{"id":1061,"date":"2015-04-13T17:11:12","date_gmt":"2015-04-13T13:11:12","guid":{"rendered":"http:\/\/college-bernica.ac-reunion.fr\/?p=1061"},"modified":"2015-06-01T10:45:16","modified_gmt":"2015-06-01T06:45:16","slug":"histoire-des-arts-session-2015","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-le-bernica\/histoire-des-arts-session-2015\/","title":{"rendered":"Histoire des Arts session 2015"},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #3366ff\">Pre\u0301sentation de l&rsquo;e\u0301preuve<\/span><\/h1>\n<p>L\u2019histoire des arts fait partie des quatre e\u0301preuves passe\u0301es au moment de l\u2019examen du brevet des colle\u0300ges (franc\u0327ais, histoire\/ge\u0301o, maths, histoire des arts) et son coefficient est de 2. En revanche, a\u0300 la diffe\u0301rence des trois autres, l\u2019histoire des arts se passe a\u0300 l\u2019oral.<\/p>\n<p>Il s\u2019articule selon trois axes :<\/p>\n<ul>\n<li>Une pe\u0301riode le XXe sie\u0300cle et notre e\u0301poque en 3e<\/li>\n<li>Les the\u0301matiques : La femme dans l&rsquo;art &amp; L&rsquo;art face a\u0300 la guerre.<\/li>\n<li>Les domaines artistiques: architecture, urbanisme, arts des jardins, roman, nouvelle, fable, le\u0301gende, conte, mythe, poe\u0301sie, the\u0301a\u0302tre, design, objet d\u2019art, arts populaires, musique vocale, musique instrumentale, technologies de cre\u0301ation et de diffusion musicale, musique, danse, mime, arts du cirque, arts de la rue, peinture, sculpture, dessin, photographie, bande dessine\u0301e, cine\u0301ma, audiovisuel, vide\u0301o et autres images.<\/li>\n<\/ul>\n<table>\n<colgroup>\n<col \/>\n<col \/> <\/colgroup>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span style=\"color: #3366ff\">Durant l&rsquo;anne\u0301e scolaire<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>L&rsquo;e\u0301le\u0300ve place dans son porte vue \u00ab histoire des arts \u00bb l&rsquo;ensemble des documents fournis.<br \/>\nIl peut comple\u0301ter son porte vue par ses expe\u0301riences personnelles en lien avec la the\u0301matique (exposition, film, manifestation artistique&#8230;)<br \/>\nIl conserve des traces des productions re\u0301alise\u0301es au cours de l&rsquo;anne\u0301e qui pourront e\u0302tre pre\u0301sente\u0301es le jour de l&rsquo;e\u0301preuve.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span style=\"color: #3366ff\">Fin avril<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff\">8 jours au moins avant l&rsquo;e\u0301preuve.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Validation de la liste<\/p>\n<p>Parmi l&rsquo;ensemble des re\u0301fe\u0301rences vues durant l&rsquo;anne\u0301e, l&rsquo;e\u0301le\u0300ve en choisit 5 en variant les the\u0301matiques (2 minimum) et les domaines artistiques (3 minimum).<br \/>\nLa liste est valide\u0301e par le professeur-tuteur.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><span style=\"color: #3366ff\">Fin mai<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Le jour de l&rsquo;e\u0301preuve :<br \/>\n-10 minutes de pre\u0301paration<br \/>\nL&rsquo;e\u0301le\u0300ve se pre\u0301sente muni de sa convocation et de sa liste valide\u0301e. Le jury se\u0301lectionne une des 5 re\u0301fe\u0301rences et l&rsquo;e\u0301le\u0300ve se rend dans une salle pour pre\u0301parer son oral.<br \/>\n-5 minutes de pre\u0301sentation<br \/>\nL&rsquo;e\u0301le\u0300ve pre\u0301sente la re\u0301fe\u0301rence artistique au jury. S&rsquo;il a une production personnelle ,l&rsquo;e\u0301le\u0300ve la pre\u0301sente dans un 2 nd temps<br \/>\n-10 minutes d&rsquo;entretien<br \/>\nLe jury revient sur la re\u0301fe\u0301rence pre\u0301sente\u0301e et ouvre le de\u0301bat sur les 4 autres re\u0301fe\u0301rences de la liste.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\"><\/div>\n<div class=\"column\"><\/div>\n<p><span style=\"color: #3366ff\"><strong>L\u2019e\u0301valuation:<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Le jury sera constitue\u0301 de deux enseignants. Ces derniers vous e\u0301valueront selon des crite\u0300res tre\u0300s pre\u0301cis. L\u2019e\u0301valuation donne lieu a\u0300 une note sur 20 points, affecte\u0301e d\u2019un coefficient 2. La note doit rendre compte des capacite\u0301s spe\u0301cifiques du candidat dans le domaine de la communication et de l\u2019e\u0301change dialogue\u0301.<br \/>\nLe questionnement porte sur l\u2019histoire des arts et non sur une discipline spe\u0301cifique.<\/p>\n<h1>Crite\u0300res de re\u0301ussite<\/h1>\n<h2><strong>1- Savoir se pre\u0301senter et introduire le sujet<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Je sais adopter une posture correcte face a\u0300 un jury, a\u0300 se pre\u0301senter.<\/li>\n<li>Je sais pre\u0301senter le sujet traite\u0301 : amorce du sujet, pre\u0301sentation du contexte historique et artistique.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>2- Savoir s&rsquo;exprimer et communiquer<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Je sais formuler des phrases complexes<\/li>\n<li>Je sais enchai\u0302ner ses phrases (pas de \u00ab blanc \u00bb)<\/li>\n<li>Je connais et ma\u00eetrise le vocabulaire spe\u0301cifique<\/li>\n<li>Je ma\u00eetrise ma voix lors d&rsquo;un expose\u0301 a\u0300 l&rsquo;oral (diction, volume sonore, expressivite\u0301)<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>3- Savoir analyser une \u0153uvre<\/strong><\/h2>\n<ul>\n<li>Je sais de\u0301crire une \u0153uvre (formes, techniques, usages, signification)<\/li>\n<li>Je sais situer des \u0153uvres dans le temps et dans l\u2019espace (repe\u0300res historiques, ge\u0301ographiques, culturels) \u2013 Je sais faire des rapprochements d\u2019\u0153uvres, citations de re\u0301fe\u0301rences<\/li>\n<li>Je sais argumenter et faire preuve d&rsquo; esprit critique<\/li>\n<\/ul>\n<h2><strong>4-Manifester sa curiosite\u0301 et sa sensibilite\u0301 a\u0300 travers des productions artistiques.<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Chalkboard\"><strong><span style=\"color: #3366ff\">Les 2 th\u00e9matiques trait\u00e9es cette ann\u00e9e:<\/span><\/strong><br \/>\n<\/span><\/p>\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-family: Chalkboard;color: #ff6600\"><span style=\"font-size: 300%\"><b>1<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>P\u00e9riode historique: Le XXeme si\u00e8cle<\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"CENTER\"><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>Th\u00e9matique: \u00ab Arts, cr\u00e9ations, cultures \u00bb<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>Sujet: <span style=\"color: #ff6600\">Quelles sont les repr\u00e9sentations des femmes dans chaque civilisation? Quelle place occupe la femme dans les cr\u00e9ations? <\/span><\/b><\/span><\/p>\n<p align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Chalkboard\">\u00a0<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"CENTER\"><span style=\"font-family: Chalkboard;color: #99cc00\"><span style=\"font-size: 300%\"><b>2<\/b><\/span><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>P\u00e9riode historique: Le XXeme si\u00e8cle<\/b><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"LEFT\"><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>Th\u00e9matique: \u00ab Arts, Etats et pouvoir \u00bb<\/b><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Chalkboard\"><b>Sujet: <span style=\"color: #99cc00\">Comment l&rsquo;oeuvre d&rsquo;art s&rsquo;engage t-elle face \u00e0 la guerre? Comment l&rsquo;oeuvre d&rsquo;art participe t-elle \u00e0 la construction d&rsquo;une m\u00e9moire collective?<\/span> <\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-family: Chalkboard\">Vous trouverez le d\u00e9tails des \u0153uvres s\u00e9lectionn\u00e9es pour chaque th\u00e9matique et des conseils m\u00e9thodologique en cliquant sur les liens ci dessous:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><em><strong><span style=\"font-family: Chalkboard\"><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-le-bernica\/wp-content\/uploads\/sites\/88\/2015\/04\/2-Liste-HDA2015.pdf\">2- Liste HDA2015 d\u00e9tails<\/a><br \/>\n<\/span><\/strong><\/em><\/li>\n<li><em><strong><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-le-bernica\/wp-content\/uploads\/sites\/88\/2015\/04\/3-me\u0301thodologie1.pdf\">3- me\u0301thodologie1\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 comment r\u00e9ussir votre oral ?<\/a><\/strong><\/em><\/li>\n<li><em><strong><a href=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-le-bernica\/wp-content\/uploads\/sites\/88\/2015\/04\/3-me\u0301thodologie-2.pdf\">3- me\u0301thodologie 2\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 comment pr\u00e9senter son oral? <\/a><\/strong><\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<table style=\"height: 91px\" width=\"10\">\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p style=\"text-align: center\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\">\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pre\u0301sentation de l&rsquo;e\u0301preuve L\u2019histoire des arts fait partie des quatre e\u0301preuves passe\u0301es au moment de l\u2019examen du brevet des colle\u0300ges (franc\u0327ais, histoire\/ge\u0301o, maths, histoire des arts) et son coefficient est de 2. 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