![\"Houses](\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-antoine-roussin\/wp-content\/uploads\/sites\/92\/2016\/09\/IMG_20160704_172934.jpg\")
<\/a>Houses of the parliament<\/p><\/div>\n
Comment organiser des cours, donner des devoirs et autres quizz aux \u00e9tudiants..via internet<\/p>\n
Le groupe europ\u00e9en qui a partag\u00e9 ma semaine \u00e9tait tr\u00e8s m\u00e9diterran\u00e9en, 2 \u00e9quipes p\u00e9dagogiques \u00a0de grecs, des coll\u00e8gues \u00a0turques, lituaniennes, et une finlandaise.<\/p>\n
Notre semaine ensemble nous a permis d’\u00e9changer sur nos \u00a0syst\u00e8mes \u00e9ducatifs respectifs, les moyens donn\u00e9s selon les pays et la vision des apprenants..<\/p>\n
<\/a>\u00e9quipe plut\u00f4t sud-europ\u00e9enne<\/p><\/div>\n
Notre formateur moodle, lui m\u00eame italien! L’exp\u00e9rience fut utile car la langue commune \u00e9tant forc\u00e9ment l’anglais, technique, pratique et d’usage..J’arrivais en plein Brexit vot\u00e9, les londoniens comme les \u00a0nombreux \u00e9trangers et europ\u00e9ens vivant l\u00e0s bas \u00e9taient sous le choc!<\/p>\n
<\/a>La Tamise et la City au fond<\/p><\/div>\n
Nous avions cours de 9h \u00e0 13h ce qui nous permettait de visiter Londres les apr\u00e8s midi.<\/p>\n
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<\/a>happening \u00e0 la Tate gallery<\/p><\/div>\n
<\/a>Turner<\/p><\/div>\n
<\/a>H\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 de l’architecture londonienne, l’ancien et le tr\u00e8s moderne cohabitent..<\/p><\/div>\n
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Ces \u00e9tablissements pour \u00e9tudiants fortun\u00e9s ou tr\u00e8s aid\u00e9s financi\u00e8rement fonctionnent encore, et sont en comp\u00e9tition avec Cambridge notamment<\/p>\n <\/p>\n L’universit\u00e9 c\u00e9l\u00e8bre pour avoir abrit\u00e9 le prof de maths , qui n’a pas os\u00e9 \u00e9crire sous son vrai nom, le roman d'(Alice in wonderland) . Lewis Caroll \u00e9tait l’oncle de celle ci.<\/p><\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Ma famille d’accueil: Paul entrepreneur et pompier professionnel, sa femme, Beverly, informaticienne dans un coll\u00e8ge priv\u00e9 et leur fille.<\/p>\n Le stage CLIL (Content and \u00a0Language Integrated Learning) ou comment associer Contenus de cours (sa mati\u00e8re) et la langue (anglais) pour faire parler, \u00e9crire, lire, travailler, apprendre, m\u00e9moriser, r\u00e9fl\u00e9chir…les \u00e9l\u00e8ves, sur des th\u00e9matiques vari\u00e9es en anglais,<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Coll\u00e8gues de philo, svt, histoire g\u00e9ographie..je me sentais seule en eps..m\u00eame si nous avions des th\u00e8mes communs \u00e0 la SVT (sant\u00e9, dopage..)<\/p>\n Description de la bataille de Hastings avec des \u00a0aides \u00e0 la m\u00e9morisation .<\/p><\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Nous \u00e9tions en cours toute la journ\u00e9e jusqu’\u00e0 16 ou 17h selon les jours avec quelques visites organis\u00e9es. par exemple dans un coll\u00e8ge local public d’un peu plus de 1000 \u00e9l\u00e8ves, tous en uniformes et dans des b\u00e2timents bien \u00e9quip\u00e9s.<\/p>\n Des installations sportives de r\u00eave et \u00e0 proximit\u00e9 <\/p>\n Devises, maximes et slogans affich\u00e9s pour booster et motiver les jeunes<\/p><\/div>\n <\/p>\n <\/p>\n<\/a>Le 2\u00e8me stage se passait \u00e0 Oxford, petite cit\u00e9 sp\u00e9cialis\u00e9e dans les anciens coll\u00e8ges priv\u00e9s (correspondant \u00e0 nos universit\u00e9s ) desquels sont sortis d’illustres ministres et autres grand politiciens anglais et am\u00e9ricains,(Clinton,..) tout comme de grands prix nobel.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>fut anim\u00e9 par une n\u00e9o z\u00e9landaise tr\u00e8s dynamique, et \u00a0a rassembl\u00e9 un groupe d’une douzaine d’allemands, hongrois, espagnols, j’\u00e9tais la seule fran\u00e7aise..<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a>Le niveau d’anglais \u00e9tant bien meilleur aussi chez les europ\u00e9ens du nord<\/p>\n<\/a><\/a>
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