{"id":13908,"date":"2022-10-31T08:42:45","date_gmt":"2022-10-31T04:42:45","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-jules-solesse\/?p=13908"},"modified":"2025-05-23T08:33:17","modified_gmt":"2025-05-23T04:33:17","slug":"les-608-visitent-lespace-ere-du-college-compte-rendu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-jules-solesse\/les-608-visitent-lespace-ere-du-college-compte-rendu\/","title":{"rendered":"Les 608 visitent l’espace ERE du coll\u00e8ge : Compte rendu"},"content":{"rendered":"

Parcours Avenir\u00a0: Compte-rendu de visite\u00a0:<\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0 <\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ce vendredi 23 septembre, pendant notre heure de classe, en M2, nous, la classe de 608, sommes all\u00e9s d\u00e9couvrir l’espace ERE\u00a0; si comme nous vous vous demandez ce que \u00e7a signifie, c\u2019est l\u2019Espace Rural et Environnement.<\/span><\/p>\n

Nous sommes descendus vers le b\u00e2timent A, derri\u00e8re l’accueil et y avons retrouv\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves de la SEGPA (Section d’Enseignement G\u00e9n\u00e9ral et Professionnel Adapt\u00e9) avec leur professeur, Monsieur Briois.\"\"<\/strong> Ils \u00e9taient au travail dans le jardin\u00a0: sur une \u00ab\u00a0table\u00a0\u00bb, \u00c9lo\u00efse rempotait des b\u00e9gonias dans un pot plus grand, Ra\u00efssa m\u00ealait du substrat (un m\u00e9lange de terre, de terreau et de vermiculite), El\u00e9oline faisait des boutures\u00a0; A\u00efchama, quant \u00e0 elle, tassait de la terre dans un bac pour de futurs semis. On a appris qu\u2019on pouvait utiliser des cartouches usag\u00e9es de caf\u00e9 au fond\u00a0 des pots comme support de culture \u00ab\u00a0recycl\u00e9\u00a0\u00bb. Plus loin, des gar\u00e7ons ramenaient des brouett\u00e9es de terreau\/ compost. On aurait dit qu’ils pr\u00e9paraient de nouveaux parterres, en tassant le sol.<\/span><\/p>\n

Puis on a visit\u00e9 le jardin qui est tr\u00e8s vari\u00e9\u00a0: on y a vu des plantes utiles \u00e0 la cuisine, comme le thym, le romarin, le persil ou les oignons verts. Il y avait aussi de l’aloe vera, de la canne \u00e0 sucre et les fameuses bananes rouges. Quelques \u00e9l\u00e8ves de la classe n’ont pas pu s’emp\u00eacher de go\u00fbter les piments, pendant que d’autres observaient sagement les plants de pistache.<\/span><\/p>\n

Enfin, on est entr\u00e9s dans la salle de classe d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019ERE\u00a0: elle comportait peu de tables car les \u00e9l\u00e8ves travaillent en groupe, mais aussi du mat\u00e9riel d\u2019apprentissage, des plantes et m\u00eame du bois flott\u00e9 pour les compositions florales.<\/span><\/p>\n

Cette \u00ab\u00a0sortie\u00a0\u00bb nous a permis de voir ce que faisaient les \u00e9l\u00e8ves de SEGPA et pour certains elle nous a donn\u00e9 envie de planter, de prendre soin et de prot\u00e9ger des plantes…<\/span><\/p>\n

Enseignante florence Mallet<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p><\/blockquote>\n

\"ZoneZone bananiers<\/span><\/a><\/div>
\"rempotagerempotage ERE<\/span><\/a><\/div>
\"PotsPots ERE<\/span><\/a><\/div>
\"jardinjardin ERE1<\/span><\/a><\/div>
\"compositionscompositions ERE<\/span><\/a><\/div>
<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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