e9 du chef d’\u00e9tablissement en lien avec le projet d’\u00e9tablissement. Leurs responsabilit\u00e9s se r\u00e9partissent dans trois domaines : la politique \u00e9ducative de l’\u00e9tablissement, le suivi des \u00e9l\u00e8ves et l’organisation de la vie scolaire.<\/p>\n

Nos CPE:<\/span><\/span><\/h2>\n