{"id":3237,"date":"2016-05-21T14:50:55","date_gmt":"2016-05-21T14:50:55","guid":{"rendered":"http:\/\/college-cambuston.ac-reunion.fr\/?p=3237"},"modified":"2016-05-21T14:50:55","modified_gmt":"2016-05-21T14:50:55","slug":"22-avril-2016-journee-mondiale-de-la-terre-au-college-de-cambuston","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/22-avril-2016-journee-mondiale-de-la-terre-au-college-de-cambuston\/","title":{"rendered":"22 Avril 2016 : Journ\u00e9e Mondiale de la terre au coll\u00e8ge de Cambuston"},"content":{"rendered":"

Le jardin des Po\u00e8tes, une oeuvre solidaire<\/span><\/strong><\/p>\n

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1- Du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

Apr\u00e8s avoir pris conscience des enjeux majeurs port\u00e9s par cette journ\u00e9e, ils se mettent au travail : les 6\u00e8me et les 5\u00e8me \u00e9crivent des petits mots \u00e0 la terre, des po\u00e8mes, dessinent. Ils travaillent chez eux et ram\u00e8nent ce qu\u2019ils ont fait.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves ambassadeurs se mobilisent et viennent dans leurs heures libres pour pr\u00e9parer des galets qui vont orner le jardin (les laver avant de les peindre et d\u2019y inscrire leurs mots, des rimes.),<\/p>\n

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Ils participent aussi \u00e0 un atelier bouteille :il s\u2019agit d\u2019 utiliser des bouteilles en plastique pour les fleurir, ils \u00e9crivent sur des poteries des vers\u00a0 invent\u00e9s ou trouv\u00e9s dans un po\u00e8me.<\/p>\n

2- Du c\u00f4t\u00e9 des enseignants<\/strong> :<\/p>\n

En Fran\u00e7ais : on allie la sensibilisation \u00e0 la pr\u00e9paration de l\u2019\u00e9preuve d\u2019histoire des arts : Le discours du chef indien Seattle est \u00e9tudi\u00e9 avec les 3\u00e8me ; le travail d\u2019argumentation prend sens autour de cette th\u00e9matique environnementale : \u00e0 la mani\u00e8re de Grand Corps malade, les \u00e9l\u00e8ves se mettent \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 un slam, qui deviendra l\u2019\u00e9co-code. Ils visionnent le teaser du film \u00ab Demain \u00bb et entreprennent d\u2019\u00e9crire une lettre \u00e0 Cyril Dion et M\u00e9lanie Laurent, les r\u00e9alisateurs.<\/p>\n

Un extrait de la lettre ouverte collective:<\/em>
\n\u00ab Votre teaser eu sur nous\u00a0 un grand impact : Il nous a ouvert les yeux sur la fa\u00e7on dont on traite la terre. En le regardant nous avons\u00a0 \u00e9t\u00e9 \u00e9mus, il nous a fait comprendre les erreurs que l\u2019on fait tous les jours, il donne du courage, de l\u2019envie de se battre. Nous avons\u00a0 ressenti l\u2019envie de partager ce film, de le montrer au monde entier.
\nIl d\u00e9gage aussi beaucoup de choses. Il montre des personnes dans la nature, avec une expression du visage tr\u00e8s positive : ils semblent heureux d\u2019\u00eatre l\u00e0 dans la nature, au milieu des plantes .Ils prennent soin de ce que la Terre leur donne. Quelqu\u2019un enregistrait aussi le bruit de la nature : ce geste en dit long : Il faut avoir \u00e9couter la nature.
\nPendant le film nous avons\u00a0 \u00e9t\u00e9 tristes aussi car on pollue trop notre plan\u00e8te mais aussi de la joie de voir notre \u00eele montr\u00e9e comme exemple : on utilise des \u00e9nergies naturelles renouvelables : solaire, hydraulique, \u00e9olienne\u2026
\nIl nous montre que notre \u00eele est belle, il met en avant son potentiel en mati\u00e8re d\u2019environnement, des exemples d\u2019actions pour changer le monde\u2026\u2026. \u00bb<\/p>\n

En Math\u00e9matiques et Sciences physiques : les deux professeurs Mme Apalama, Mr Grondin et l\u2019AED Mr Justine, avec les \u00e9l\u00e8ves, s\u2019occupent de la mise en place du syst\u00e8me d\u2019aquaponie : les \u00e9l\u00e8ves vont le pr\u00e9senter comme un exemple de culture solidaire. En classe, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 sur : Le principe des vases communicants, la cloche de Pythagore (siphon automatique), Le calcul de section, les relations entre surface, d\u00e9bit, pression, volume…la consommation \u00e9lectrique, la perte de charge en fonction de la hauteur…<\/p>\n

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La classe ULIS : Avec leur professeure, Mme Tugar, ils travaillent sur les jardins du monde et r\u00e9fl\u00e9chissent \u00e0 la mise en place d\u2019un coin potager.<\/p>\n

En SVT,: Mr Besnard continue de r\u00e9pertorier les esp\u00e8ces nouvellement plant\u00e9es au sein du coll\u00e8ge pour compl\u00e9ter l\u2019arboretum, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019option Plante avec Mr Dupuy investissent l\u2019espace d\u00e9di\u00e9 au jardin .<\/p>\n

\"DSCN1059\"En Arts-Plastiques : Mme Soucramanien, avec les \u00e9l\u00e8ves, cr\u00e9e le panneau du jardin ainsi qu\u2019une fresque r\u00e9alis\u00e9e lors de l\u2019\u00e9cole ouverte : \u00ab L\u2019arbre de vie \u00bb.<\/p>\n

\n

\n

\"PLANISPHERE<\/p>\n

Au CDI : avec Mme Mounissamy, les \u00e9l\u00e8ves habillent des boites de conserves, des bouteilles avec des mat\u00e9riaux de r\u00e9cup\u00e9ration, cr\u00e9ent le planisph\u00e8re de la paix avec des capsules de caf\u00e9<\/p>\n

Du c\u00f4t\u00e9 des partenaires<\/strong><\/p>\n

Gr\u00e2ce au partenariat avec le Lions Club Les Vacoas, des entreprises m\u00e9c\u00e8nes mettent en place le r\u00e9seau d\u2019eau : pour l\u2019arrosage ainsi que le r\u00e9seau \u00e9lectrique qui alimentera le syst\u00e8me d\u2019aquaponie . Une enseigne de mat\u00e9riau, Super Cat\u00e9na, nous offre les pots de peinture.L\u2019ONF fait parvenir des rondins de bois qui vont servir \u00e0 habiller le jardin. Les plants offerts pour le jardin commencent \u00e0 arriver : Bois de Pomme Rouge ; Benjoin ; Latanier Rouge, caf\u00e9ier\u2026<\/p>\n

Les associations du quartier viennent installer leurs fabrications : les jardini\u00e8res ainsi qu\u2019une arche en bois de goyavier\"P1080463\"<\/p>\n

3- Du c\u00f4t\u00e9 des agents<\/strong><\/p>\n

Ils pr\u00e9parent les rondins et habillent l\u2019all\u00e9e. Ils installent le panneau de fil de fer pour tenir les bouteilles, mettent la pancarte du jardin r\u00e9alis\u00e9e par les \u00e9l\u00e8ves, font les travaux de ma\u00e7onnerie pour le syst\u00e8me d\u2019aquaponie. Le mat\u00e9riel est offert par une entreprise m\u00e9c\u00e8ne : RCR\"DSCN7869\"<\/p>\n

 <\/p>\n

Tous n\u2019ont pas m\u00e9nag\u00e9 leurs efforts pour que tout soit pr\u00eat : les \u00e9l\u00e8ves venant \u00e0 chaque temps libre, les professeurs sur leurs heures libres, le gestionnaire ainsi que les agents n\u2019ont pas h\u00e9sit\u00e9 \u00e0 apporter leur aide : c\u2019est un projet partag\u00e9 qui se met en place, une action solidaire pour que le jardin imagin\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves devienne r\u00e9el.<\/p>\n

Le vendredi matin<\/strong>
\n9h00 \u00e0 10H00 : Deux classes de CM1 participent \u00e0 des ateliers : Peinture sur galets , l\u2019arbre \u00e0 capsules, \u00e9criture de messages \u00e0 la Terre<\/p>\n

10H : C\u00e9r\u00e9monie d\u2019inauguration
\nCe sont les \u00e9l\u00e8ves qui commencent, avec beaucoup d\u2019\u00e9motions, devant cette assembl\u00e9e de spectateurs. Sont pr\u00e9sents l\u2019ensemble des partenaires ainsi que d\u2019autres \u00e9l\u00e8ves et des coll\u00e8gues, Mme Meyer la coordonnatrice de r\u00e9seau, des anciens personnels du coll\u00e8ge, les membres de l\u2019AMNOM. Les CM1 de l’\u00e9cole de l’Etang proposent une chanson Merci la Plan\u00e8te<\/em> ainsi que l’Ode \u00e0 la joie<\/em> \u00e0 la fl\u00fbte.
\nPuis dans un discours, la principale Mme Voltzenlogel ainsi que la principale adjointe Mme Parmentier remercient tous les partenaires et saluent le travail effectu\u00e9.
\nMme Dufestin et Mme L\u00e9ocadie portent la voix de la marraine du jardin, Claire Gratias et lisent le discours qu\u2019elle a envoy\u00e9. Mme Ramin, vice-pr\u00e9sidente du Conseil g\u00e9n\u00e9ral termine en insistant sur l\u2019engagement du D\u00e9partement au sein des \u00e9tablissements scolaires et dans ce genre de projet.
\nEnsuite, guid\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves, tous vont \u00e0 l\u2019entr\u00e9e principale du jardin pour l\u2019ouverture officielle : Mme Ramin, vice pr\u00e9sidente du D\u00e9partement coupe le ruban et ouvre les portes du jardin.<\/p>\n

\"P1080464\"<\/span><\/strong><\/p>\n

Tout au long de la d\u00e9couverte du jardin, des plantations symboliques sont organis\u00e9es. La presse est repr\u00e9sent\u00e9e : R\u00e9union 1\u00e8re radio et t\u00e9l\u00e9 ainsi que la journaliste du service communication de la mairie.\"P1080499\"<\/p>\n

 <\/p>\n

\u00ab Ce projet est la somme de toutes les bonnes volont\u00e9s, \u00e0 l\u2019image de ce que nous demandons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves. Ghandi disait : \u00ab Montrer l\u2019exemple n\u2019est pas la meilleure fa\u00e7on de convaincre, c\u2019est la seule \u00bb. A nous, \u00e0 travers ce jardin, d\u2019impulser l\u2019envie, le sens de l\u2019effort, la pers\u00e9v\u00e9rance , le courage, la motivation, toutes ces valeurs qui sont au coeur du projet \u00e9ducatif et de la d\u00e9marche d\u2019apprentissage. Souhaitons que ce jardin ouvre des possibles en mati\u00e8re d\u2019enseignement, qu\u2019il suscite l\u2019envie pour tous nos \u00e9l\u00e8ves d\u2019entrer dans les apprentissages, qu\u2019il soit pour chacun de nous une mani\u00e8re d\u2019agir pour le bien commun et qu\u2019au-del\u00e0 de toutes ces consid\u00e9rations, il \u00e9veille les consciences \u00e0 la protection de notre environnement<\/em>. \u00bb Extrait du discours de Mme la principale le 22 avril 2016<\/p>\n

\"Un

Un hommage \u00e0 notre plan\u00e8te bleue!<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vivre un temps fort dans notre coll\u00e8ge, en d\u00e9marche de d\u00e9veloppement durable….<\/p>\n","protected":false},"author":7591,"featured_media":3251,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3,14,17,15,11,7,10,9,1,6],"tags":[],"class_list":["post-3237","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites","category-cafe-des-parents","category-eco-college","category-espace-parents","category-evenements","category-fixed","category-gallerie2","category-menu-2","category-non-classe","category-slider"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3237","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7591"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3237"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3237\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3262,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3237\/revisions\/3262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3251"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3237"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3237"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-cambuston\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3237"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}