Des masques et moi

Sujet 6e – “je suis raplaplat !” A partir de la silhouette dessinée d’un visage, renforcer et accentuer l’effet du relief à l’aide de plusieurs techniques et matériaux. Objectif de la séquence est le Passage de la 2D à la 3D afin de réaliser du relief à partir d’une surface plane…

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Daily Routine

Hello 6è! We worked on “Daily Routine” with the pupils.  We study: -Simple past                   -Routine vocabulary                   -Time                   -Adverbs of frequency Final Task: Present…

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Find my way- Directions

Hello! Les 5è ALOES et 5è JASMIN ont travaillé sur les directions et trouver son chemin en anglais. Vous trouverez des sources sur le blog de Mrs F: La tâche finale était de simuler des touristes qui demandaient leur route. Merci aux volontaires (et aux parents) qui ont accepté de…

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Un recueil d’histoires

Des auteurs en herbe !Dans le cadre d’un travail sur « Le monstre, aux limites de l’humain », les élèves de la6YLANG se sont renseignés sur des monstres réunionnais et de la zone océan indien. Ilsse sont ensuite mis d’accord pour en choisir deux, le Boribe et la Dame blanche,…

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