{"id":2735,"date":"2017-11-10T12:04:03","date_gmt":"2017-11-10T09:04:03","guid":{"rendered":"http:\/\/college-milleroches.ac-reunion.fr\/?p=2735"},"modified":"2017-11-10T12:07:31","modified_gmt":"2017-11-10T09:07:31","slug":"le-dispositif-devoirs-faits-au-college","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/le-dispositif-devoirs-faits-au-college\/","title":{"rendered":"Le dispositif \u00ab\u00a0Devoirs faits\u00a0\u00bb au coll\u00e8ge"},"content":{"rendered":"<h3><span style=\"color: #0000ff\">Le travail personnel des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: un facteur de r\u00e9ussite au coll\u00e8ge<\/span><\/h3>\n<p><strong>Le travail personnel des \u00e9l\u00e8ves est d\u00e9cisif pour la r\u00e9ussite de leurs apprentissages et de leur scolarit\u00e9<\/strong>. Il est <strong>d\u2019abord d\u00e9velopp\u00e9 dans la classe<\/strong>. Les le\u00e7ons, exercices et travaux \u00e9crits qui sont donn\u00e9s en dehors de la classe<strong> prolongent le travail fait en classe<\/strong>. Ces devoirs sont parfois une source d&rsquo;in\u00e9galit\u00e9s entre les enfants et p\u00e8sent souvent sur la vie de famille.<\/p>\n<p>Le dispositif \u00ab\u00a0Devoirs faits\u00a0\u00bb permet d\u2019<strong>am\u00e9liorer la synergie entre les temps de classe et les devoirs<\/strong>. Il contribue \u00e0 renforcer l\u2019aide apport\u00e9e par l\u2019institution \u00e0 chaque enfant, et ainsi \u00e0 r\u00e9duire les in\u00e9galit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s au savoir.<\/p>\n<p>Il offre aux \u00e9quipes l\u2019occasion de <strong>rendre explicites les attendus des \u00ab\u00a0devoirs\u00a0\u00bb<\/strong> pour les \u00e9l\u00e8ves et pour leurs familles. Ce travail en dehors de la classe, donn\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves par les enseignants, doit s\u2019int\u00e9grer naturellement aux enseignements dispens\u00e9s en classe.<\/p>\n<p>Il a vocation \u00e0<strong> favoriser la continuit\u00e9 et la coh\u00e9rence entre, d\u2019une part, le temps scolaire et, d\u2019autre part, le temps familial et p\u00e9riscolaire<\/strong>, de mani\u00e8re \u00e0 permettre aux \u00e9l\u00e8ves de bien percevoir le sens des activit\u00e9s propos\u00e9es et le b\u00e9n\u00e9fice qu\u2019ils peuvent en tirer.<\/p>\n<h3><span style=\"color: #0000ff\">Qu\u2019est-ce que le dispositif Devoirs faits\u00a0?<\/span><\/h3>\n<p><strong>Devoirs faits est un temps d\u00e9di\u00e9, en dehors des heures de classe, \u00e0 l\u2019accomplissement par l\u2019\u00e9l\u00e8ve des t\u00e2ches demand\u00e9es par ses professeurs<\/strong>. Il a lieu dans l\u2019\u00e9tablissement sur des horaires appropri\u00e9s, qui ne sont pas obligatoirement en fin de journ\u00e9e, \u00e0 raison d\u2019un volume horaire fix\u00e9 par l\u2019\u00e9tablissement. L&rsquo;objectif est de faire b\u00e9n\u00e9ficier les coll\u00e9giens d&rsquo;une aide appropri\u00e9e au sein du coll\u00e8ge afin de rentrer chez eux \u00ab\u00a0Devoirs faits\u00a0\u00bb.<\/p>\n<p>Cette offre est con\u00e7ue <strong>en fonction des besoins des \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, de fa\u00e7on \u00e0\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>favoriser une forme de s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 \u00e0 la maison sur ces sujets<\/li>\n<li>contribuer \u00e0 la r\u00e9duction des in\u00e9galit\u00e9s qui peuvent exister selon le niveau d\u2019aide que les familles sont \u00e0\u00a0 m\u00eame d\u2019apporter aux enfants<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #0000ff\">Qui est concern\u00e9\u00a0?<\/span><\/h3>\n<p><strong>Devoirs faits s\u2019adresse \u00e0 toutes les familles et \u00e0 tous les coll\u00e9giens volontaires.<\/strong><\/p>\n<p>La proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves susceptible de b\u00e9n\u00e9ficier du dispositif est li\u00e9e \u00e0 la situation de chaque \u00e9tablissement, en fonction des besoins de ses \u00e9l\u00e8ves et des moyens dont il dispose.<\/p>\n<p>Les coll\u00e9giens peuvent avoir \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 y participer par les \u00e9quipes \u00e9ducatives, qui en font alors la proposition aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 leurs familles.<\/p>\n<p><strong>Les \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap peuvent b\u00e9n\u00e9ficier de Devoirs faits<\/strong>, qu\u2019ils suivent une scolarit\u00e9 individuelle en classe ordinaire ou dans une unit\u00e9 localis\u00e9e pour l\u2019inclusion scolaire (<acronym title=\"Unit\u00e9 localis\u00e9e pour l'inclusion scolaire \u00e0 l'\u00e9cole\">ULIS<\/acronym>).<\/p>\n<a href='https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2017\/11\/2017_devoirs-faits-infographie_842932.pdf' class='big-button bigpurple' target=\"_blank\">\u00ab\u00a0Devoirs faits\u00a0\u00bb en images pour mieux comprendre<\/a>\n<a href='http:\/\/www.education.gouv.fr\/cid118686\/devoirs-faits-un-temps-d-etude-accompagnee-pour-realiser-les-devoirs.html' class='icon-button download-icon' target=\"_blank\">Pour en savoir plus<span class='et-icon'><\/span><\/a>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le travail personnel des \u00e9l\u00e8ves\u00a0: un facteur de r\u00e9ussite au coll\u00e8ge Le travail personnel des \u00e9l\u00e8ves est d\u00e9cisif pour la r\u00e9ussite de leurs apprentissages et de leur scolarit\u00e9. Il est d\u2019abord d\u00e9velopp\u00e9 dans la classe. Les le\u00e7ons, exercices et travaux \u00e9crits qui sont donn\u00e9s en dehors de la classe prolongent le travail fait en classe. [&hellip;]<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on get_the_excerpt --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on get_the_excerpt --><\/p>\n","protected":false},"author":13194,"featured_media":2742,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[108,106,8],"tags":[],"class_list":["post-2735","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actioneduc","category-infopeda","category-viescolaire"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2735","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13194"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2735"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2735\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2738,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2735\/revisions\/2738"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2742"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2735"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2735"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-mille-roches\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2735"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}