{"id":3234,"date":"2025-04-30T10:27:03","date_gmt":"2025-04-30T07:27:03","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-gaston-crochet\/?page_id=3234"},"modified":"2025-12-05T11:04:08","modified_gmt":"2025-12-05T08:04:08","slug":"aire-educative-terrestre","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-gaston-crochet\/aire-educative-terrestre\/","title":{"rendered":"Aire Educative Terrestre"},"content":{"rendered":"\n

\ud83c\udf3f Aire \u00c9ducative Terrestre<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le coll\u00e8ge Gaston Crochet participe activement au programme des Aires \u00c9ducatives Terrestres (ATE), qui permet aux \u00e9l\u00e8ves de s\u2019impliquer dans la gestion d\u2019un espace naturel proche de l\u2019\u00e9tablissement.\u200b<\/p>\n\n\n\n

En collaboration avec l\u2019association Plant Ali et d\u2019autres partenaires locaux, les \u00e9l\u00e8ves m\u00e8nent des actions concr\u00e8tes telles que l\u2019inventaire de la biodiversit\u00e9, la restauration de milieux naturels ou la sensibilisation du public.\u200bTrousse \u00e0 projets<\/a><\/p>\n\n\n\n

Ce projet favorise l\u2019apprentissage par l\u2019action, d\u00e9veloppe l\u2019esprit d\u2019initiative et renforce le lien entre les \u00e9l\u00e8ves et leur environnement. Il s\u2019inscrit pleinement dans notre d\u00e9marche d\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n\n\n\n

Bilan 2024\u20112025 de l\u2019Aire Terrestre \u00c9ducative (ATE)<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Cette premi\u00e8re ann\u00e9e de projet ATE a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par l\u2019engagement de la classe de 6e Capucine<\/strong> accompagn\u00e9e de trois enseignants motiv\u00e9s et de plusieurs partenaires. Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 acteurs de toutes les \u00e9tapes : choix du site, diagnostic \u00e9cologique, actions de terrain et gouvernance par conseils d\u2019\u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9tapes cl\u00e9s du projet<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • D\u00e9couverte du concept ATE<\/strong> avec l\u2019association Plant Ali<\/li>\n\n\n\n
  • Choix du site<\/strong> : espace naturel proche du stade, \u00e0 la Plaine des Palmistes<\/li>\n\n\n\n
  • Sortie nature<\/strong> avec la SEOR (oiseaux, orientation)<\/li>\n\n\n\n
  • \u00c9tat des lieux \u00e9cologique<\/strong> : inventaire, identification des EEE<\/li>\n\n\n\n
  • Actions concr\u00e8tes<\/strong> : plantations end\u00e9miques, ramassage de d\u00e9chets, r\u00e9daction de lettres citoyennes<\/li>\n\n\n\n
  • Conseils d\u2019\u00e9l\u00e8ves<\/strong> : 4 moments d\u2019\u00e9change et de d\u00e9cision<\/li>\n\n\n\n
  • Passage de relai et c\u00e9r\u00e9monie de valorisation<\/strong> en juin 2025<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Perspectives 2025-2026<\/strong> :<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • Cr\u00e9ation de QR codes informatifs sur le site<\/li>\n\n\n\n
    • Coop\u00e9ration avec les CM2 et l\u2019\u00e9cole Zulm\u00e9 Pinot<\/li>\n\n\n\n
    • Int\u00e9gration d’autres mati\u00e8res (Fran\u00e7ais, Histoire-G\u00e9o, etc.)<\/li>\n\n\n\n
    • Changement des noms des classes de 6e<\/strong> : les 6e porteront d\u00e9sormais les noms de plantes end\u00e9miques de La R\u00e9union<\/strong>, pr\u00e9sentes sur la Plaine des Palmistes : 6e Palmiste, 6e Vacoa, 6e Mahot, 6e Ambaville, 6e Mapou<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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