{"id":9555,"date":"2025-12-10T07:41:46","date_gmt":"2025-12-10T03:41:46","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-amiral-lacaze\/?p=9555"},"modified":"2026-02-26T07:42:50","modified_gmt":"2026-02-26T03:42:50","slug":"laicite-un-projet-pour-comprendre-echanger-et-sexprimer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-amiral-lacaze\/2025\/12\/10\/laicite-un-projet-pour-comprendre-echanger-et-sexprimer\/","title":{"rendered":"La\u00efcit\u00e9 : un projet pour comprendre, \u00e9changer et s\u2019exprimer\u00a0:"},"content":{"rendered":"\n
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Objectif de D\u00e9veloppement Durable 4 : Education de qualit\u00e9 :<\/u><\/strong> Veiller \u00e0 ce que tous puissent suivre une \u00e9ducation de qualit\u00e9 dans des conditions d\u2019\u00e9quit\u00e9 et promouvoir les possibilit\u00e9s d\u2019apprentissage tout au long de la vie.<\/p>\n\n\n\n

Objectif de D\u00e9veloppement Durable 11 : Villes et communaut\u00e9s durables :<\/u><\/strong> Faire en sorte que les villes et les \u00e9tablissements humains soient ouverts \u00e0 tous, s\u00fbrs, r\u00e9silients et durables.<\/p>\n\n\n\n

Dans le cadre de notre travail autour de la la\u00efcit\u00e9, nous avons men\u00e9 deux temps forts riches en d\u00e9couvertes et en \u00e9changes avec les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Le 9 octobre 2025<\/strong>, une sortie p\u00e9dagogique a \u00e9t\u00e9 organis\u00e9e avec les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des classes entrantes de 1CAP et de 2nde Bac Pro \u00e0 la d\u00e9couverte de trois lieux de culte de la ville de Saint-Paul. Cette sortie avait pour objectif de mieux comprendre la diversit\u00e9 religieuse pr\u00e9sente sur notre territoire et de donner du sens au principe de la\u00efcit\u00e9 \u00e0 travers le dialogue et la rencontre, mais aussi pour participer \u00e0 la formation des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s nouvellement \u00e9lus.<\/p>\n\n\n\n

Nous avons \u00e9t\u00e9 accueillis dans la mosqu\u00e9e par l\u2019imam et son \u00e9pouse, qui ont pris le temps de r\u00e9pondre aux nombreuses questions des \u00e9l\u00e8ves et de pr\u00e9senter leur lieu de culte ainsi que leurs pratiques. Nous avons ensuite visit\u00e9 le temple hindou, puis l\u2019\u00e9glise, d\u00e9couvrant \u00e0 chaque \u00e9tape l\u2019histoire, les symboles et les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque religion.<\/p>\n\n\n\n

Tout au long du parcours, une guide touristique de la Mairie de Saint-Paul a anim\u00e9 les \u00e9changes et apport\u00e9 des \u00e9clairages culturels et historiques pr\u00e9cieux. La sortie s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e en pr\u00e9sence de la CPE et de la proviseure adjointe, dont la participation a t\u00e9moign\u00e9 de l\u2019importance accord\u00e9e \u00e0 ce projet par l\u2019\u00e9tablissement. La journ\u00e9e s\u2019est conclue par un moment convivial autour d\u2019un pique-nique sur le front de mer, favorisant les discussions et le partage d\u2019impressions.<\/p>\n\n\n\n

Dans un second temps, le 9 d\u00e9cembre 2025<\/strong>, \u00e0 l\u2019occasion de la Journ\u00e9e de la la\u00efcit\u00e9, nous avons prolong\u00e9 la r\u00e9flexion au sein du lyc\u00e9e. Une table a \u00e9t\u00e9 install\u00e9e dans la cour et tous les \u00e9l\u00e8ves ainsi que les personnels ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 \u00e9crire un mot, un message, un po\u00e8me ou \u00e0 r\u00e9aliser un dessin sur de petites feuilles de couleur autour du th\u00e8me de la la\u00efcit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ces productions ont ensuite \u00e9t\u00e9 accroch\u00e9es aux grilles du lyc\u00e9e \u00e0 l\u2019aide de rubans, ainsi que des photos souvenirs de la sortie du 9 octobre dans les lieux de culte et lors du pique-nique, cr\u00e9ant une installation collective, visible par tous, symbole de l\u2019engagement et de la diversit\u00e9 des expressions.<\/p>\n\n\n\n

Ce projet a permis aux \u00e9l\u00e8ves de vivre la la\u00efcit\u00e9 non seulement comme un principe r\u00e9publicain inscrit dans la loi, mais aussi comme une valeur concr\u00e8te de respect, de dialogue et de vivre-ensemble.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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