{"id":9331,"date":"2021-06-22T07:30:44","date_gmt":"2021-06-22T06:30:44","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-bois-d-olive.ac-reunion.fr\/?p=9331"},"modified":"2021-06-22T08:03:31","modified_gmt":"2021-06-22T07:03:31","slug":"chef-doeuvre-lescape-game-des-cap-crctp-et-mpi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-bois-d-olive\/chef-doeuvre-lescape-game-des-cap-crctp-et-mpi\/","title":{"rendered":"Chef d\u2019\u0153uvre: l’Escape Game des CAP CRCTP et MPI"},"content":{"rendered":"
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\u00a0On n\u2019a jamais vu jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent un chef d\u2019\u0153uvre d\u2019esprit qui soit l\u2019ouvrage de plusieurs.<\/strong><\/p>\n

La Bruy\u00e8re.<\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

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Les cr\u00e9ateurs de l’escape game<\/em> et leurs participants.<\/p><\/div>\n

Cette citation de La Bruy\u00e8re vient illustrer cette ann\u00e9e le travail qui a \u00e9t\u00e9 fait par nos classes de CAP CRCTP<\/strong> (Constructeur de r\u00e9seaux de canalisations travaux publics) et MPI<\/strong> (M\u00e9tier du pl\u00e2tre et de l\u2019isolation) qui durant deux ans ont pr\u00e9par\u00e9 leur chef d\u2019\u0153uvre.<\/p>\n

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Le cube fait en atelier et associ\u00e9 \u00e0 des lettres et des chiffres : un beau casse-t\u00eate.<\/p><\/div>\n

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Le chef d\u2019\u0153uvre est v\u00e9ritablement la ligne directrice de leur formation, il consiste \u00e0 mettre en avant le m\u00e9tier pr\u00e9par\u00e9 en y associant les diff\u00e9rentes disciplines g\u00e9n\u00e9rales et professionnelles.<\/p>\n

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De plus, le chef d\u2019\u0153uvre initie une dynamique de projet \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves qui devaient en cette fin d\u2019ann\u00e9e le pr\u00e9senter \u00e0 un jury. Le passage du chef d\u2019\u0153uvre \u00e0 l\u2019oral \u00e9tant une des \u00e9tapes-cl\u00e9s pour la validation du dipl\u00f4me en CAP.<\/p>\n

Nous avons donc travaill\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves comme les enseignants, sur la mise en place d’un escape game<\/em> propre \u00e0 chacune des fili\u00e8res et dont les \u00e9nigmes tournent autour du m\u00e9tier pr\u00e9par\u00e9 par nos \u00e9l\u00e8ves. Le principe du jeu est le suivant : les joueurs doivent r\u00e9soudre des \u00e9nigmes dans un temps limit\u00e9 afin de s\u2019\u00e9chapper.<\/p>\n

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Deux sc\u00e9narios ont \u00e9t\u00e9 retenus pour introduire les jeux celui de \u00ab Grand-m\u00e8re Kal\u00bb<\/strong> pour les CAP MPI et du \u00ab Risque de pollution sur la population \u00bb<\/strong> pour les CAP CRCTP. L’\u00e9laboration des \u00e9nigmes, des sc\u00e9narios et la cr\u00e9ation des modules sont le fruit d’un travail pluridisciplinaire en fran\u00e7ais, math\u00e9matiques et en atelier. Les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques ont effectu\u00e9 un travail de suivi tr\u00e8s soutenu pour que nos \u00e9l\u00e8ves puissent arriver \u00e0 la concr\u00e9tisation de leurs projets. L’investissement de tous les acteurs sont \u00e0 souligner car nous sommes parvenus \u00e0 l’aboutissement des projets de l’ensemble des \u00e9l\u00e8ves.
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Un projet encadr\u00e9 par une \u00e9quipe p\u00e9dagogique dynamique.<\/p><\/div>\n

La pr\u00e9sentation du chef d\u2019\u0153uvre \u00e0 l’oral \u00e9tant faite, il ne restait plus qu’\u00e0 faire tester le jeux. Nous avons donc convi\u00e9 les 1\u00e8res BAC PRO TP (travaux publics) ainsi qu’un assistant d’\u00e9ducation (AED) pour qu’ils puissent tester et \u00e9valuer les escape game<\/em> propos\u00e9s par nos \u00e9l\u00e8ves de CAP MPI et CRCTP.\u00a0 Les impressions ont toutes \u00e9t\u00e9 unanimes : \u00ab\u00a0super chouette !\u00a0\u00bb \u00a0\u00bb trop bien ! \u00ab\u00a0, nos invit\u00e9s sont repartis heureux d’avoir pu partager ce moment.<\/p>\n

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Damier r\u00e9alis\u00e9 en pav\u00e9s par nos \u00e9l\u00e8ves.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0On n\u2019a jamais vu jusqu\u2019\u00e0 pr\u00e9sent un chef d\u2019\u0153uvre d\u2019esprit qui soit l\u2019ouvrage de plusieurs. La Bruy\u00e8re.<\/p>\n

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