{"id":8072,"date":"2025-03-15T21:23:12","date_gmt":"2025-03-15T17:23:12","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/?p=8072"},"modified":"2025-03-15T21:23:12","modified_gmt":"2025-03-15T17:23:12","slug":"un-concours-de-plantations-de-patates-douces-federateur-projet-t3d","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-evariste-de-parny\/un-concours-de-plantations-de-patates-douces-federateur-projet-t3d\/","title":{"rendered":"Un concours de plantations de patates douces f\u00e9d\u00e9rateur (projet T3D)"},"content":{"rendered":"

Le concours du \u00ab Parterre de patates douces le plus productif \u00bb est un des projets de notre Territoire en D\u00e9marche de D\u00e9veloppement Durable (T3D) pour cette ann\u00e9e 2024-2025. Ce concours a \u00e9t\u00e9 une opportunit\u00e9 pour cr\u00e9er du lien entre plusieurs \u00e9tablissements.
\nLes participants :
\n– Deux lyc\u00e9es : Maison Blanche et Evariste De Parny
\n– Deux coll\u00e8ges : Plateau Caillou et Maison Blanche
\n– Deux \u00e9coles \u00e9l\u00e9mentaires : Carrosse et Jacques Poustis (ex Fleurimont2)<\/p>\n

Il s\u2019agit de mettre en place une plantation de patates douces sur une surface r\u00e9duite (1.80m x 1.40 m ou surface \u00e9quivalente) \u00e0 partir de 2kg de patates douces et en n\u2019utilisant que des mat\u00e9riaux que l\u2019on trouve dans l\u2019\u00e9tablissement. La r\u00e9colte se fera fin avril 2025. Les tubercules r\u00e9colt\u00e9s seront alors pes\u00e9s et la comparaison des masses obtenues d\u00e9terminera l\u2019\u00e9tablissement gagnant.
\nAu lyc\u00e9e Evariste De Parny, quatre classes de seconde (204, 209, 210 et 216) ont particip\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation de ce parterre de patates douces situ\u00e9 dans notre potager (entre les b\u00e2timents L et K).
\nGr\u00e2ce au travail de nos \u00e9l\u00e8ves (encadr\u00e9s par Mme Payet technicienne de laboratoire et Mme Hoareau professeure de SVT), nous avons pu :<\/strong>
\n1. Produire et fournir des boutures de patates douces aux deux \u00e9coles participant au concours<\/strong><\/p>\n

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2. Prodiguer des conseils \u00e0 trois \u00e9tablissements participant au concours pour une bonne fertilit\u00e9 du sol de leur potager (\u00e0 partir d\u2019analyses d\u2019\u00e9chantillons de leur sol)<\/strong><\/p>\n

Chaque classe a choisi son mode de communication avec un \u00e9tablissement donn\u00e9.\u00a0 Ci-dessous leurs productions.<\/p>\n

C’est ainsi qu\u2019un projet de territoire a pu permettre de d\u00e9velopper un esprit de partenariat (en lien avec l’ODD 17).<\/p>\n

La 204 a choisi d\u2019\u00e9crire une lettre aux \u00e9l\u00e8ves de l\u2019\u00e9cole Jacques Poustis<\/strong> (ex Fleurimont 2):<\/p>\n

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La 210 a choisi d\u2019\u00e9crire un mail aux \u00e9l\u00e8ves de seconde du lyc\u00e9e Maison Blanche:<\/strong><\/p>\n

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Et la 209 a choisi d\u2019envoyer une vid\u00e9o aux \u00e9l\u00e8ves de Plateau Caillou (scind\u00e9e ici en 3 parties).<\/strong><\/p>\n