{"id":10958,"date":"2025-07-04T10:44:21","date_gmt":"2025-07-04T06:44:21","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/?p=10958"},"modified":"2025-07-04T12:13:45","modified_gmt":"2025-07-04T08:13:45","slug":"linclusion-dans-le-cadre-de-nos-projets-erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/linclusion-dans-le-cadre-de-nos-projets-erasmus\/","title":{"rendered":"L&rsquo;INCLUSION DANS LE CADRE DE NOS PROJETS ERASMUS"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>En France, les freins \u00e0 la mobilit\u00e9 sont globalement connus et bien identifi\u00e9s :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Les enjeux financiers (financement de la mobilit\u00e9 et perte de revenus en France issus de job \u00e9tudiants ou autres)<\/p>\n\n\n\n<p>2. Les enjeux li\u00e9s au logement (en France et dans le pas d\u2019accueil<\/p>\n\n\n\n<p>3. Les barri\u00e8res psychologique (peurs de l\u2019inconnu, de l\u2019autre culture, de l\u2019autre langue non ma\u00eetris\u00e9e etc.)<\/p>\n\n\n\n<p>4. Les obstacles li\u00e9s \u00e0 la famille, aux amis<\/p>\n\n\n\n<p>5. Les barri\u00e8res administratives<\/p>\n\n\n\n<p>La France a d\u00e9clin\u00e9 ces obstacles vis-\u00e0-vis de son contexte national en pr\u00e9voyant \u00e0 ce stade 9 crit\u00e8res ouvrant droit aux top up inclusion.<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<strong>Handicaps (continuit\u00e9 vis-\u00e0-vis de l\u2019ancien programme)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<strong>ALD (continuit\u00e9 vis-\u00e0-vis de l\u2019ancien programme)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>-Obstacles li\u00e9s aux syst\u00e8me de formation (action de la promotion)<\/p>\n\n\n\n<p>-Diff\u00e9rences culturelles<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<strong>Obstacles sociaux<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<strong>Obstacles \u00e9conomiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>-Obstacles li\u00e9s \u00e0 la discrimination<\/p>\n\n\n\n<p>&#8211;<strong>Obstacles g\u00e9ographiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019objectif est de mettre en place l\u2019ensemble des crit\u00e8res avec un plan inclusion. Ainsi, nous d\u00e9finissons une strat\u00e9gie d&rsquo;inclusion avec des cibles prioritaires, en adaptant nos proc\u00e9dures, en sensibilisant l&rsquo;ensemble des parties prenantes, en communiquant avec les \u00e9tudiants et en les accompagnant.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A RETENIR :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les justificatifs : <\/strong>Pour <strong>v<\/strong>alider l\u2019\u00e9ligibilit\u00e9 d\u2019un participant aux top up. A v\u00e9rifier et \u00e0 conserver, en cas de contr\u00f4les,&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Une liste de justificatifs est indiqu\u00e9e dans le guide inclusion.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Les d\u00e9clarations sur l\u2019honneur <\/strong>peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9es en dernier recours. Notez que vous pouvez ne pas les retenir si vous estimez qu\u2019ils n\u2019offrent pas assez de s\u00e9curisation vis-\u00e0-vis des fonds publics europ\u00e9ens confi\u00e9s. Cela est de votre responsabilit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>En tout \u00e9tat de cause, privil\u00e9giez les documents officiels <\/strong>: cela signifie parfois de revoir vos proc\u00e9dures et de pr\u00e9voir un calendrier d\u2019accompagnement en plusieurs phases, permettant \u00e0 vos participants de r\u00e9unir ces documents. Ne n\u00e9gligez pas, n\u2019\u00e9vitez pas cette \u00e9tape. Discutez en avec les diff\u00e9rents services concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>RGPD :<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Certains justificatifs&nbsp; se heurtent \u00e0 la r\u00e8glementation relative au RGPD. Il peut en ce sens aussi \u00eatre parfois <strong>n\u00e9cessaire d\u2019adapter certains de vos processus de gestion ou certaines proc\u00e9dures administratives.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Dans tous les cas, l\u2019acc\u00e8s la ces documents doit \u00eatre limit\u00e9 (personne ou service comp\u00e9tents).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>A noter : le r\u00e8glement sur le RGPD autorise la communication de certaines donn\u00e9es personnelles si cela est dans le cadre de proc\u00e9dure visant \u00e0 apporter des aides sp\u00e9cifiques aux personnes concern\u00e9es.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le r\u00e8glement RGPD prot\u00e8ge particuli\u00e8rement la communication des donn\u00e9es ayant trait \u00e0 la sant\u00e9 : dans ce cadre, une attestation m\u00e9dicale ou m\u00eame un certificat administratif peuvent \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e en lieu et place d\u2019autres pi\u00e8ces contenant des informations tr\u00e8s personnelles.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"571\" src=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-1024x571.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10959\" srcset=\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-1024x571.png 1024w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-300x167.png 300w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-768x428.png 768w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-1536x856.png 1536w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08-95x54.png 95w, https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/wp-content\/uploads\/sites\/59\/2025\/07\/Capture-decran-2025-07-04-a-08.39.08.png 1586w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En France, les freins \u00e0 la mobilit\u00e9 sont globalement connus et bien identifi\u00e9s : 1. 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