{"id":5304,"date":"2021-06-18T14:52:21","date_gmt":"2021-06-18T10:52:21","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-jeanjoly.ac-reunion.fr\/?page_id=5304"},"modified":"2021-06-18T16:10:34","modified_gmt":"2021-06-18T12:10:34","slug":"si-cit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/si-cit\/","title":{"rendered":"SI\/CIT – Sciences de l’Ing\u00e9nieur\/Cr\u00e9ation et Innovation Technologique"},"content":{"rendered":"\n

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Option de seconde<\/p>\n\n\n\n

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De quoi s\u2019agit-il ?<\/h3>\n\n\n\n

Les d\u00e9fis soci\u00e9taux \u00e0 relever appellent constamment la conception et la diffusion de produits innovants. Ces innovations s\u2019appuient sur les derni\u00e8res avanc\u00e9es scientifiques et technologiques et mobilisent des m\u00e9thodes de conception rigoureuses pour r\u00e9pondre aux besoins actuels et futurs de la soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Les deux enseignements SI\/CIT propos\u00e9s mettent en place des \u00e9l\u00e9ments d\u2019une culture \u00e0 la fois scientifique et technologique.<\/p>\n\n\n\n

Quelles sont les th\u00e9matiques abord\u00e9es ?<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019enseignement optionnel Cr\u00e9ation et Innovation Technologiques (CIT) a pour objet de faire d\u00e9couvrir aux \u00e9l\u00e8ves les processus de conception des produits en utilisant une d\u00e9marche de cr\u00e9ation. Il permet de comprendre, en participant \u00e0 des projets technologiques, en quoi la cr\u00e9ativit\u00e9 est indispensable au d\u00e9veloppement de produits innovants.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement optionnel Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur (SI) engage les \u00e9l\u00e8ves dans la d\u00e9marche scientifique en leur proposant de participer \u00e0 des \u00ab d\u00e9fis \u00bb technologiques n\u00e9cessitant la r\u00e9alisation d\u2019exp\u00e9rimentations \u00e0 caract\u00e8re scientifique. Les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9couvrent ainsi les relations entre les sciences et les solutions technologiques dans un contexte contraint par des exigences socio-\u00e9conomiques et environnementales.<\/p>\n\n\n\n

Quelles qualit\u00e9s dois-je avoir pour bien r\u00e9ussir dans cette option ? Quels doivent \u00eatre mes points forts ?<\/h3>\n\n\n\n

Cet enseignement concerne tout \u00e9l\u00e8ve motiv\u00e9 par la technologie, les sciences, et le num\u00e9rique, Il permet \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de s\u2019\u00e9panouir et d\u2019avoir des cl\u00e9s pour comprendre le monde technologique qui l\u2019entoure. Il faut \u00eatre curieux, cr\u00e9atif, manuel et aimer le travail en \u00e9quipe.<\/p>\n\n\n\n

Quelques exemples de r\u00e9alisations, d\u2019actions :<\/h3>\n\n\n\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Quelles voies de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur m\u2019ouvre cette sp\u00e9cialit\u00e9 ?<\/h3>\n\n\n\n

L\u2019option SI\/CIT en lyc\u00e9e permet d\u2019int\u00e9grer de multiples formations sup\u00e9rieures, mais particuli\u00e8rement les fili\u00e8res SI et STI.<\/p>\n\n\n\n

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Cliquez ici pour retrouver toute l’actualit\u00e9 des Sciences de l’Ing\u00e9nieur au lyc\u00e9e. <\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Option de seconde De quoi s\u2019agit-il ? Les d\u00e9fis soci\u00e9taux \u00e0 relever appellent constamment la conception et la diffusion de produits innovants. Ces innovations s\u2019appuient sur les derni\u00e8res avanc\u00e9es scientifiques et…<\/p>\n

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