{"id":1071,"date":"2017-07-01T21:16:46","date_gmt":"2017-07-01T17:16:46","guid":{"rendered":"http:\/\/college-joseph-hubert.ac-reunion.fr\/?page_id=1071"},"modified":"2019-03-01T12:24:39","modified_gmt":"2019-03-01T08:24:39","slug":"projet-e-twinning-2017-2018-autour-des-jardins-europeens-avec-5-partenaires-italie-danemark-lituanie-macedoine-et-tunisie","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-joseph-hubert\/projet-e-twinning-2017-2018-autour-des-jardins-europeens-avec-5-partenaires-italie-danemark-lituanie-macedoine-et-tunisie\/","title":{"rendered":"Projet e-Twinning 2017-2018 autour des jardins Europ\u00e9ens, avec 5 partenaires : Italie, Danemark, Lituanie, Mac\u00e9doine et Tunisie"},"content":{"rendered":"

\u201cMon jardin, ton jardin, nos jardins europ\u00e9ens et \u2026\u2026..extra-europ\u00e9ens aussi !!\u201d<\/h3>\n

Objectif :<\/strong><\/h3>\n

Le projet permettra aux \u00e9l\u00e8ves de se conna\u00eetre et conna\u00eetre un autre pays europ\u00e9en au travers sa v\u00e9g\u00e9tation et ses cultures dans un espace proche : les jardins scolaires, les jardins familiaux, les jardins \u00e0 la campagne, les jardins-potagers, la v\u00e9g\u00e9tation sauvage.<\/h3>\n

En outre il mettra en valeur la bio diversit\u00e9 europ\u00e9enne\/extra-europ\u00e9enne au travers les \u00e9changes interactifs, ludiques, scientifiques, culinaires et artistiques.<\/h3>\n

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    Proc\u00e9dure de travail<\/h2>\n<\/li>\n<\/ul>\n

    Etape 1 : Septembre Octobre Novembre<\/em><\/span><\/h3>\n

    1) \u00c9change de mails pour l\u2019\u00e9laboration du projet. Ouverture du projet, inscription des \u00e9l\u00e8ves sur le TwinSpace, cr\u00e9ation de comptes et de profils. Pr\u00e9sentation des \u00e9l\u00e8ves et connaissance des uns des autres.<\/h3>\n

    2) Description de ces jardins, des terroirs, leur situation et leur organisation, forme libre: dessins; vid\u00e9os, textes, photos\u2026.<\/h3>\n

    3) Cr\u00e9ation d\u2019un logo pour le twinspace avec vote en ligne.<\/h3>\n

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    Etape 2 : D\u00e9cembre Janvier F\u00e9vrier<\/em><\/span><\/h3>\n

    Faire l’inventaire des diff\u00e9rents types de v\u00e9g\u00e9tations ou cultures de nos pays respectifs en travaillant sur leurs origines historiques, g\u00e9ographiques et \u00e9tymologiques.<\/h3>\n

    Cr\u00e9ation d’un catalogue collectif :<\/h3>\n

    – \u00abCartes d\u2019identit\u00e9\u00bb des v\u00e9g\u00e9taux qui seront pr\u00e9sent\u00e9s sur le twinspace.<\/h3>\n

    – Points communs et diff\u00e9rences ( et jeux pour tester les connaissances ! ).<\/h3>\n

    Commencer \u00e0 r\u00e9aliser les exp\u00e9riences scientifiques et les expos\u00e9s sur les croissances des v\u00e9g\u00e9taux.<\/h3>\n

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    Etape 3 : Mars-Avril<\/em><\/span><\/h3>\n

    Aborder cette v\u00e9g\u00e9tation au travers des traditions culinaires locales avec l’id\u00e9e \u00ab\u00a0du potager \u00e0 l’assiette\u00a0\u00bb.<\/h3>\n

    Partager des recettes, chaque pays devra proposer et aussi r\u00e9aliser, si possible, au moins une recette.<\/h3>\n

    Expliquer comment ces produits sont utilis\u00e9s dans leur cuisine locale et nationale.<\/h3>\n

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    Etape 4 : Mai<\/em><\/span><\/h3>\n

    Etape finale :<\/strong><\/h3>\n

    Elaborer de mani\u00e8re collective et collaborative une r\u00e9alisation europ\u00e9enne\/extraeurop\u00e9enne sur les jardins\/terroirs, dans le twinspace par des \u00e9quipes internationales (de chaque pays du projet).<\/h3>\n

    R\u00e9alisation (type e-book ou carte mentale?) qui synth\u00e9tise tout ce qu’on a appris.<\/h3>\n

    R\u00e9sultats attendus :
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    Am\u00e9lioration des comp\u00e9tences linguistiques, scientifiques, sociales, culturelles et interculturelles, et TICE.<\/h3>\n

    Respect de l\u2019environnement, et conscience de la n\u00e9cessit\u00e9 de s\u2019impliquer comme citoyen dans le d\u00e9veloppement durable.<\/h3>\n

    R\u00e9alisation d\u2019un e-book collectif, ou carte mentale.<\/h3>\n

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    Extrait du journal le Quotidien du 26 avril 2017<\/span><\/h3>\n

    extrait quotidien projet e twinning ulis 2016-2017<\/a><\/p>\n

    \"\"\u00a0\u00a0 \"\"<\/p>\n

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    Les diff\u00e9rents liens pour les pages publiques de notre \u00ab\u00a0Twinspace\u00a0\u00bb<\/span><\/h3>\n

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    Voir le Twinspace public<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Voir les r\u00e9sultats de notre travail<\/a> \u00a0\u00a0Voir le travail collaboratif final<\/a> <\/a><\/p>\n

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    Quelques uns de nos travaux<\/span><\/h3>\n

    Pr\u00e9sentation des jardins, exemple Rohan :<\/p>\n

    Mon jardin, ma v\u00e9g\u00e9tation<\/a><\/p>\n

    Le manioc :<\/p>\n

    Le manioc expliqu\u00e9 par les \u00e9l\u00e8ves de la R\u00e9union<\/a><\/p>\n

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    Une recette Italiano-cr\u00e9ole :<\/p>\n

    Les aranccinis \u00e0 la cr\u00e9ole<\/a><\/p>\n

    les goyaviers :<\/p>\n

    Les goyaviers, en mai \u00e0 la R\u00e9union<\/a><\/p>\n

    exemples de \u00ab\u00a0live\u00a0\u00bb avec les partenaires :<\/p>\n