Août 9, 2019
Mesdames, Messieurs les parents des élèves du collège de Piton,
Vous trouverez, ci-joint, l’organisation prévue pour la reprise des cours.
Je vous remercie
Le Principal
Mai 2, 2019
Bonjour
02/05/2019 : Veille du départ pour la métropole, une photo du groupe lors de la sortie à Salazie.
03/05/2019 : Départ de l’aéroport de Roland Garros
04/05/2019 : 9h07 heure métro (message de Mme Boudra)
Bien arrivés, Fatigués mais tout va bien…..
04/05/2019 : 15h00 heure métro
Visite de Montmartre. Il fait froid et humide….
05/05/2019 : Paris
05/05/2019 : Le Louvre
07/05/2019 : Andorre
09/05/2019 : Patinoire et photos groupe
11/05/2019 : Balade et musée de l’automobile
14/05/2019 : Barcelone
16/05/2019 : Barcelone
17/05/2019 : Dernier jour à Paris
18/05/2019 : Arrivée à la réunion.
Avr 19, 2019
Toute l’équipe de Langues est fière d’annoncer le nom du grand gagnant du concours de dessin lance pour la Semaine des Langues !
And the winner is …. LALLEMAND Luca de la classe de 404! !
Toutes nos félicitations au candidat numéro 5 pour son talent et sa créativité !!
Voici les résultats détaillés du vote :
Candidat 5 : 60% des votes
Candidat 9 : 21% des votes
Candidat 1 : 11.7% des votes
Candidat 8 : 5.3% des votes
Candidat 6 : 2% des votes
Bravo et merci à tous pour votre participation !!
Mar 10, 2019
8 mars «Journée Internationale des Droits des Femmes 2019»
Les élèves de 4ème et 3ème, en Histoire et EMC ont célébré cette Journée du 8 Mars, en réalisant des affiches sur des femmes remarquables d’ici et d’ailleurs.
Ils ont retracé les actions et le combat de ces femmes depuis la première Réunionnaise – Anne Mousse (1668) – jusqu’à Sonita Alizadeh, rappeuse afghane, engagée contre le mariage forcé.
Les collégiennes et collégiens de Thérésien Cadet en action.
Les 6ème ont participé à la campagne d’affichage sur les murs du collège, s’impliquant doublement en y apposant poèmes, citations ou symboles de l’égalité des sexes.
Des situations de sexisme ordinaire ont été soumises à l’analyse des élèves de 3ème, au travers d’un débat et de saynètes improvisés par nos talentueux collégiens de 301-303.
Comment vivent-ils les rapports filles-garçons ? S’interrogent-ils sur les discriminations sexistes ?
Ont-ils conscience que des violences sexistes puissent exister ? Quelles solutions proposées ?