{"id":4984,"date":"2021-01-20T15:37:21","date_gmt":"2021-01-20T14:37:21","guid":{"rendered":"http:\/\/college-14e.ac-reunion.fr\/?p=4984"},"modified":"2021-04-20T13:41:01","modified_gmt":"2021-04-20T12:41:01","slug":"on-a-voyage-quand-meme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/on-a-voyage-quand-meme\/","title":{"rendered":"On a voyag\u00e9 (quand m\u00eame !)"},"content":{"rendered":"\n

Que faire quand on a <\/strong><\/em>TRES<\/strong> envie de voyager, mais qu’on n’en a pas la possibilit\u00e9 ?<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Les classes de 5eC, 5eF et 5eI r\u00e9pondent : on s’\u00e9vade en lisant et en \u00e9crivant des textes qui nous font r\u00eaver d’un ailleurs. Motiv\u00e9s et pleins d’imagination, les 5emes ont cr\u00e9\u00e9 leur propre anthologie po\u00e9tique personnalis\u00e9e sur le th\u00e8me du voyage. Le r\u00e9sultat est \u00e9poustouflant ! <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

En attendant l’installation au CDI de l’exposition des plus belles cr\u00e9ations, plusieurs \u00e9l\u00e8ves des trois classes vous pr\u00e9sentent ici leurs travaux, pour commencer l’ann\u00e9e en po\u00e9sie.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Un grand bravo \u00e0 eux<\/strong><\/em> !!<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 faire ce travail pour recopier des po\u00e8mes et cr\u00e9er le dispositif\u00a0\u00bb (Luca, 5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n\n\n\n\n
\"\"
Du beau papier color\u00e9 et d\u00e9licatement cr\u00e9nel\u00e9 met en valeur les textes choisis par A\u00efleen (5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 \u00e9crire mon propre po\u00e8me et faire les dessins\u00a0\u00bb (Ya\u00ebl, 5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Malin ! Le passeport po\u00e9tique, imagin\u00e9 par Nathan (5eC)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Arc-en-ciel po\u00e9tique, par Cl\u00e9ment (5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai fait une \u00eele de Jurassic Park, elle se nomme Isla Nublar. Je la trouve tr\u00e8s belle, de toute beaut\u00e9. Cette \u00eele se trouve \u00e0 319 kms du Costa Rica. J’ai fait l’\u00eele avec mon p\u00e8re et le po\u00e8me avec ma m\u00e8re\u00a0\u00bb (Maxence, 5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Ce qui m’a plu, c’est la recherche des po\u00e8mes et le travail d’illustrations\u00a0\u00bb. (Alicia, 5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Ce qui m’a plu dans ce travail, c’est \u00e9crire mon propre po\u00e8me\u00a0\u00bb (Pierre, 5eC)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai bien aim\u00e9 faire les dessins et cr\u00e9er mon po\u00e8me\u00a0\u00bb (Dorian, 5eF – au centre)<\/span> ; \u00ab\u00a0J’ai appr\u00e9ci\u00e9 faire ce travail car il a laiss\u00e9 parler notre sens de l’originalit\u00e9. La chose que j’ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 faire, c’est rechercher les po\u00e8mes car je trouve qu’on avait plein de po\u00e8mes \u00e0 disposition sur internet et dans les livres\u00a0\u00bb (Klo\u00e9, 5eF – \u00e0 gauche) <\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
A lire avant que \u00e7a ne fane ! Id\u00e9e originale de Kelvin (5eI)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Et pourquoi pas du bois ? Brice (5eC) a la palme du support po\u00e9tique le plus original !<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Pour Mathias (5eC), la po\u00e9sie, c’est dans la bo\u00eete !<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai bien aim\u00e9 faire cette anthologie po\u00e9tique. Et surtout faire les dessins et inventer mon po\u00e8me\u00a0\u00bb. (Amisha, 5eC)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai cr\u00e9\u00e9 ce parchemin avec soin et amour. J’ai vraiment aim\u00e9 faire \u00e7a !!! Ce que j’ai le plus aim\u00e9, c’est de cr\u00e9er un objet original : par exemple, polir le bois \u00e9tait amusant.\u00a0\u00bb (Eliana, 5eF)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 faire ce travail, j’ai aim\u00e9 \u00e9crire le texte\u00a0\u00bb (Eve, 5eF)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Expression artistique tr\u00e8s r\u00e9ussie, de Ma\u00ebllise (5eF)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai ador\u00e9 faire ce travail ! Ce qui m’a le plus plu est de fabriquer ce livre de pirate. En route moussaillons !\u00a0\u00bb (C\u00e9cile, 5eF) <\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Dessiner des continents, faire des po\u00e8mes et des objets autour des continents fait partir du pays\u00a0\u00bb (Indivan, 5eF)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai appr\u00e9ci\u00e9 recopier les textes\u00a0\u00bb (Andr\u00e9a, 5eF)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 faire ce travail car il fallait faire des recherches mais j’ai eu du mal \u00e0 faire mon po\u00e8me\u00a0\u00bb (Guyliane, 5eF – \u00e0 gauche)<\/span> ; \u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 r\u00e9aliser le support\u00a0\u00bb (Hugo, 5eF – \u00e0 droite)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 rechercher les po\u00e8mes\u00a0\u00bb (Mathilde, 5eF)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Ce qui m’a plus dans ce travail c’\u00e9tait de d\u00e9corer mon anthologie et d’\u00e9crire mon propre po\u00e8me\u00a0\u00bb (L\u00e9a, 5eF – \u00e0 droite) ;<\/span> \u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 ce travail car j’ai appris \u00e0 conna\u00eetre de nouveaux po\u00e8tes et une nouvelle fa\u00e7on d’\u00e9crire. Et m\u00eame peut-\u00eatre une nouvelle passion\u00a0\u00bb (Ana\u00efs, 5eF – \u00e0 gauche)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai ador\u00e9 trouver les images et faire la pr\u00e9sentation\u00a0\u00bb (Enzo, 5eF)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai ador\u00e9 faire ce travail car j’aime beaucoup cr\u00e9er des objets et dessiner, d’autant plus que le voyage est un tr\u00e8s beau sujet pour pouvoir s’exprimer\u00a0\u00bb (Loriana, 5eI- \u00e0 gauche)<\/span> ; \u00ab\u00a0J’ai surtout aim\u00e9 recopier certaines po\u00e9sies et les lire apr\u00e8s\u00a0\u00bb (Mahily, 5eI- au centre) <\/span>; \u00ab\u00a0J’aime cr\u00e9er des choses, j’aime le voyage et maintenant, j’aime la po\u00e9sie\u00a0\u00bb (Louisa, 5eI- \u00e0 droite)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0La partie que j’ai le plus aim\u00e9 faire c’est dessiner car je ne pensais pas que j’aurais aussi bien r\u00e9ussi mes dessins et personnellement, j’en suis un peu fi\u00e8re\u00a0\u00bb (No\u00e9mie, 5eI)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 recopier les textes et faire ma propre po\u00e9sie\u00a0\u00bb (No\u00e9mie, 5eF) <\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0\u00e7a m’a plus de lire les po\u00e8mes, de les \u00e9crire et de fabriquer le mien\u00a0\u00bb (L\u00e9a H., 5eI – \u00e0 gauche)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Ce qui m’a le plus plu c’est de chercher, s’amuser et respecter les consignes\u00a0\u00bb (Daren, 5eF – \u00e0 gauche)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 faire ce travail, mais pas \u00e9crire. Ce qui m’a le plus plu c’est dessiner\u00a0\u00bb (Chlo\u00e9, 5eI)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0Alors \u00e7a oui, j’ai aim\u00e9 faire ce travail, je me suis \u00e9clat\u00e9 \u00e0 peindre, dessiner, coller des autocollants, recopier ces merveilleux po\u00e8mes. Recopier mon po\u00e8me c’est ce qui m’a plu le plus, je faisais des erreurs et je r\u00e9essayais\u00a0\u00bb (Nolhan, 5eI – \u00e0 gauche)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"
\u00ab\u00a0J’ai aim\u00e9 faire ce travail, \u00e7a m’a pris beaucoup de temps. Ce que j’ai le plus aim\u00e9, c’\u00e9tait d’illustrer\u00a0\u00bb (Lucas, 5eI – assis, \u00e0 gauche)<\/span><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Que faire quand on a TRES envie de voyager, mais qu’on n’en a pas la possibilit\u00e9 ? Les classes de 5eC, 5eF et 5eI r\u00e9pondent : on s’\u00e9vade en lisant et en \u00e9crivant des textes qui nous font r\u00eaver d’un ailleurs. Motiv\u00e9s et pleins d’imagination, les 5emes ont cr\u00e9\u00e9 leur propre anthologie po\u00e9tique personnalis\u00e9e sur […]<\/p>\n","protected":false},"author":28238,"featured_media":5073,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[29],"tags":[],"class_list":["post-4984","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-francais"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4984","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28238"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4984"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4984\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5110,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4984\/revisions\/5110"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5073"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4984"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4984"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-14eme\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4984"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}