Le dispositif École ouverte a pour objectif d’accueillir les élèves volontaires pendant les vacances scolaires afin de leur proposer des activités éducatives, culturelles, sportives et citoyennes. Il vise à favoriser la réussite scolaire, l’ouverture culturelle et l’égalité des chances, tout en offrant un cadre sécurisé et enrichissant.
Pour la session 2026 de l’école ouverte, j’ai proposé aux élèves qui m’étaient confiés la possibilité d’investir un grand panneau vide de la salle d’arts plastiques en vue de représenter un paysage « apaisant »…Après avoir discuté de ce qui pouvait être représenté et des techniques pour réaliser une fresque, les élèves se sont emparés de ce nouvel espace pour expérimenter le dessin en grand format et à la verticale. Dans la foulée, il à été proposé a ce groupe d’élèves, de la peinture, du matériel approprié et des directives pour un travail des couleurs permettant de donner vie au paysage.Sur deux autres créneaux, de nouveaux élèves ont expérimenté des pratiques liées au Street Art. Ils ont appris à réaliser un pochoir, évider les formes du dessin et utiliser une bombe aérosol pour obtenir des formes. C’est ainsi qu’ils ont pu ensuite enrichir la fresque réalisée par le 1er groupe avec quelques figures animales.
En général les élèves ont beaucoup apprécié ces expérimentions nouvelles ainsi que la possibilité qui leurs a été offerte d’investir un mur de la salle d’arts plastiques rendant ainsi plus agréable leur lieu d’apprentissage. M. OBIDOL Enseignant en arts plastiques.
À l’occasion de l’Ecole Ouverte de janvier 2026, j’ai proposé aux élèves de 6ᵉ et de 5ᵉ une initiation à la modélisation 3D pendant mes 2 ateliers de Technologie : À partir de volumes simples, qu’ils devaient associer par addition et/ou soustraction, les élèves ont modélisé différents objets en trois dimensions.
Cette activité innovante leur a permis de découvrir les bases de la conception numérique, de développer à la fois des compétences techniques et créatives, et de renforcer leur capacité à concevoir et représenter des objets en 3D.
Globalement, les élèves ont très bien adhéré et ont fait preuve d’un réel intérêt et d’une grande curiosité.
J. GASTRIN, P. de Technologie
Pour finir la semaine de travail, une journée de détente….. To be continued…
