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Dans le cadre d’une s\u00e9quence sur le Moyen \u00e2ge, les \u00e9l\u00e8ves de 5\u00e8me Ylang ont \u00e9labor\u00e9 des expos\u00e9s dont la th\u00e9matique concernait \u00a0\u00a0\u00bb Renart et son si\u00e8cle\u00a0\u00bb. \u00a0Le but de ce travail \u00e9tait d’amener un groupe classe \u00e0 appr\u00e9hender une \u00e9poque et ses codes \u00e0 travers une lecture suivie, Le Roman de Renart. Au terme de leurs recherches, ils nous offrent une pl\u00e9iade de fichiers num\u00e9riques d’une grande richesse et d’une grande pertinence. En retour, et seulement pour le plaisir d’appr\u00e9cier les comp\u00e9tences de nos enfants, ces expos\u00e9s vous sont propos\u00e9s en lecture sur ce site.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n Z. AUtheman, Professeur de fran\u00e7ais<\/span><\/span><\/span><\/p>\n <\/p>\n Cliquez sur les liens pour t\u00e9l\u00e9charger les diff\u00e9rents expos\u00e9s :<\/em><\/p>\n Fabliaux animaliers (Alexina et Anne-Laure)<\/a><\/p>\n La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la soci\u00e9t\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (Audrey et Alice)<\/a><\/p>\n La place de l’homme, de la femme et de l’enfant dans la soci\u00e9t\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (auteurs ?)<\/a><\/p>\n Le clerg\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (Romane et Claire) – partie 1<\/a><\/p>\n Le clerg\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (Romane et Claire) – partie 2<\/a><\/p>\n Le clerg\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (Romane et Claire) – commentaire<\/a><\/p>\n La soci\u00e9t\u00e9 au Moyen-\u00e2ge (Edith et Aliz\u00e9e)<\/a><\/p>\n Les ruses de Renart dans le Roman de Renart (Florent)<\/a><\/p>\n Le roi et sa cour (In\u00e8s et C\u00e9cile)<\/a><\/p>\n Les auteurs du Roman de Renart (Lohana)<\/a><\/p>\n Les ch\u00e2teaux-forts (Mathis et Maxime)<\/a><\/p>\n Les ch\u00e2teaux-forts (M\u00e9lissa et Manon) – partie 1<\/a><\/p>\n Les ch\u00e2teaux-forts (M\u00e9lissa et Manon) – partie 2<\/a><\/p>\n La com\u00e9die (Wendy et Cl\u00e9mentine)<\/a><\/p>\n