{"id":7711,"date":"2025-12-07T10:55:03","date_gmt":"2025-12-07T06:55:03","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-terrain-fayard\/?page_id=7711"},"modified":"2025-12-07T10:55:03","modified_gmt":"2025-12-07T06:55:03","slug":"les-classes-ulis-au-college-terrain-fayard","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/clg-terrain-fayard\/les-classes-ulis-au-college-terrain-fayard\/","title":{"rendered":"Les classes ULIS au coll\u00e8ge Terrain Fayard"},"content":{"rendered":"\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p>Bienvenue sur la page d\u00e9di\u00e9e aux classes ULIS de notre \u00e9tablissement. Les <strong>ULIS (Unit\u00e9s Localis\u00e9es pour l\u2019Inclusion Scolaire)<\/strong> permettent l\u2019accueil d\u2019\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap ou pr\u00e9sentant des troubles des apprentissages, dans le cadre d\u2019un projet personnalis\u00e9. <br><span style=\"text-decoration: underline\">Notre objectif :<\/span> offrir \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve un parcours scolaire adapt\u00e9, inclusif et \u00e9panouissant.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><em><strong>Qu\u2019est-ce qu\u2019une classe ULIS ?<\/strong> <\/em><\/span><br>Les ULIS sont des dispositifs qui favorisent l\u2019inclusion des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap au sein d\u2019un coll\u00e8ge ordinaire. Elles s\u2019adressent aux \u00e9l\u00e8ves dont les besoins n\u00e9cessitent des am\u00e9nagements p\u00e9dagogiques sp\u00e9cifiques, tout en leur permettant de partager des temps de scolarit\u00e9 avec les autres \u00e9l\u00e8ves du coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Public concern\u00e9 :<\/span><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00c9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des troubles des fonctions cognitives ou mentales (TFC)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles sp\u00e9cifiques du langage et des apprentissages (TSLA)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles envahissants du d\u00e9veloppement (TED)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles des fonctions motrices (TFM)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles de la fonction auditive (TFA)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles de la fonction visuelle (TFV)<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9l\u00e8ves avec des troubles multiples associ\u00e9s (TMA)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>L\u2019admission en ULIS se fait sur notification de la Commission des Droits et de l\u2019Autonomie des Personnes Handicap\u00e9es (CDAPH).<\/em><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><strong>Notre projet p\u00e9dagogique<\/strong> <br><strong>1. Un accompagnement personnalis\u00e9<\/strong> : Chaque \u00e9l\u00e8ve b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019un Projet Personnalis\u00e9 de Scolarisation (PPS) ou d\u2019un Plan d\u2019Accompagnement Personnalis\u00e9 (PAP), \u00e9labor\u00e9 en collaboration avec les familles, les enseignants et les professionnels de sant\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Une inclusion progressive<\/strong> : Les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ULIS suivent une partie de leur scolarit\u00e9 en classe ordinaire, selon leurs capacit\u00e9s et leurs besoins. Ils sont accompagn\u00e9s par une enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e (Mme VAHOIE) et une Auxiliaire de Vie Scolaire (AVS) ou un Accompagnant des \u00c9l\u00e8ves en Situation de Handicap (AESH).<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Des enseignements adapt\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Soutien individualis\u00e9 ou en petit groupe<\/li>\n\n\n\n<li>Utilisation d\u2019outils p\u00e9dagogiques sp\u00e9cifiques<\/li>\n\n\n\n<li>Travail sur l\u2019autonomie et les comp\u00e9tences sociales<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>4. Un suivi r\u00e9gulier<\/strong> : Des r\u00e9unions d\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative et des bilans r\u00e9guliers permettent d\u2019ajuster le parcours de chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019\u00e9quipe ULIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Enseignante sp\u00e9cialis\u00e9e<\/strong> : Mme VAHOIE, coordonne le dispositif et assure les enseignements adapt\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>AESH<\/strong> : Accompagne les \u00e9l\u00e8ves dans leur quotidien scolaire.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Partenariats<\/strong> : Orthophonistes, psychomotriciens, ergoth\u00e9rapeutes, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>La vie au coll\u00e8ge<\/strong> :<\/span>  Les \u00e9l\u00e8ves d\u2019ULIS participent \u00e0 la vie du coll\u00e8ge : projets communs, sorties, activit\u00e9s sportives et culturelles. Ils sont pleinement int\u00e9gr\u00e9s \u00e0 la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" \/>\n\n\n\n<p><strong>Contact et informations pratiques<\/strong> <br>Pour toute question ou demande d\u2019information, vous pouvez contacter :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Nom du responsable ULIS<\/strong> : Mme VAHOIE Sabine<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Email<\/strong> : Sabine.Vahoie@ac-reunion.fr<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Pour une inscription, merci de vous rapprocher de la Maison D\u00e9partementale des Personnes Handicap\u00e9es (MDPH).<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bienvenue sur la page d\u00e9di\u00e9e aux classes ULIS de notre \u00e9tablissement. 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