{"id":5290,"date":"2026-02-02T14:00:06","date_gmt":"2026-02-02T10:00:06","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-plateau-caillou\/?page_id=5290"},"modified":"2026-02-02T14:00:06","modified_gmt":"2026-02-02T10:00:06","slug":"simulation-de-cop-30-quand-collegiens-et-lyceens-se-forment-ensemble-a-la-citoyennete-climatique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-plateau-caillou\/edd-education-au-developpement-durable\/simulation-de-cop-30-quand-collegiens-et-lyceens-se-forment-ensemble-a-la-citoyennete-climatique\/","title":{"rendered":"Simulation de COP 30 : Quand coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens se forment ensemble \u00e0 la citoyennet\u00e9 climatique"},"content":{"rendered":"

Apr\u00e8s les vacances de la Toussaint 2025, le lyc\u00e9e Evariste de Parny a accueilli une simulation de la COP 30, r\u00e9unissant des \u00e9l\u00e8ves de Terminale (option HGGSP) et des coll\u00e9giens de 3e du coll\u00e8ge Plateau Caillou. Cette rencontre s\u2019inscrivait dans le calendrier r\u00e9el des n\u00e9gociations internationales, la v\u00e9ritable COP 30 se tenant en novembre au Br\u00e9sil. Encadr\u00e9s par Mme Rostaing (coll\u00e8ge Plateau Caillou) et Mme Hoareau (lyc\u00e9e E. de Parny), les \u00e9l\u00e8ves ont pris part \u00e0 un jeu de r\u00f4le des n\u00e9gociations climatiques internationales. Les \u00e9l\u00e8ves repr\u00e9sentaient diff\u00e9rents \u00c9tats, ont r\u00e9dig\u00e9 des discours officiels, n\u00e9goci\u00e9 des accords et r\u00e9dig\u00e9 un rapport d\u2019engagements. Ils ont d\u00fb chercher des informations fiables et d\u00e9fendre leurs choix \u00e0 l\u2019oral.<\/span><\/span><\/p>\n

Une forte implication des coll\u00e9giens<\/b><\/u><\/span><\/span><\/h3>\n

Le point marquant a \u00e9t\u00e9 l\u2019implication remarqu\u00e9e des \u00e9l\u00e8ves de 3e. Leur s\u00e9rieux, la qualit\u00e9 de leurs recherches et leur prise de parole ont \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement soulign\u00e9s, notamment par le principal M Bonne et l\u2019inspecteur de SVT M M\u00e9nard, pr\u00e9sents lors de la restitution finale. Cette collaboration entre coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens a \u00e9galement favoris\u00e9 l\u2019entraide et une transmission coll\u00e8ge\/lyc\u00e9e tr\u00e8s positive.<\/span><\/span><\/p>\n

Un projet au c\u0153ur de l\u2019EMC et une pr\u00e9paration efficace aux examens<\/u><\/span><\/span><\/h3>\n

Ce projet s\u2019inscrit pleinement dans les priorit\u00e9s acad\u00e9miques<\/u> en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable (EDD) et d\u2019\u00e9ducation morale et civique (EMC). Les \u00e9l\u00e8ves ont fait l\u2019exp\u00e9rience de la d\u00e9mocratie et de l\u2019engagement civique, tout en prenant conscience de leur r\u00f4le de futur citoyens face aux d\u00e9fis environnementaux. Ce jeu de r\u00f4le a \u00e9galement constitu\u00e9 un entra\u00eenement aux \u00e9preuves orales. Ce projet a aid\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 gagner en confiance, \u00e0 structurer un discours argument\u00e9 et \u00e0 s\u2019exprimer devant un public. Les coll\u00e9giens se sont ainsi pr\u00e9par\u00e9s \u00e0 l\u2019oral du DNB, et les lyc\u00e9ens aux conditions du Grand Oral du baccalaur\u00e9at.<\/span><\/span><\/p>\n

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Apr\u00e8s les vacances de la Toussaint 2025, le lyc\u00e9e Evariste de Parny a accueilli une simulation de la COP 30, r\u00e9unissant des \u00e9l\u00e8ves de Terminale (option HGGSP) et des coll\u00e9giens de 3e du coll\u00e8ge Plateau Caillou. Cette rencontre s\u2019inscrivait dans le calendrier r\u00e9el des n\u00e9gociations internationales, la v\u00e9ritable COP 30…<\/p>\n

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