Dans chaque PIAL, il y aura un coordonnateur. Pour les \u00e9coles ce sera le directeur de l\u2019\u00e9cole, pour les \u00e9tablissements du second degr\u00e9, soit un membre de la direction, soit un professeur responsable de cette mission sp\u00e9cifique.<\/p>\n
Le coordonnateur \u00e9tablira le nombre d\u2019heures par \u00e9l\u00e8ve, mais ce nombre d\u2019heures peut varier en fonction des besoins de l\u2019enfant, il n\u2019est pas fixe pour l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n
Exemple\u00a0:<\/p>\n
Une aide humaine peut rester 1heure dans la classe puis partir pour un autre \u00e9l\u00e8ve et revenir.<\/p>\n
Il peut y avoir dans la m\u00eame classe plusieurs enfants ayant une notification et l\u2019aide humaine aide les enfants en fonction de leur besoin, dans ce cas-l\u00e0, le temps est moins quantifiable.<\/p>\n
L\u2019id\u00e9e de ce dispositif est d\u2019\u00e9tablir une souplesse dans la prise en charge des enfants, l\u2019aide humaine est pr\u00e9sente quand il en a besoin uniquement, ainsi il se retrouve plus souvent en situation d\u2019autonomie, cela peut lui permettre de prendre confiance en lui.<\/p>\n
Les notifications MDPH avec un temps sp\u00e9cifi\u00e9 resteront pour les enfants qui n\u2019ont pas d\u2019autonomie notamment au niveau moteur (fauteuil roulant), l\u00e0 il est indispensable qu\u2019une personne soit pr\u00e9sente en permanence.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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