Les 5eme expérimentent et modélisent pour comprendre saisons et climats.
Les élèves ont pu observer que les climats sont répartis de façon symétrique de l’équateur vers les pôles.
Des climats chauds vers les climats froids
Problématique : comment expliquer cette répartition ?
À l’équateur la lumière est concentrée = climats chauds. Vers les pôles la lumière s’étale = climats froids. Simple, non ?