{"id":2814,"date":"2025-04-07T13:35:41","date_gmt":"2025-04-07T10:35:41","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-gaston-crochet\/?p=2814"},"modified":"2025-08-21T18:22:49","modified_gmt":"2025-08-21T15:22:49","slug":"projet-le-potager-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-gaston-crochet\/projet-le-potager-scolaire\/","title":{"rendered":"Le potager scolaire J1-J4"},"content":{"rendered":"\n

Nos \u00e9l\u00e8ves ULIS en pleine immersion dans l’univers du jardinage !<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Cette ann\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves de la classe ULIS se lancent dans un projet passionnant : cr\u00e9er leur propre potager scolaire<\/strong>. Chaque lundi, ils ont l’opportunit\u00e9 de d\u00e9couvrir le jardinage en se rendant au jardin communal de la Plaine des Palmistes, o\u00f9 ils apprennent \u00e0 semer, planter et entretenir leur potager.<\/p>\n\n\n\n

Voici un aper\u00e7u de leurs premi\u00e8res exp\u00e9riences dans cet apprentissage pratique et collectif !<\/p>\n\n\n\n

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Jour 1 : A la d\u00e9couverte du jardin<\/strong>
Lors de leur premi\u00e8re visite, les \u00e9l\u00e8ves ont explor\u00e9 le jardin et rencontr\u00e9 des jardiniers passionn\u00e9s. Une surprise les attendait : une parcelle de terre rien que pour eux ! L’occasion parfaite pour imaginer tout ce qu’ils allaient pouvoir y planter.<\/p>\n\n\n\n

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Jour 2 : Premiers pas en jardinage<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Place \u00e0 la pratique ! Les \u00e9l\u00e8ves ont appris les \u00e9tapes essentielles d’une plantation, notamment les semis.<\/p>\n\n\n\n

Avec beaucoup de soin et d’enthousiasme, ils ont sem\u00e9 des salades et r\u00e9alis\u00e9 des boutures de lavande. Mais avant de planter, il faut pr\u00e9parer le terrain ! Nettoyage et am\u00e9nagement de la parcelle \u00e9taient donc au programme.<\/p>\n\n\n\n

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Jour 3 : Comprendre et entretenir la terre<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lors de cette visite, un jardinier leur a expliqu\u00e9 comment bien pr\u00e9parer un sol avant la plantation. Il leur a aussi appris \u00e0 reconna\u00eetre et nommer les mauvaises herbes. Arm\u00e9s de leurs outils et de leurs nouvelles connaissances, les \u00e9l\u00e8ves sont pass\u00e9s \u00e0 l’action : d\u00e9sherbage et nettoyage de leur parcelle pour accueillir les futures plantations !<\/p>\n\n\n\n

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Jour 4 : Raconter et partager l’exp\u00e9rience<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Apr\u00e8s tant de d\u00e9couvertes, il \u00e9tait temps de mettre des mots sur cette aventure. De retour en classe, les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9 un travail d’\u00e9criture pour raconter leur exp\u00e9rience et partager leurs apprentissages.<\/p>\n\n\n\n

L’objectif ? Cr\u00e9er un \u00ab\u00a0Cahier du Potager\u00a0\u00bb<\/strong> o\u00f9 seront rassembl\u00e9s leurs textes, dessins et photos pour garder une trace de ce projet.<\/p>\n\n\n\n

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Le potager scolaire J5-J6<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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