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Semaine du 3 au 7 f\u00e9vrier : Dans le cadre du Parcours Avenir et du travail sur l\u2019orientation, des \u00e9l\u00e8ves germanistes de 3\u00e8me<\/sup> ont pass\u00e9 une journ\u00e9e d\u2019immersion en section professionnelle MELEC (\u00e9lectrotechnique) et en section ABIBAC.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Ils ont pu \u00e9changer avec les \u00e9l\u00e8ves, avec les enseignants et vivre l\u2019exp\u00e9rience d\u2019une journ\u00e9e de lyc\u00e9en. Emploi du temps, vie lyc\u00e9enne, exigences de travail, ambiance de classe \u2026 ils sont revenus avec un certain nombre de r\u00e9ponses \u00e0 leurs questions et une id\u00e9e plus pr\u00e9cise de leurs v\u0153ux d\u2019orientation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00ab Pour mon immersion en ABIBAC, la journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 superbe. J\u2019ai pu faire la connaissance de plusieurs \u00e9l\u00e8ves, notamment des secondes et premi\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n Pour le premier cours, nous avons eu 2 heures avec les secondes sur de la g\u00e9ographie. Durant ces 2 heures, j\u2019ai remarqu\u00e9 qu\u2019ils aiment parler en allemand et encha\u00eenent directement avec du fran\u00e7ais (ils aiment switcher de langues), ils aiment aussi d\u00e9battre sur des sujets. Ce qui a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant.<\/p>\n\n\n\n Pour le cours suivant, nous avons eu 2 heures d\u2019histoire avec les premi\u00e8res. Pour ce cours, nous avons eu des jeux de cartes avec des personnages c\u00e9l\u00e8bres d\u2019Allemagne comme Johann Wolfgang von Goethe, Wilhelm Tell et d\u2019autres\u2026 Il fallait associer les bonnes biographies et les personnages. Contrairement aux secondes, les \u00e9l\u00e8ves de premi\u00e8re sont moins nombreux, on se sent plus \u00e0 l\u2019aise en classe.<\/p>\n\n\n\n L\u2019apr\u00e8s-midi, nous avons eu notre dernier cours avec les terminales pendant 3 heures. \u00c0 la fin du cours la professeure nous a expliqu\u00e9 comment \u00e7a se passait au lyc\u00e9e, tout ce qu\u2019elle disait est d\u2019une grande aide pour nos futures ann\u00e9es. On l\u2019a remerci\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n Cette immersion a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s utile pour l\u2019orientation au lyc\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \u00c0 refaire ! \u00bb<\/p>\n\n\n\n NOEMIE<\/p>\n\n\n\n \u00ab Ma journ\u00e9e d\u2019immersion en tant que 2nd<\/sup> MNTE au lyc\u00e9e Roland Garros s\u2019est tr\u00e8s bien pass\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n On a \u00e9t\u00e9 bien accueillis par les 2ndes<\/sup> qui nous ont expliqu\u00e9 comment se d\u00e9roulaient leur cours, le r\u00e8glement int\u00e9rieur et leur emploi du temps.<\/p>\n\n\n\n Le cours d\u2019\u00e9ducation professionnelle sert \u00e0 apprendre le m\u00e9tier d\u2019\u00e9lectricien. Les \u00e9l\u00e8ves avaient ce qu\u2019ils appellent des \u201cbox\u201c, ce sont de petites pi\u00e8ces qui repr\u00e9sentent les parties d\u2019une maison.<\/p>\n\n\n\n Ils doivent porter obligatoirement leur tenue de travail pour leur s\u00e9curit\u00e9 et cela compte dans leur note.<\/p>\n\n\n\n La grande majorit\u00e9 du temps, les \u00e9l\u00e8ves sont en autonomie, c\u2019est pour leurs apprendre \u00e0 se d\u00e9brouiller seul. \u00bb<\/p>\n\n\n\n NA\u00cfM<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n\n