{"id":3318,"date":"2024-11-04T09:42:11","date_gmt":"2024-11-04T05:42:11","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-12eme\/?p=3318"},"modified":"2024-11-04T09:55:05","modified_gmt":"2024-11-04T05:55:05","slug":"journee-mondiale-de-lutte-contre-le-harcelement-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-12eme\/journee-mondiale-de-lutte-contre-le-harcelement-scolaire\/","title":{"rendered":"Journ\u00e9e mondiale de lutte contre le harc\u00e8lement scolaire"},"content":{"rendered":"

Qu’est-ce que la journ\u00e9e nationale de lutte contre le harc\u00e8lement ?<\/span><\/span><\/h1>\n

Cette journ\u00e9e est l\u2019occasion pour les communaut\u00e9s scolaires et leurs diff\u00e9rents partenaires d\u2019organiser diverses manifestations au sein des \u00e9coles, des coll\u00e8ges et des lyc\u00e9es ou plus largement \u00e0 l\u2019\u00e9chelle locale : conf\u00e9rences, s\u00e9ances de sensibilisation, expositions, jeux de r\u00f4les, ateliers de coop\u00e9ration, pr\u00e9sentations d\u2019ouvrages dans les CDI. Les \u00e9tablissements mettent en place des actions vari\u00e9es.<\/p>\n

Cette journ\u00e9e de mobilisation constitue l\u2019un des temps forts du programme de lutte contre le harc\u00e8lement \u00e0 l\u2019\u00e9cole, pHARe<\/strong>, d\u00e9ploy\u00e9 cette ann\u00e9e dans toutes les \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires et \u00e9tablissements scolaires. Elle prend appui sur le clip national de sensibilisation tourn\u00e9 avec les \u00e9l\u00e8ves laur\u00e9ats du jury des professionnels de la communication du prix Non au harc\u00e8lement, qui est diffus\u00e9 dans un format court dans les m\u00e9dias, et mis \u00e0 la disposition des \u00e9tablissements dans un format long, avec un livret p\u00e9dagogique.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00ab\u00a0Si le jeu blesse, il faut que \u00e7a cesse\u00a0\u00bb<\/span><\/h2>\n

Les ambassadeurs \u00ab\u00a0Non au harc\u00e8lement\u00a0\u00bb<\/span><\/span><\/h1>\n

La r\u00e9ussite de la lutte contre le harc\u00e8lement repose \u00e9galement sur l’engagement des \u00e9l\u00e8ves. Les coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens ambassadeurs sont form\u00e9s pour sensibiliser leurs camarades gr\u00e2ce \u00e0 des outils qui leur sont mis \u00e0 disposition.<\/p>\n

Outre la lutte contre le harc\u00e8lement, ce dispositif permet de valoriser le r\u00f4le des \u00e9l\u00e8ves et de leur donner des responsabilit\u00e9s au sein de leur \u00e9tablissement.<\/p>\n

 <\/p>\n

pHARe : programme de lutte contre le harc\u00e8lement entre \u00e9l\u00e8ves<\/span><\/span><\/h1>\n

pHARe est un programme global de pr\u00e9vention du harc\u00e8lement. Il est d\u00e9ploy\u00e9 dans tout le syst\u00e8me scolaire, de l\u2019\u00e9cole \u00e9l\u00e9mentaire au lyc\u00e9e. D\u2019abord test\u00e9 dans quelques \u00e9tablissements, il a \u00e9t\u00e9 g\u00e9n\u00e9ralis\u00e9 aux \u00e9coles et coll\u00e8ges sur tout le territoire \u00e0 la rentr\u00e9e 2022, puis \u00e9tendu aux lyc\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e 2023. 100 % des \u00e9coles et \u00e9tablissements doivent mettre en \u0153uvre ce programme.<\/p>\n

Il poursuit trois objectifs principaux :<\/p>\n

    \n
  1. doter toutes les \u00e9coles et coll\u00e8ges d\u2019un plan de pr\u00e9vention structur\u00e9 et efficient<\/li>\n
  2. s\u00e9curiser les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques en garantissant la tra\u00e7abilit\u00e9 et la pr\u00e9visibilit\u00e9 de l\u2019action publique<\/li>\n
  3. permettre la cr\u00e9ation d\u2019une communaut\u00e9 protectrice form\u00e9e et pleinement engag\u00e9e dans la lutte contre le harc\u00e8lement<\/li>\n<\/ol>\n

     <\/p>\n

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     <\/p>\n

    INTERVENTIONS EQUIPE pHaRe AUPRES DES CLASSES DE 4\u00e8<\/span><\/span><\/h1>\n

     <\/p>\n

    Dans le cadre de la journ\u00e9e mondiale de lutte contre le harc\u00e8lement, les ambassadeurs du dispositif pHaRe organisent une sensibilisation des \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge du niveau 4\u00e8me le jeudi 7 novembre 2024 matin.
    \nCette intervention est d\u2019une dur\u00e9e de 1h par classe, et se fera en pr\u00e9sence de l\u2019enseignant qui a cours \u00e0 ce moment-l\u00e0 avec les \u00e9l\u00e8ves. Les actions \u00e0 destination des \u00e9l\u00e8ves sont les suivantes :
    \n– Un escape game au CDI
    \n– 2 ateliers th\u00e9\u00e2tre forum (en salle de r\u00e9union ou en salle 101)
    \n– Un mur d\u2019expression
    \n– Et une projection d\u2019une vid\u00e9o du club danse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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