{"id":17142,"date":"2025-12-15T17:04:23","date_gmt":"2025-12-15T13:04:23","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-bois-d-olive\/?p=17142"},"modified":"2025-12-15T17:04:23","modified_gmt":"2025-12-15T13:04:23","slug":"quand-shakespeare-rencontre-lecole-de-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-bois-d-olive\/quand-shakespeare-rencontre-lecole-de-2025\/","title":{"rendered":"Quand Shakespeare rencontre l\u2019\u00c9cole de 2025 !"},"content":{"rendered":"

Certaines exp\u00e9riences artistiques d\u00e9passent largement le cadre d\u2019une simple sortie p\u00e9dagogique en cette fin d’ann\u00e9e 2025. Celle v\u00e9cue par les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re\u00a0G1<\/strong> et de l\u2019option th\u00e9\u00e2tre<\/strong> en assistant \u00e0 \u00catre ou ne pas \u00eatre<\/em><\/span> appartient sans conteste \u00e0 cette cat\u00e9gorie rare.<\/p><\/blockquote>\n

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\u00c9crite par Luca Franceschi<\/strong>, mise en sc\u00e8ne par Daniel L\u00e9ocadie<\/strong> et port\u00e9e avec une intensit\u00e9 remarquable par Jean\u2011Laurent Faubourg<\/strong>, la pi\u00e8ce rel\u00e8ve un pari audacieux : r\u00e9unir en une seule \u00e9criture les monologues des plus grands h\u00e9ros shakespearien : Hamlet, Richard III, Othello, Macbeth\u2026 Une travers\u00e9e vertigineuse, presque initiatique, o\u00f9 le com\u00e9dien cherche un personnage capable de soutenir ce projet titanesque. Il le trouvera en lui-m\u00eame, dans ce double fictif, complice et insaisissable, qui le fascine autant qu\u2019il le tourmente.<\/p>\n

D\u00e8s les premi\u00e8res minutes, les spectateurs ont \u00e9t\u00e9 plong\u00e9s dans un th\u00e9\u00e2tre vivant, d\u00e9pouill\u00e9 de toutes futilit\u00e9s, vibrant, o\u00f9 l\u2019acteur devient tour \u00e0 tour cr\u00e9ateur, guide, miroir et r\u00e9v\u00e9lateur de nos propres fragilit\u00e9s actuelles et anciennes.<\/p>\n

Cette dimension introspective n\u2019a pas \u00e9chapp\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves. Ryan<\/strong> y a vu \u00ab une r\u00e9flexion profonde sur une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 l\u2019on change pour plaire aux autres \u00bb, saluant la mani\u00e8re dont le personnage finit par \u00ab s\u2019accepter et trouver une paix int\u00e9rieure \u00bb. Quentin<\/strong>, quant \u00e0 lui, a \u00e9t\u00e9 frapp\u00e9 par la dimension psychologique de la pi\u00e8ce, percevant \u00ab deux facettes d\u2019une m\u00eame personne \u00bb dans la relation entre l\u2019acteur et son personnage.<\/p>\n

Derri\u00e8re l\u2019humour, l\u2019ironie et l\u2019enthousiasme, le spectacle d\u00e9voile aussi l\u2019envers du d\u00e9cor de l’existence: les doutes, les angoisses, la pr\u00e9carit\u00e9 d\u2019un m\u00e9tier o\u00f9 l\u2019on n’est parfois \u201cqu\u2019un personnage ou des personnages \u201d.<\/p>\n

Sur sc\u00e8ne, presque rien : une petite estrade, un rideau, une console son\u2011lumi\u00e8re manipul\u00e9e par l\u2019acteur lui-m\u00eame, quelques accessoires. Et pourtant, tout y est. Car l\u2019essentiel se joue ailleurs : dans la pr\u00e9sence, la parole, la relation directe avec le public. Na\u00efla<\/strong> souligne d\u2019ailleurs combien \u00ab la repr\u00e9sentation en fran\u00e7ais et en cr\u00e9ole r\u00e9unionnais cr\u00e9e une ambiance authentique et vivante \u00bb, renforc\u00e9e par \u00ab les musiques r\u00e9unionnaises qui ajoutent encore plus de charme \u00bb.<\/p>\n

Cette sobri\u00e9t\u00e9 sc\u00e9nique, pens\u00e9e par Gala Ognibene<\/strong> et Charley Collet<\/strong>, soutenue par les lumi\u00e8res d\u2019Alain Cadivel<\/strong>, le son de Thierry Desseaux<\/strong>, les costumes de l\u2019Atelier Modistaou du CDNOI et le travail minutieux de toute l\u2019\u00e9quipe technique, offre un \u00e9crin id\u00e9al \u00e0 cette performance sensible, dr\u00f4le, parfois poignante. Mathias<\/strong> a particuli\u00e8rement appr\u00e9ci\u00e9 \u00ab les longs monologues \u00bb et la mani\u00e8re dont l\u2019acteur \u00ab repr\u00e9sente si bien la langue cr\u00e9ole \u00bb.<\/p>\n

Mais au-del\u00e0 de la prouesse artistique, c\u2019est la port\u00e9e p\u00e9dagogique qui a marqu\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves. Dans une \u00c9cole de 2025 qui aspire \u00e0 former des citoyens sensibles, critiques et empathiques, cette rencontre avec un th\u00e9\u00e2tre incarn\u00e9, profond\u00e9ment humain, agit comme un r\u00e9v\u00e9lateur. Alexy<\/strong> \u00e9voque une \u00ab r\u00e9flexion touchante sur l\u2019identit\u00e9, le doute et la connaissance de soi \u00bb, port\u00e9e par un jeu d\u2019acteur \u00ab d\u2019une grande intensit\u00e9, m\u00ealant humour, \u00e9motion et po\u00e9sie \u00bb. Tony<\/strong>, lui, retient \u00ab la rapidit\u00e9 fascinante avec laquelle l\u2019acteur change de personnalit\u00e9 \u00bb, ainsi que \u00ab le m\u00e9lange d\u2019humour, de drame et de sensibilit\u00e9 qui rend la pi\u00e8ce captivante \u00bb.<\/p>\n

En sortant de la salle, beaucoup avaient les yeux brillants. Certains parlaient de Shakespeare comme d\u2019un compagnon nouveau. D\u2019autres \u00e9voquaient la beaut\u00e9 du m\u00e9tier d\u2019acteur, ou la fragilit\u00e9 qu\u2019il faut accepter pour cr\u00e9er. Tous, sans exception, avaient \u00e9t\u00e9 touch\u00e9s et parfois m\u00eame transform\u00e9s.<\/p>\n

C\u2019est peut\u2011\u00eatre l\u00e0 que r\u00e9side la v\u00e9ritable r\u00e9ussite de cette repr\u00e9sentation : avoir offert \u00e0 ces jeunes un espace o\u00f9 l\u2019art devient un outil de compr\u00e9hension du monde d’hier et d’aujourd’hui , mais aussi d\u2019eux\u2011m\u00eames. Un espace o\u00f9 l\u2019on apprend \u00e0 douter, \u00e0 rire, \u00e0 ressentir, \u00e0 ne rien comprendre et \u00e0 penser.<\/p>\n

En somme, une exp\u00e9rience qui rappelle que l\u2019\u00c9cole de 2025 ne se construit pas seulement dans les salles de classe, mais aussi dans ces moments suspendus o\u00f9 la culture vient \u00e9clairer, inspirer, questionner et transformer.<\/strong><\/p>\n

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Article r\u00e9dig\u00e9 par Manuella MELCHIOR, professeur d’histoire-g\u00e9ographie avec<\/strong> la pr\u00e9cieuse collaboration d’Agn\u00e8s TECHER, accompagnatrice m\u00e9diatrice <\/i>MLDS (Mission de Lutte contre le D\u00e9crochage Scolaire) <\/i>et des \u00e9l\u00e8ves dynamiques, sensibles et engag\u00e9s de 1G1 particuli\u00e8rement Na\u00efla, Ryan, Tony, Mathias, Quentin et Alexy.\u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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