đź“„ Orientation & accompagnement

🔍 Présentation générale

Le Lycée Amiral Lacaze accompagne ses élèves de la 2nde jusqu’à l’enseignement supérieur dans la construction de leur projet professionnel. Via le dispositif Parcours Avenir, des ressources Onisep, et un encadrement personnalisé, chaque élève est aidé à s’orienter selon ses compétences, ses envies et ses possibilités.

Parcours Avenir & accompagnement Ă  l’orientation – Psy-EN – Dispositifs spĂ©cifiques

🛤️ Parcours Avenir & accompagnement à l’orientation

  • Dispositif Parcours Avenir : dĂ©couverte des mĂ©tiers, rĂ©flexions sur les projets professionnels, interventions et informations pour aider Ă  faire les bons choix.
  • Formations proposĂ©es : CAP, Bac Professionnel, classes de seconde professionnelle, BTS.
  • Documents utiles : brochures Onisep mĂ©tiers/formations, fiches descriptives, journĂ©e portes ouvertes, salons de l’orientation, calendrier Parcoursup.

đź—‚ Psy-EN : contacts & permanences

  • Informations disponibles : le lycĂ©e est rĂ©pertoriĂ© avec ses coordonnĂ©es (adresse, tĂ©lĂ©phone, email).
  • Ă€ confirmer/interrogations :
    • Qui est le ou les Psy-EN attachĂ©(s) au lycĂ©e
    • Les jours et heures exactes de permanence
    • Le mode de prise de rendez-vous (Via la Vie scolaire ou directement)

🔧 Dispositifs spécifiques

  • Le PAS (PĂ´le d’Appui Ă  la ScolaritĂ©) est un dispositif portĂ© par l’Éducation Nationale et Ă  la RĂ©union, par l’Alefpa (Association LaĂŻque pour l’Éducation, la Formation, la PrĂ©vention et l’Autonomie).
  • Il a pour objectif d’amĂ©liorer l’accueil et le suivi des Ă©lèves ayant des besoins particuliers, de la maternelle au lycĂ©e, dans les Ă©tablissements publics et privĂ©s sous contrat. Le PAS vise Ă  offrir des rĂ©ponses rapides et adaptĂ©es sur le plan pĂ©dagogique, Ă©ducatif et social pour mieux accompagner ces Ă©lèves. Les parents et les personnels de l’Éducation Nationale peuvent solliciter le PAS.
  • Dispositif national d’accompagnement personnalisĂ© dans les lycĂ©es professionnels : soutien scolaire, consolidation, aide mĂ©thodologique, pour les Ă©lèves selon leurs besoins.
  • PossibilitĂ© d’amĂ©nagements ou adaptations pour les Ă©lèves en situation de handicap, en lien avec le rĂ©fĂ©rent handicap (Ă  confirmer localement).