{"id":2681,"date":"2015-12-05T08:37:33","date_gmt":"2015-12-05T07:37:33","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-belair.ac-reunion.fr\/?p=2681"},"modified":"2016-01-26T13:18:21","modified_gmt":"2016-01-26T12:18:21","slug":"bts-methode-de-la-synthese-de-documents-culture-generale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-bel-air\/2015\/12\/05\/bts-methode-de-la-synthese-de-documents-culture-generale\/","title":{"rendered":"BTS : m\u00e9thode de la synth\u00e8se de documents (culture g\u00e9n\u00e9rale)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">\u00a0 \u00a0 \u00a0La synth\u00e8se de documents, not\u00e9e \/40, demande de lire, comprendre, analyser et comparer plusieurs documents (textes et images) autour d&rsquo;un des deux th\u00e8mes au programme. Il faut en faire une synth\u00e8se <span style=\"text-decoration: underline\">probl\u00e9matis\u00e9e<\/span>, enti\u00e8rement <span style=\"text-decoration: underline\">r\u00e9dig\u00e9e<\/span> et structur\u00e9e en<span style=\"text-decoration: underline\"> paragraphes.<\/span> Le tableau synoptique que vous remplissez au brouillon ne doit pas \u00eatre rendu avec la copie. Attention : <span style=\"text-decoration: underline\">Vous ne devez pas donner votre avis personnel ni citer de documents ext\u00e9rieurs \u00e0 ceux du corpus<\/span> !<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 10pt\"><strong>Proposition de synth\u00e8se de documents r\u00e9pondant au sujet BTS 2015 &#8211; Les objets vintage<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><span style=\"font-size: 10pt\">Th\u00e8me : Ces objets qui nous envahissent : objets cultes, culte des objets<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: medium\">\u00a0 \u00a0 <span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 Les objets vintage, c&rsquo;est-\u00e0-dire appartenant \u00e0 une ancienne \u00e9poque, reviennent de plus en plus dans notre vie quotidienne. Le corpus est compos\u00e9 de trois textes et une affiche. Philoth\u00e9e GAYMARD a publi\u00e9<\/span><\/span><span style=\"font-size: 10pt\"><i> Le vintage : le monde expliqu\u00e9 aux vieux<\/i> en 2013<i>.<\/i> Aude LASJAUNIAS a recueilli des propos sur le vintage dans<i> M, Le magazine du Monde <\/i>un article en date du 5 juillet 2012. L<i>e Plan\u00e9tarium <\/i>est un texte publi\u00e9 par Nathalie SARRAUTE en 1959. Enfin, l&rsquo;affiche s&rsquo;intitule <i>l&rsquo;Anjou Velo Vintage,<\/i> c&rsquo;est un \u00e9v\u00e9nement qui a eu lieu \u00e0 Saumur en juillet 2014. Nous nous demanderons si on peut int\u00e9rgrer les objets vintage dans la vie moderne. D&rsquo;abord les objets anciens sont int\u00e9gr\u00e9s dans la vie moderne car les jeunes y sont tr\u00e8s attach\u00e9s. Mais cela d\u00e9pend des go\u00fbts des diff\u00e9rentes g\u00e9n\u00e9rations car les anciens ne le voient pas sous cet angle et cela peut cr\u00e9er des discordes.<strong> [Introduction : pr\u00e9sentation du th\u00e8me \/ pr\u00e9sentation du corpus \/ probl\u00e9matique \/ plan]<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Tout d&rsquo;abord, le vintage peut \u00eatre int\u00e9gr\u00e9 dans la vie moderne car les jeunes y sont tr\u00e8s attach\u00e9s. Philoth\u00e9e GAYMARD nous pr\u00e9sente une jeune fille qui porte des vestes en jean et robes \u00e0 fleurs, qui \u00e9coute Elvis Prestley et Ella Fitzgerald. Elle conserve une ancienne table d&rsquo;\u00e9colier et elle part en voyage avec un appareil photo argentique. Son go\u00fbt pour le vintage influence sa vie de tous les jours. C&rsquo;est un mode de vie. Tout comme elle, certaines femmes veulent s&rsquo;habiller avec des v\u00eatements d&rsquo;\u00e9poque, tout simplement car cela les distingue des autres femmes et cela les lib\u00e8re des contraintes de la mode. Alain, lui aime les berg\u00e8res d&rsquo;\u00e9poque et est pr\u00eat \u00e0 beaucoup de sacrifice pour en poss\u00e9der une. <\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Mais vivre avec le vintage ne signifie pas pour autant renoncer \u00e0 sa vie moderne. En effet, la jeune fille poss\u00e8de un MacBook et sa platine vinyle est dot\u00e9e d&rsquo;un port pour I-Pod. La voix d&rsquo;Elvis peut donc aussi provenir donc d&rsquo;un format MP3. Ses \u00e9pisodes de <i>Mad Men<\/i> sont aussi tous r\u00e9cents mais mettent en sc\u00e8ne les ann\u00e9es 60. De m\u00eame, les jeunes participants de l&rsquo;<i>Anjou Velo Vintage<\/i> peuvent venir habill\u00e9s en costume d&rsquo;\u00e9poque comme la femme \u00e0 l&rsquo;arri\u00e8re du v\u00e9lo. C&rsquo;est une \u00ab\u00a0rando r\u00e9tro\u00a0\u00bb, le ton est donn\u00e9 dans le titre. Le go\u00fbt du vintage est donc v\u00e9cu comme une libert\u00e9 suppl\u00e9mentaire pour les jeunes, une envie de se rattacher au pass\u00e9 et le faire revivre<strong>. [I a et b : id\u00e9e directrice d&rsquo;abord puis exemples pris dans les documents et compar\u00e9s]<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">.<\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Mais les jeunes de la g\u00e9n\u00e9ration Y se heurtent souvent \u00e0 l&rsquo;incompr\u00e9hension des \u00ab\u00a0vieux\u00a0\u00bb, comme le dit Philoth\u00e9e GAYMARD dans son titre : \u00ab\u00a0le vintage. Le monde expliqu\u00e9 aux vieux\u00a0\u00bb. Ils ne comprennent pas du tout ce go\u00fbt pour le vintage. Ils pensent que les jeunes sont en r\u00e9volte et compl\u00e8tement incapables de cr\u00e9er, voil\u00e0 pourquoi ils reviennent en arri\u00e8re. Ils auraient peur de l&rsquo;avenir. Ils pensent que ce go\u00fbt pour l&rsquo;ancien est inutile. C&rsquo;est exactement que ce pense la m\u00e8re d&rsquo;Alain, qui se plaint que son fils aime ces berg\u00e8res d&rsquo;\u00e9poque, hors de prix, encombrantes, alors qu&rsquo;il est \u00e9tudiant et qu&rsquo;il vit dans un tout petit appartement. Elle ne comprend pas du tout cette envie de poss\u00e9der les anciens objets alors qu&rsquo;on peut les voir au mus\u00e9e. <\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Mais les d\u00e9tracteurs du vintage ont tort. En effet, ce n&rsquo;est pas une mode \u00e9ph\u00e9m\u00e8re. Pour preuve, la boutique de Didier Ludot, ouverte en 1975, est toujours ouverte aujourd&rsquo;hui. Les femmes aiment toujours les v\u00eatements vintage, m\u00eame si les ann\u00e9es passent. La mode, elle, n&rsquo;a pas pass\u00e9, ce n&rsquo;est pas une r\u00e9volte ponctuelle, c&rsquo;est un go\u00fbt affirm\u00e9. Pour<i> l&rsquo;Anjou Velo Vintage<\/i>, ceux qui sont contre ne sont d&rsquo;ailleurs pas oblig\u00e9s de venir car l&rsquo;\u00e9v\u00e9nement est ouvert \u00e0 ceux que \u00e7a int\u00e9resse. Les parcours sont au choix et le fait d&rsquo;y \u00eatre est aussi au choix de chacun. <strong>[II a et b : id\u00e9e directrice d&rsquo;abord puis exemples pris dans les documents et compar\u00e9s]<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: center\" align=\"JUSTIFY\">.<\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-size: 10pt\">\u00a0 \u00a0 \u00a0Donc, les jeunes sont tr\u00e8s attach\u00e9s aux objets vintage et les ont int\u00e9gr\u00e9s dans leur vie quotidienne. Cela peut cr\u00e9er des discordes avec les anciennes g\u00e9n\u00e9rations qui restent dans l&rsquo;incompr\u00e9hension de cet engouement. Cela dit, le go\u00fbt pour le vintage perdure donc ce n&rsquo;est pas un ph\u00e9nom\u00e8ne \u00e9ph\u00e9m\u00e8re.<strong>\u00a0[Conclusion : r\u00e9ponse \u00e0 la probl\u00e9matique]<\/strong><\/span><\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 \u00a0 \u00a0La synth\u00e8se de documents, not\u00e9e \/40, demande de lire, comprendre, analyser et comparer plusieurs documents (textes et images) autour d&rsquo;un des deux th\u00e8mes au programme. Il faut en faire une synth\u00e8se probl\u00e9matis\u00e9e, enti\u00e8rement r\u00e9dig\u00e9e et structur\u00e9e en paragraphes. 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