Le collège Mahé de La Bourdonnais a récemment mis à l’honneur le projet « EVOLUTION ALBIUS », une initiative ambitieuse inscrite dans le cadre du Programme d’Engagement Citoyen Imagine. Dédié à l’écologie et au développement durable, ce projet place les élèves au cœur d’une démarche active, citoyenne et profondément ancrée dans leur territoire.
Pensé comme une véritable pédagogie de l’action, « EVOLUTION ALBIUS » vise à développer chez les élèves des compétences essentielles telles que le travail en équipe, la prise de parole, la coopération et la gestion de projet. Au-delà des apprentissages théoriques, les élèves ont été invités à s’engager concrètement, à réfléchir collectivement et à agir pour leur environnement. Cette approche leur a permis de prendre conscience de leur capacité à agir, de trouver leur place dans un projet commun et de devenir des acteurs responsables de leur cadre de vie.
Tout au long de l’année scolaire, les élèves ont participé à des ateliers variés, donnant lieu à des réalisations concrètes et porteuses de sens. En partenariat avec l’Association des Jardins Familiaux du Chaudron, et grâce à l’accompagnement de Mme Maïté PAYET, ils ont notamment mis en place une plantation de plantes mellifères en pots. Ces productions ont été valorisées lors d’une vente organisée à l’occasion de l’accueil des parents, illustrant l’engagement des élèves dans une démarche à la fois écologique et solidaire.
Le projet a également favorisé le lien entre les générations. Sous l’impulsion de Mme Jalia, assistante sociale du collège, un « café des parents » a été organisé en début d’année. À cette occasion, familles et élèves ont partagé un moment convivial autour d’une activité d’extraction de miel réalisée par la classe, renforçant les liens entre l’école et les familles.
La dimension artistique a occupé une place centrale dans le projet. Accompagnés par l’artiste réunionnais Yabalex durant le second semestre, les élèves ont conçu une fresque monumentale de 15 mètres au sein du restaurant scolaire. Cette œuvre illustre leur engagement en faveur de l’environnement tout en portant une forte dimension symbolique.
Au cœur de cette fresque, la liane de vanille, en référence à Edmond Albius, symbolise le lien, l’héritage et la croissance collective. Chaque élément représenté traduit une valeur essentielle : le geste de jeter un déchet incarne la responsabilité citoyenne, le composteur évoque le cycle de la vie et l’économie circulaire, tandis que l’arrosage des plantes mellifères souligne la protection de la biodiversité. La ruche illustre le travail collectif et l’organisation sociale, et le pot de miel représente l’aboutissement des efforts partagés et la richesse du lien intergénérationnel.
L’ancrage local et l’ouverture vers l’avenir sont également présents à travers les éléments naturels de la fresque. Le sol végétal rappelle l’enracinement du projet à La Réunion, tandis que l’horizon dégagé symbolise les perspectives offertes aux citoyens de demain. La présence d’oiseaux emblématiques de l’île, tels que le papangue, le tec-tec et le paille-en-queue, renforce le message de préservation de la biodiversité et d’attachement au territoire.
La réussite de ce projet repose sur une mobilisation collective. L’établissement tient à remercier l’ensemble de ses partenaires : l’ONG Le Projet Imagine, représentée par Mme Emmanuelle TOR, Mme Sylvie KOSCIELNY et M. Cédric MÉNARD, l’Association des Jardins Familiaux du Chaudron, l’artiste Yabalex, ainsi que les parents d’élèves et l’ensemble des équipes éducatives et administratives.
La présentation officielle des réalisations, le 19 juin 2026, en présence de Monsieur le Recteur Rostane MEHDI, a marqué une reconnaissance institutionnelle forte du travail accompli. Elle a également permis de mettre en lumière l’engagement et la créativité des élèves, véritables moteurs de ce projet.
« EVOLUTION ALBIUS » illustre pleinement la capacité de l’école à former des citoyens engagés, conscients des enjeux environnementaux et capables d’agir collectivement pour construire un avenir durable.
Article co-rédige par Frédéric ROBERT et Yabalex
Porteurs du projet : M. Frédéric ROBERT, professeur principal de la 4ème Albius, et Mme Isabelle LUCILLY , Directrice de SEGPA.
