{"id":2865,"date":"2024-12-05T06:40:06","date_gmt":"2024-12-05T05:40:06","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-roquefeuil\/?p=2865"},"modified":"2024-12-16T10:53:06","modified_gmt":"2024-12-16T09:53:06","slug":"2865","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-roquefeuil\/2024\/12\/05\/2865\/","title":{"rendered":"LA FRESQUE DU CLIMAT"},"content":{"rendered":"\n

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Une fresque pour comprendre le d\u00e9r\u00e8glement climatique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre de leur Parcours Citoyen, les \u00e9l\u00e8ves de 404 ont particip\u00e9, le jeudi 21 novembre 2024, \u00e0 une intervention enrichissante autour de la th\u00e9matique du d\u00e9r\u00e8glement climatique. Cette activit\u00e9, ax\u00e9e sur la r\u00e9alisation d\u2019une fresque climatique<\/em> leur a permis d\u2019explorer les enjeux des gaz \u00e0 effet de serre, du changement climatique et de ses cons\u00e9quences sur la plan\u00e8te.<\/p>\n\n\n\n

La Fresque du Climat<\/strong> est un atelier collaboratif anim\u00e9 par l\u2019association Fresque.re<\/strong>, bas\u00e9 sur des donn\u00e9es scientifiques reconnues, con\u00e7u pour sensibiliser de mani\u00e8re ludique et interactive aux d\u00e9fis environnementaux. Guid\u00e9s par un animateur expert monsieur ROBERT<\/strong>, les \u00e9l\u00e8ves ont travaill\u00e9 en groupe pour construire une fresque illustrant les m\u00e9canismes du changement climatique, en reliant les causes et les cons\u00e9quences de mani\u00e8re logique.<\/p>\n\n\n\n

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Au fil de la fresque, les \u00e9l\u00e8ves ont approfondi les impacts concrets du r\u00e9chauffement climatique :<\/p>\n\n\n\n

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  • La fonte des glaciers et l\u2019\u00e9l\u00e9vation du niveau des mers, mena\u00e7ant les populations c\u00f4ti\u00e8res.<\/li>\n\n\n\n
  • Les vagues de chaleur et les ph\u00e9nom\u00e8nes m\u00e9t\u00e9orologiques extr\u00eames, de plus en plus fr\u00e9quents.<\/li>\n\n\n\n
  • Les menaces sur la biodiversit\u00e9, avec des esp\u00e8ces animales et v\u00e9g\u00e9tales en danger.<\/li>\n\n\n\n
  • Les r\u00e9percussions sur les ressources alimentaires et l\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019eau potable.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Ces discussions ont suscit\u00e9 une prise de conscience collective sur la gravit\u00e9 de la situation et l\u2019urgence d\u2019agir.<\/p>\n\n\n\n

    <\/h3>\n\n\n\n

    En fin d\u2019atelier, les \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9fl\u00e9chi aux actions qu\u2019ils peuvent entreprendre au quotidien : r\u00e9duire leurs d\u00e9chets, \u00e9conomiser l\u2019\u00e9nergie, privil\u00e9gier les d\u00e9placements doux, et encourager leurs proches \u00e0 adopter des comportements \u00e9coresponsables.<\/p>\n\n\n\n

    <\/h3>\n\n\n\n

    Au-del\u00e0 de l\u2019aspect \u00e9ducatif, cet atelier a \u00e9t\u00e9 une exp\u00e9rience marquante pour les \u00e9l\u00e8ves. En plus d\u2019enrichir leurs connaissances scientifiques, il a renforc\u00e9 leur esprit d\u2019\u00e9quipe et leur sens de la responsabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

    Cette intervention s\u2019inscrit dans l\u2019engagement du coll\u00e8ge \u00e0 sensibiliser ses \u00e9l\u00e8ves aux d\u00e9fis du 21\u1d49 si\u00e8cle, et \u00e0 former des citoyens \u00e9clair\u00e9s, pr\u00eats \u00e0 relever les enjeux climatiques.<\/p>\n\n\n\n

    Mme BEUCLER professeure de Physique-Chimie et R\u00e9f\u00e9rente EDD.<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

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