{"id":6580,"date":"2022-02-07T09:46:57","date_gmt":"2022-02-07T05:46:57","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-avirons.ac-reunion.fr\/?p=6580"},"modified":"2022-02-07T10:29:23","modified_gmt":"2022-02-07T06:29:23","slug":"longue-mobilite-en-autriche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-de-saint-exupery\/longue-mobilite-en-autriche\/","title":{"rendered":"Longue mobilit\u00e9 en Autriche"},"content":{"rendered":"\n

Au tour de Mathis de partager une exp\u00e9rience d’un mois avec ses correspondantes autrichiennes qu’il avait accueillies en ao\u00fbt dernier! Longue mobilit\u00e9 Erasmus+ dans le cadre du projet Teaching sustainability. Voici 2 articles qu’il a \u00e9crit, d’abord pendant les vacances de No\u00ebl, puis pendant la p\u00e9riode scolaire:<\/p>\n\n\n\n

Les Vacances en Autriche :<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tout d\u2019abord les vacances commencent quasiment le jour No\u00ebl, l\u2019atmosph\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale est bien diff\u00e9rente de celle de nos vacances de fin d\u2019ann\u00e9e, ici il n\u2019y a pas de soleil ni de fruits exotiques mais bien de la neige et du froid ainsi que des coutumes tr\u00e8s diff\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple le fait de manger \u00e0 17h le repas de No\u00ebl ou encore chanter des chansons apr\u00e8s l\u2019ouverture des cadeaux.<\/p>\n\n\n\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 De plus, ici pas de plage ou de randonn\u00e9e mais du ski de fond et des montagnes. D\u2019ailleurs les montagnes enneig\u00e9es tout autour renforcent le c\u00f4t\u00e9 magique de ces vacances, un v\u00e9ritable sentiment de r\u00eave notamment pour une personne n\u2019ayant connu que la R\u00e9union.<\/p>\n\n\n\n

            J\u2019ai donc eu l\u2019occasion de faire de nombreuses nouvelles activit\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Dans la\u00a0premi\u00e8re semaine j\u2019ai eu l\u2019occasion de d\u00e9couvrir Vorarlberg et ses montagnes pour la premi\u00e8re fois ainsi que de faire du patin \u00e0 glace avec ma correspondante. J\u2019ai \u00e9galement d\u00e9couvert la course \u00e0 pied dans les for\u00eats enneig\u00e9es avec le p\u00e8re de ma correspondante, des moments vraiment magiques.<\/p>\n\n\n\n

Dans la deuxi\u00e8me semaine j\u2019ai pu d\u00e9couvrir une f\u00eate en Autriche et de faire de l\u2019escalade en salle. Mais \u00e9galement l\u2019une de mes activit\u00e9s favorites la luge, avec ma correspondante nous avons fait une petite randonn\u00e9e dans la neige avant de faire une longue descente en luge, encore une fois, un moment magique.<\/p>\n\n\n\n

Pour le mot de la fin, les vacances en Autriche semblent \u00eatre un r\u00eave \u00e9veill\u00e9, h\u00e2te de voir comment \u00e7a sera avec l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

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Bonjour \u00e0 tous !<\/p>\n\n\n\n

Cela fait trois semaines que je d\u00e9couvre le syst\u00e8me \u00e9ducatif en Autriche et plus d’un mois que je suis dans ce beau pays. Je m\u2019en rends compte chaque jour en prenant le train pour y aller.<\/p>\n\n\n\n

De plus, j’ai constat\u00e9 une multitude de diff\u00e9rences, certaines \u00e9videntes comme le temps ou les montagnes qui nous entourent, mais d’autres plus surprenantes comme les plats typiques, souvent sucr\u00e9s et sal\u00e9s avec de la compote de pommes ou de la confiture, ce qui est tr\u00e8s amusant.<\/p>\n\n\n\n

Bien s\u00fbr, le lyc\u00e9e en Autriche est tr\u00e8s diff\u00e9rent du n\u00f4tre.<\/p>\n\n\n\n

Tout d’abord, la plus grande diff\u00e9rence, il y a une \u00e9cole pour le coll\u00e8ge et le lyc\u00e9e, donc \u00e7a a \u00e9t\u00e9 un vrai changement d\u2019\u00eatre dans les couloirs avec des personnes beaucoup plus jeunes.<\/p>\n\n\n\n

J’ai \u00e9galement l’impression que les relations entre les \u00e9l\u00e8ves et les professeurs sont beaucoup plus amicales et que les relations au sein d\u2019une m\u00eame classe sont tr\u00e8s bonnes parce qu’ils se connaissent bien, une classe reste ensemble pendant toute leur scolarit\u00e9 dans l\u2019\u00e9tablissement soit 8 ans.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019ailleurs les infrastructures sont excellentes, par exemple il y a des distributeurs automatiques \u00e0 chaque \u00e9tage ou encore il y a beaucoup de tables et de canap\u00e9s dans les couloirs permettant d\u2019\u00e9tudier ou de se reposer ; de plus, presque chaque salle dispose d\u2019ordinateurs et d\u2019un acc\u00e8s \u00e0 internet.<\/p>\n\n\n\n

J’ai \u00e9galement remarqu\u00e9 une diff\u00e9rence au niveau de la pause de midi, les \u00e9l\u00e8ves la passent g\u00e9n\u00e9ralement dans la salle de classe \u00e0 manger quelque chose qu’ils ont soit achet\u00e9 soit apport\u00e9, ce qui ne favorise pas l\u2019\u00e9change avec les autres classes ce qui fait que globalement il n\u2019y a que tr\u00e8s peu de relations entre les classes.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai \u00e9galement remarqu\u00e9 un rythme qui est assez soutenu tant au niveau des examens, tr\u00e8s r\u00e9gulier qu\u2019au niveau des journ\u00e9es, des matin\u00e9es de 5 heures tous les jours et des journ\u00e9es parfois de 6h sans aucune longue pause.<\/p>\n\n\n\n

De plus, le lyc\u00e9e tout comme le n\u00f4tre est \u00e9galement engag\u00e9 dans la protection de l\u2019environnement.<\/p>\n\n\n\n

Ils ont un groupe qui s\u2019appelle \u00ab l\u2019\u00e9quipe de l\u2019environnement \u00bb avec pleins d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui se sont engag\u00e9s volontairement. Ils ont un compte Instagram o\u00f9 ils postent leurs actions et incitent tous les autres \u00e9l\u00e8ves \u00e0 les soutenir et \u00e0 participer.<\/p>\n\n\n\n

Par exemple, un de leurs projets \u00e9tait de mettre en place une boutique qui propose des produits qui soutiennent les travailleurs dans des pays en voie de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n

Il y avait une exposition des ODD (objectifs du d\u00e9veloppement durable) pendant environ 2 mois dans les couloirs, ce qui a permis \u00e0 l\u2019\u00e9quipe de l\u2019environnement de faire connaitre \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves ainsi qu\u2019aux profs les ODD. Un \u00e9change avec pleins d\u2019autres \u00e9coles de pays europ\u00e9ens s\u2019est \u00e9tabli depuis peu et chaque \u00e9change se tourne autour d\u2019un objectif des 17 ODD.<\/p>\n\n\n\n

Ensuite les petites classes travaillent sur un projet de potager.<\/p>\n\n\n\n

D\u2019autres plus simples tels que le triage des poubelles et l\u2019impression de photocopies recto verso sont des habitudes qui sont d\u00e9j\u00e0 bien ancr\u00e9s dans le quotidien scolaire ici.<\/p>\n\n\n\n

Mais j\u2019ai \u00e9galement remarqu\u00e9 les personnes sont tr\u00e8s sensibles \u00e0 la protection de l\u2019environnement et leur consommation, dans ma famille d\u2019accueil ou chez les personnes chez qui je suis all\u00e9. (Tri, consommation locale, \u00e9viter le gaspillage, avec un faible impact sur l\u2019environnement).<\/p>\n\n\n\n

Par exemple il y plusieurs boutiques qui sont soit plus respectueuses de l\u2019environnement ou qui font du reconditionnement ou qui ne commandent qu\u2019en fonction de la demande des clients pour ne rien gaspiller.<\/p>\n\n\n\n

Enfin il y a tous les ans une journ\u00e9e organis\u00e9e par les associations de la r\u00e9gion d\u00e9di\u00e9e au nettoyage des villes.<\/p>\n\n\n\n

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