Les élèves de la 4ème Becker ont eu l’occasion d’assister à une matinée d’audiences au tribunal correctionnel au mois de février.
L’objectif est par ailleurs de développer chez les élèves :
- la capacité à distinguer les différents éléments de l’institution judiciaire : l’organisation d’une salle d’audience, la spécificité des personnels de justice, la procédure d’un procès ;
- la capacité à analyser un conflit : son objet, les parties en présence, le verdict ;
- la capacité à réfléchir sur les principes et les valeurs de la justice en essayant de trouver le respect des droits de la personne, le procès juste et équitable, la mission de la justice dans chacune des affaires.
Ensuite, ils ont dû écrire en groupes des articles de presse relatant une des affaires à laquelle ils ont assisté en respectant les codes de l’écriture d’un article de presse. Ce travail a été préparé en aval en EMC par la présentation des principes, valeurs, symboles de le justice et des différentes institutions judiciaires et des personnels puis en français avec l’explication de la mise en forme d’un article de presse dans le cadre de la semaine de la presse. Et pur finir, la réalisation des articles a permis aux élèves de développer leurs compétences numériques puisqu’ils devaient l’écrire sur les tablettes du collège. Certains groupes ont particulièrement bien coopéré dans cet exercice d’écriture collectif.
Les élèves ont donné leurs impressions sur cette matinée d’audiences. Pour eux, c’était la première fois qu’ils assistaient à des audiences.