{"id":906,"date":"2013-07-10T16:39:15","date_gmt":"2013-07-10T15:39:15","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-eparny.ac-reunion.fr\/?page_id=906"},"modified":"2023-07-04T15:20:00","modified_gmt":"2023-07-04T11:20:00","slug":"sciences-humaines","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/sciences-humaines\/","title":{"rendered":"Premi\u00e8re STMG"},"content":{"rendered":"

Pour qui ?<\/span><\/h2>\n

Les \u00e9l\u00e8ves int\u00e9ress\u00e9s par la r\u00e9alit\u00e9 du fonctionnement des organisations, les relations au travail, les nouveaux usages du num\u00e9rique, le marketing, la recherche et la mesure de la performance, l\u2019analyse des d\u00e9cisions et l\u2019impact des strat\u00e9gies d\u2019entreprise.<\/p>\n

Sp\u00e9cificit\u00e9s de la s\u00e9rie<\/span><\/h3>\n
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  • Ce bac aborde les grandes questions de la gestion des organisations, par exemple\u00a0: le r\u00f4le du facteur humain, les diff\u00e9rentes approches de la valeur, l\u2019information et la communication, etc.<\/li>\n
  • \u00c0 noter : l’importance de l’enseignement g\u00e9n\u00e9ral, pour la ma\u00eetrise de l’expression \u00e9crite et orale, en fran\u00e7ais et en langues vivantes \u00e9trang\u00e8res, les apports culturels de l’histoire-g\u00e9ographie et l’appui d’un enseignement adapt\u00e9 de math\u00e9matiques.<\/li>\n
  • Les \u00e9l\u00e8ves suivent des sp\u00e9cialit\u00e9s propres \u00e0 la s\u00e9rie : trois en 1re<\/sup>\u00a0et deux en terminale.<\/li>\n
  • Les mati\u00e8res g\u00e9n\u00e9rales sont les m\u00eames dans toutes les s\u00e9ries : fran\u00e7ais (en 1re<\/sup>), enseignement moral et civique, histoire-g\u00e9ographie, math\u00e9matiques, langues vivantes, \u00e9ducation physique et sportive et philosophie (en terminale).<\/li>\n
  • Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient d\u2019un accompagnement personnalis\u00e9 en fonction de leurs besoins et d\u2019un accompagnement \u00e0 l\u2019orientation qui pourra repr\u00e9senter jusqu’\u00e0 54 heures annuelles.<\/li>\n
  • Un ou deux enseignements optionnels valid\u00e9s en contr\u00f4le continu.<\/li>\n
  • Une heure hebdomadaire d\u2019ETLV (enseignement technologique) dispens\u00e9e en langue vivante.<\/li>\n<\/ul>\n

    Objectifs de la formation<\/span><\/h2>\n
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    La classe de 1re STMG comporte (horaires hebdomadaires) :<\/p>\n

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    • des enseignements communs \u00e0 toutes les s\u00e9ries : fran\u00e7ais (3 h), histoire – g\u00e9ographie (1h30), langue vivante A et langue vivante B \u00e9trang\u00e8re ou r\u00e9gionale (4 h), \u00e9ducation physique et sportive (2 h), math\u00e9matiques (3 h), enseignement moral et civique (18h par an)<\/li>\n
    • 3 enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9 : sciences de gestion et num\u00e9rique (7 h), management (4 h), droit et \u00e9conomie (4 h)<\/li>\n
    • des enseignements optionnels (3 h) : arts (arts plastiques) ; \u00e9ducation physique et sportive.<\/li>\n<\/ul>\n

      Les \u00e9l\u00e8ves b\u00e9n\u00e9ficient aussi d’un accompagnement personnalis\u00e9 et d’un accompagnement au\u00a0choix d’orientation<\/b>\u00a0(54 h \u00e0 titre indicatif selon les besoins de l’\u00e9l\u00e8ve et les modalit\u00e9s mises en place dans l’\u00e9tablissement).<\/p>\n

      Les sp\u00e9cialit\u00e9s<\/h3>\n
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