{"id":7923,"date":"2025-01-28T11:21:33","date_gmt":"2025-01-28T07:21:33","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/?p=7923"},"modified":"2025-02-17T10:02:26","modified_gmt":"2025-02-17T06:02:26","slug":"quelques-projets-edd-du-premier-trimestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/quelques-projets-edd-du-premier-trimestre\/","title":{"rendered":"QUELQUES PROJETS EDD DU PREMIER TRIMESTRE"},"content":{"rendered":"

Au cours du premier trimestre, un ensemble de projets EDD et des sorties p\u00e9dagogiques en SVT ont contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement d\u2019au moins 120 \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

\u00a0 Projets en lien avec l\u2019arboretum<\/strong>
\n\u2022 Notre arboretum continue \u00e0 s\u2019enrichir avec de nouveaux plants d\u2019esp\u00e8ces indig\u00e8nes gr\u00e2ce \u00e0 nos \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s encadr\u00e9s par M. Doyard (r\u00e9f\u00e9rent EDD) et Mme Payet (technicienne de laboratoire).
\n\u2022 Par ailleurs, un atelier seconde intitul\u00e9 \u00ab Patrimoine v\u00e9g\u00e9tal et d\u00e9veloppement durable \u00bb, men\u00e9 par M. Soulier, a permis de sensibiliser une vingtaine d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 la fragilit\u00e9 de notre biodiversit\u00e9. Un herbier des esp\u00e8ces de notre arboretum a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9 et expos\u00e9 au CDI.\"\"<\/p>\n

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\u00a0Projets en lien avec le parterre de patates douces<\/strong>
\n\u2022 La participation de quatre classes de seconde (204, 209, 210 et 216) au concours du parterre de patates douces le plus productif (concours au sein du territoire \u00ab De Saint Gilles au Guillaume \u00bb) a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion pour les \u00e9l\u00e8ves de mettre en pratique leurs comp\u00e9tences et leurs connaissances de SVT pour mettre en place leur parterre, mais aussi pour conseiller les autres \u00e9tablissements participant au concours.
\n\u2022 Dans le cadre de ce projet, nous avons accueilli au lyc\u00e9e la soci\u00e9t\u00e9 Permakiltir qui nous a aid\u00e9 \u00e0 r\u00e9aliser une analyse du sol de la zone du potager et qui nous a initi\u00e9 au compostage.<\/p>\n

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La parterre de patates au mois de d\u00e9cembre<\/figcaption><\/figure>\n
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Analyse du contenu du composteur<\/figcaption><\/figure>\n
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Test pour analyser la texture du sol<\/figcaption><\/figure>\n

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\u2022 Les \u00e9l\u00e8ves de 209 ont eu aussi droit \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019une fresque de l\u2019alimentation afin de comprendre les enjeux d\u2019une alimentation \u00ab durable \u00bb. L\u2019animation de cet atelier Fresque de l\u2019alimentation a \u00e9t\u00e9 anim\u00e9 par Mme Moulin, enseignante au lyc\u00e9e h\u00f4telier Christian Antou.<\/p>\n

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\u2022 Ce projet \u00ab patates douces \u00bb s\u2019inscrit en effet dans l\u2019ODD 12 (consommation responsable) et se poursuivra dans les semaines \u00e0 venir par une sensibilisation \u00e0 la consommation locale.<\/p>\n

\u00a0D\u00e9couverte des \u00e9cosyst\u00e8mes r\u00e9unionnais et de leurs probl\u00e9matiques<\/strong>
\nDes sorties p\u00e9dagogiques<\/em>
\n\u2022 En sortie \u00e0 la ravine St Gilles, les \u00e9l\u00e8ves de 216 ont pu b\u00e9n\u00e9ficier des informations de la f\u00e9d\u00e9ration de p\u00eache sur la faune de nos cours d\u2019eau et d\u2019assister \u00e0 une m\u00e9thode pour inventorier poissons et crustac\u00e9s par la p\u00eache \u00e9lectrique. Ils ont confront\u00e9 les r\u00e9sultats de cette m\u00e9thode d\u2019\u00e9chantillonnage avec les r\u00e9sultats obtenus par la technique de l\u2019ADN environnemental fournis par l\u2019\u00e9cole Carrosse qui avait travaill\u00e9 il y deux ans avec le laboratoire Spygen (projet de territoire). Outre l\u2019aspect scientifique, cette sortie aura aussi \u00e9t\u00e9 exploit\u00e9e en cours de fran\u00e7ais : la ravine St Gilles a \u00e9t\u00e9 en effet source d\u2019inspiration pour des po\u00e8tes r\u00e9unionnais. Il est \u00e0 noter que le professeur de lettres, M. G\u00e9rodou, aussi expert en botanique, a \u00e9t\u00e9 d’une d’une aide pr\u00e9cieuse \u00e0 la pr\u00e9paration de cette sortie !<\/p>\n

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\u2022 Les \u00e9l\u00e8ves de 204 quant \u00e0 eux, ont partag\u00e9 le bus avec nos amis allemands en mobilit\u00e9 Erasmus, pour une sortie commune au volcan (le matin) et une visite de la cit\u00e9 du volcan (l\u2019apr\u00e8s-midi). Ce fut l\u2019occasion d\u2019observer une diversit\u00e9 d\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes le long de la route du volcan, d\u2019avoir quelques explications sur la formation des remparts, de comprendre les \u00e9tapes de la colonisation d\u2019une coul\u00e9e de lave par la v\u00e9g\u00e9tation\u00a0 mais aussi de se rendre compte des impacts du tourisme sur les \u00e9cosyst\u00e8mes.
\nD\u2019autres modalit\u00e9s d\u2019\u00e9tude des \u00e9cosyst\u00e8mes r\u00e9unionnais<\/em>
\n\u2022 Atelier \u00ab Fresque de la biodiversit\u00e9 \u00bb pour les \u00e9l\u00e8ves de 210 avec l\u2019intervention de l\u2019association Bioma.<\/p>\n

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Un exemple de fresque<\/figcaption><\/figure>\n

\u2022 Pour les 209 : Exploitation du site internet con\u00e7u par les \u00e9l\u00e8ves de troisi\u00e8me du coll\u00e8ge Plateau Caillou<\/strong> sur la savane du Belv\u00e9d\u00e8re \u00a0\u00bb savane-de-plateau-caillou-1.jimdosite.com<\/a> \u00a0\u00bb\u00a0 en vue d\u2019une compl\u00e9tion de l\u2019\u00e9tude men\u00e9e. (Projet de territoire)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Au cours du premier trimestre, un ensemble de projets EDD et des sorties p\u00e9dagogiques en SVT ont contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation \u00e0 l\u2019environnement d\u2019au moins 120 \u00e9l\u00e8ves. \u00a0 Projets en lien avec l\u2019arboretum \u2022 Notre arboretum continue \u00e0 s\u2019enrichir avec de nouveaux plants d\u2019esp\u00e8ces indig\u00e8nes gr\u00e2ce \u00e0 nos \u00e9co-d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s encadr\u00e9s par …<\/p>\n","protected":false},"author":6364,"featured_media":7934,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"quote","meta":{"footnotes":""},"categories":[171,80],"tags":[],"class_list":["post-7923","post","type-post","status-publish","format-quote","has-post-thumbnail","hentry","category-edd","category-ap","post_format-post-format-quote"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7923","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6364"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7923"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7923\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7956,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7923\/revisions\/7956"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7934"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7923"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7923"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7923"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}