{"id":18722,"date":"2025-10-25T15:37:31","date_gmt":"2025-10-25T11:37:31","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-isnelle-amelin\/?p=18722"},"modified":"2025-10-25T15:37:31","modified_gmt":"2025-10-25T11:37:31","slug":"nouveau-depart","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-isnelle-amelin\/autres\/nouveau-depart","title":{"rendered":"Nouveau D\u00e9part"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-left has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-58a3fa7faa6797362e8b36e5f5b4d444\">Apr\u00e8s vingt ann\u00e9es d\u2019enseignement au lyc\u00e9e professionnel Isnelle Amelin, j\u2019int\u00e8gre d\u00e9sormais le lyc\u00e9e technologique Paul Moreau en qualit\u00e9 de DDFPT. Cette \u00e9volution s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9 d\u2019un engagement constant en faveur de la diversification des parcours et du d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences professionnelles et humaines des \u00e9l\u00e8ves. Les projets men\u00e9s au fil des ann\u00e9es ont toujours eu pour objectif de renforcer les savoir-\u00eatre, la coop\u00e9ration et la capacit\u00e9 d\u2019adaptation au monde du travail. Parmi eux : la classe sans note, les tests de comp\u00e9tences cognitives, la F\u00eate de la science et son dispositif de m\u00e9diation animale (chevaux et chiens), les sorties p\u00e9dagogiques pluridisciplinaires (plong\u00e9e sous-marine, voilier, tunnel de lave), ainsi que le programme Erasmus+ en Irlande pour les \u00e9l\u00e8ves de CAP Coiffure, qui a permis de valoriser leurs comp\u00e9tences en situation r\u00e9elle d\u2019entreprise. Les concours C.G\u00e9nial, au rayonnement acad\u00e9mique et national, ainsi que les visites culturelles au Louvre, \u00e0 la Tour Eiffel ou au Mus\u00e9e des Arts D\u00e9coratifs, ont \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 ouvrir les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la diversit\u00e9 culturelle et aux exigences du monde professionnel. Ce parcours, enrichi par un doctorat en psychologie cognitive, une implication dans la formation acad\u00e9mique des enseignants et l\u2019obtention du CAFFA, s\u2019inscrit dans une d\u00e9marche continue d\u2019analyse et d\u2019\u00e9volution des pratiques p\u00e9dagogiques. D\u00e9sormais, mon objectif est de poursuivre et renforcer les collaborations entre lyc\u00e9es, en favorisant les projets inter-\u00e9tablissements qui valorisent la diversit\u00e9 des formations et encouragent la construction d\u2019un v\u00e9ritable r\u00e9seau \u00e9ducatif et professionnel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-white-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-0d66169a6772c93726995da6a1b45f33\">Je resterai particuli\u00e8rement attentive \u00e0 maintenir des liens de travail avec le lyc\u00e9e Isnelle Amelin, dans l\u2019int\u00e9r\u00eat commun de nos \u00e9l\u00e8ves et de la continuit\u00e9 de leurs parcours.<\/p>\n\n\n\n<p>Catherine Marcellin<\/p>\n<!-- AddThis Advanced Settings generic via filter on the_content --><!-- AddThis Share Buttons generic via filter on the_content -->","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Apr\u00e8s vingt ann\u00e9es d\u2019enseignement au lyc\u00e9e professionnel Isnelle Amelin, j\u2019int\u00e8gre d\u00e9sormais le lyc\u00e9e technologique Paul Moreau en qualit\u00e9 de DDFPT. 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