{"id":265,"date":"2015-10-07T07:56:45","date_gmt":"2015-10-07T06:56:45","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-jean-joly.ac-reunion.fr\/?p=265"},"modified":"2015-10-07T08:00:05","modified_gmt":"2015-10-07T07:00:05","slug":"reglement-interieur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/reglement-interieur\/","title":{"rendered":"R\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"

Pr\u00e9ambule<\/strong><\/p>\n

Le lyc\u00e9e est un lieu de travail o\u00f9 chaque \u00e9l\u00e8ve doit apprendre \u00e0 devenir un homme et un citoyen. Le r\u00e8glement int\u00e9rieur a donc pour but d\u2019assurer l\u2019organisation de ce travail, de favoriser la formation civique dans un esprit la\u00efque et d\u00e9mocratique, de permettre un enseignement ouvert \u00e0 tous les aspects de la vie.<\/p>\n

Ce r\u00e8glement doit d\u2019autre part contribuer \u00e0 l\u2019instauration entre toutes les parties int\u00e9ress\u00e9es (personnels, parents, \u00e9l\u00e8ves) d\u2019un climat de confiance et de coop\u00e9ration indispensable \u00e0 l\u2019\u00e9ducation et au travail. Il vise, enfin, \u00e0 d\u00e9velopper l\u2019apprentissage de l\u2019autodiscipline par l\u2019acquisition du sens des responsabilit\u00e9s.<\/p>\n

1.Droits et obligations des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves disposent de droits et obligations :<\/p>\n\n\n\n\n
\n
<\/div>\n

Droits<\/strong><\/td>\n

\n
<\/div>\n

Obligations<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n

\n
    \n
  • L\u2019expression individuelle et d\u2019information<\/li>\n
  • Libert\u00e9 de r\u00e9union et d\u2019association<\/li>\n
  • Libert\u00e9 de publication<\/li>\n
  • Droit au respect<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
\n
    \n
  • Assiduit\u00e9 et ponctualit\u00e9<\/li>\n
  • Accomplissement des t\u00e2ches inh\u00e9rentes aux \u00e9tudes<\/li>\n
  • Respect des principes du service public<\/li>\n
  • Respect des personnes et des biens<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

     <\/p>\n

    L\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative est \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves afin que, de fa\u00e7on individuelle ou collective, ils exercent leurs droits et assument leurs obligations.<\/p>\n

    2. Fonctionnement de la vie dans l\u2019\u00e9tablissement<\/strong><\/p>\n

    Le carnet de liaison doit \u00eatre en possession de l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u00e8s qu\u2019il entre au lyc\u00e9e.<\/p>\n

    1 ) Acc\u00e8s au lyc\u00e9e<\/strong><\/p>\n

    Les pi\u00e9tons empruntent exclusivement l\u2019all\u00e9e principale, les conducteurs de deux roues le parking deux roues, les personnels motoris\u00e9s le parking int\u00e9rieur. Les \u00e9l\u00e8ves, les \u00e9tudiants utilisent le parking visiteurs et ses abords.<\/p>\n

    2) Mouvements et horaires<\/strong><\/p>\n

    L\u2019\u00e9tablissement est ouvert du lundi au samedi matin inclus et il est rappel\u00e9 ici ses horaires quotidiens :<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    MATIN<\/strong><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    APRES-MIDI<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Ouverture<\/td>\n\n

    7h00<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Ouverture<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    12h45<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    Prise en charge des \u00e9l\u00e8ves<\/td>\n\n

    7h25<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Prise en charge des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    12h55<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    M1<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    7h30 \u00e0 8h25<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    S1<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13h \u00e0 13h55<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    M2<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    8h25 \u00e0 9h20<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    S2<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    13h55 \u00e0 14h50<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    R\u00e9cr\u00e9ation<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    9h20 \u00e0 9h35<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    R\u00e9cr\u00e9ation<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    14h50 \u00e0 15h05<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Prise en charge des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    9h35<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    Prise en charge des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15h05<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    M3<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    9h40 \u00e0 10h35<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    S3<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    15h10 \u00e0 16h05<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    M4<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10h35 \u00e0 11h30<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    S4<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    16h05 \u00e0 17h<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Les portails du lyc\u00e9e seront ferm\u00e9s sauf pendant les r\u00e9cr\u00e9ations.<\/p>\n

    La responsabilit\u00e9 de l\u2019Administration ne saurait \u00eatre engag\u00e9e \u00e0 propos d\u2019\u00e9l\u00e8ves qui se trouveraient dans l\u2019\u00e9tablissement en dehors de ces heures sans que leur qualit\u00e9 ne les y autorise.<\/p>\n

    3) Pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

    La pr\u00e9sence r\u00e9guli\u00e8re \u00e0 tous les cours et activit\u00e9s inscrits \u00e0 l\u2019emploi du temps est obligatoire.<\/p>\n

    Le professeur fait l’appel \u00e0 chaque d\u00e9but de s\u00e9quence avec la classe ou groupe de classe qu’il a en charge, \u00e0 l’aide des outils mis \u00e0 sa disposition (bulletins d’appel, cahier d’appel). Les bulletins d’appel sont collect\u00e9s en temps et heure par les assistants d’\u00e9ducation.<\/p>\n

    Les \u00e9l\u00e8ves libres entre deux cours sont invit\u00e9s \u00e0 profiter des ressources de l\u2019\u00e9tablissement ( CDI, Foyer, Permanence ) ou participer \u00e0 des activit\u00e9s socio-\u00e9ducatives tout en se conformant aux r\u00e8gles de discipline g\u00e9n\u00e9rale du Lyc\u00e9e. Dans le cadre de leur \u00e9ducation \u00e0 l’autonomie, les \u00e9l\u00e8ves sont autoris\u00e9s \u00e0 sortir de l’\u00e9tablissement durant les heures libres entre les cours et en cas d’absence de professeurs, sauf d\u00e9saccord \u00e9crit des parents lors de l’inscription.<\/p>\n

    Pour le bon d\u00e9roulement des cours, les \u00e9l\u00e8ves ne doivent en aucun cas stationner dans les coursives et les escaliers. La cour centrale est r\u00e9serv\u00e9e \u00e0 la plage m\u00e9ridienne et aux r\u00e9cr\u00e9ations.<\/p>\n

     <\/p>\n

    4) Absences<\/strong><\/p>\n

    a) Absence d\u2019un \u00e9l\u00e8ve :<\/p>\n

    Les parents doivent, d\u00e8s le premier jour de l\u2019absence, avertir la Vie scolaire si leur enfant est malade ou pour toute autre raison familiale (t\u00e9l.au 0262 39 75 00 ou 0262 39 75 19).<\/p>\n

    Les parents poss\u00e9dant un num\u00e9ro de mobile et ayant donn\u00e9 leur accord lors de l’inscription, sont inform\u00e9s pas SMS de l’absence de leur enfant, s’ils n’ont pas satisfait \u00e0 l’obligation de pr\u00e9venir le lyc\u00e9e.<\/p>\n

    Les \u00e9l\u00e8ves ne peuvent reprendre les cours qu\u2019apr\u00e8s s\u2019\u00eatre pr\u00e9sent\u00e9s au bureau du CPE avec un motif justifi\u00e9 par la signature des parents (ou l\u2019\u00e9l\u00e8ve majeur) dans le carnet de liaison (partie \u00ab\u00a0bulletin d\u2019absence\u00a0\u00bb): leur responsabilit\u00e9 est totalement engag\u00e9e (enfants mineurs). Le Conseiller Principal d\u2019Education est habilit\u00e9 \u00e0 juger de la validit\u00e9 du motif.<\/p>\n

    Les professeurs n\u2019accepteront aucun \u00e9l\u00e8ve qui n\u2019aurait pas satisfait \u00e0 cette d\u00e9marche, valid\u00e9e par l\u2019autorisation sign\u00e9e des services de la Vie Scolaire.<\/p>\n

    En cas de perte de ce carnet, une somme de 1,50 \u20ac\u00a0 sera exig\u00e9e.<\/p>\n

    b) Retard :<\/p>\n

    Tout \u00e9l\u00e8ve qui arrive en retard doit se pr\u00e9senter au bureau du CPE avec son carnet avant son entr\u00e9e en cours. Ces retards ne pourront \u00eatre qu\u2019exceptionnels et justifi\u00e9s.<\/p>\n

    Le CPE sanctionnera \u00e0 son initiative les retards abusifs. Les professeurs ne peuvent accepter l\u2019entr\u00e9e en cours d\u2019un \u00e9l\u00e8ve en retard sans l\u2019autorisation du CPE.<\/p>\n

    c) Cahier de textes et cahier d\u2019appel :<\/p>\n

    Les \u00e9l\u00e8ves charg\u00e9s de cette responsabilit\u00e9 \u00e0 tour de r\u00f4le sont en possession de ces cahiers d\u00e8s la 1\u00e8re heure de cours de la journ\u00e9e, et avant l\u2019entr\u00e9e en cours.<\/p>\n

    Ils veillent \u00e0 les r\u00e9cup\u00e9rer apr\u00e8s chaque cours et \u00e0 les d\u00e9poser au bureau de la vie scolaire en fin de matin\u00e9e et d\u2019apr\u00e8s-midi.<\/p>\n

    5) Tenue, dispense et d\u00e9placements en EPS et en Atelier<\/strong><\/p>\n

    Pour des questions d\u2019hygi\u00e8ne et de bien-\u00eatre, l\u2019\u00e9l\u00e8ve devra pr\u00e9voir une tenue suppl\u00e9mentaire afin de se changer apr\u00e8s le cours d\u2019EPS.<\/p>\n

    Toute dispense pour plusieurs s\u00e9ances doit \u00eatre justifi\u00e9e par un certificat m\u00e9dical et pr\u00e9sent\u00e9e au professeur. Une dispense de 1 mois renouvelable 3 fois implique une visite m\u00e9dicale du m\u00e9decin scolaire, qui confirme ou non la dispense du m\u00e9decin de famille. En cas de d\u00e9saccord, la d\u00e9cision du m\u00e9decin scolaire est seule valable. Le certificat m\u00e9dical, contresign\u00e9 par le professeur d\u2019EPS, sera remis au bureau de la Vie Scolaire pour y \u00eatre archiv\u00e9.<\/p>\n

    L\u2019exemption d\u2019une s\u00e9ance sollicit\u00e9e par la famille, par l\u2019interm\u00e9diaire du carnet de liaison, est autoris\u00e9e ou non par l\u2019infirmi\u00e8re qui envoie ou non l\u2019\u00e9l\u00e8ve en cours avec un message pour le professeur, et vise la page dudit carnet.<\/p>\n

    Trajet : Les \u00e9l\u00e8ves, autoris\u00e9s par leur famille sur le Carnet de Liaison, peuvent, si le cours se situe en 1\u00e8re heure de la \u00bd journ\u00e9e, se rendre directement aux installations sportives ext\u00e9rieures et regagner directement leur domicile si le cours se situe en derni\u00e8re heure de la \u00bd journ\u00e9e, sauf les demi-pensionnaires pour les cours se situant dans la matin\u00e9e. Les autres trajets s\u2019effectueront sous la responsabilit\u00e9 des enseignants.<\/p>\n

    Concernant les all\u00e9es et venues en EPS :<\/p>\n

    Les \u00e9l\u00e8ves, en d\u00e9but et fin de cours doivent imp\u00e9rativement passer par le portail pr\u00e9vu \u00e0 cet effet. Il est strictement interdit d\u2019emprunter un autre passage ou d\u2019escalader le portail. Les \u00e9l\u00e8ves restent au gymnase jusqu\u2019\u00e0 la sonnerie, et attendent l\u2019ouverture du portail par leur professeur.<\/p>\n

    6 ) Tenue et comportement<\/strong><\/p>\n

    En atelier, les \u00e9l\u00e8ves portent une tenue qui garantit leur s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n

    En Travaux Pratiques de chimie, le port de la blouse est obligatoire..<\/p>\n

    Le climat g\u00e9n\u00e9ral du Lyc\u00e9e se doit d\u2019\u00eatre propice \u00e0 l\u2019\u00e9tude.
    \nL\u2019\u00e9l\u00e8ve se doit d\u2019avoir une attitude tol\u00e9rante et respectueuse ainsi qu\u2019une tenue d\u00e9cente et appropri\u00e9e.
    \nLes manifestations d\u2019affection ou d\u2019inimiti\u00e9 entre \u00e9l\u00e8ves doivent se limiter \u00e0 ce que la d\u00e9cence autorise dans une communaut\u00e9 scolaire.
    \nLe port de signes ou tenues par lesquels les \u00e9l\u00e8ves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit. Dans ce cadre, la mise en \u0153uvre d\u2019une proc\u00e9dure disciplinaire sera pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d\u2019une phase de dialogue avec l\u2019\u00e9l\u00e8ve.
    \nIl est interdit de proc\u00e9der \u00e0 quelque commerce que ce soit sans autorisation pr\u00e9alable du chef d\u2019\u00e9tablissement ou de son adjoint.
    \nIl est fortement d\u00e9conseill\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 tous les usagers de l\u2019\u00e9tablissement de venir au Lyc\u00e9e avec des objets de valeur. En aucun cas l\u2019\u00e9tablissement ne peut \u00eatre tenu pour responsable des vols et d\u00e9gradations commis \u00e0 leur \u00e9gard.
    \nLes t\u00e9l\u00e9phones portables et les lecteurs audio\/vid\u00e9o doivent imp\u00e9rativement \u00eatre \u00e9teints et rang\u00e9s pendant les heures de cours et dans les lieux d\u2019\u00e9tudes ( CDI, permanence, restaurant), ainsi qu’\u00e0 leur proximit\u00e9 (coursives, couloirs).
    \nConcernant les blogs d’\u00e9l\u00e8ves, leurs auteurs (majeurs ou, pour les mineurs, leurs repr\u00e9sentants l\u00e9gaux) sont p\u00e9nalement responsables de leur contenu (droit \u00e0 l’image, repr\u00e9sentation des personnes, diffamation, injure…).<\/p>\n

    7) S\u00e9curit\u00e9<\/strong><\/p>\n

    Les consignes de s\u00e9curit\u00e9 sont affich\u00e9es dans les salles de cours. Elles doivent \u00eatre strictement observ\u00e9es en tout \u00e9tat de cause, et particuli\u00e8rement en cas d\u2019alerte r\u00e9elle ou simul\u00e9e, par chacun des membres de la communaut\u00e9.
    \nIl est formellement interdit d\u2019introduire dans l\u2019\u00e9tablissement des objets pouvant nuire \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 des biens et des personnes, ainsi que tout mat\u00e9riel pouvant provoquer des nuisances. Il est \u00e9galement interdit d\u2019introduire ou de consommer des boissons alcoolis\u00e9es.
    \nToute diffusion, manipulation ou absorption de substances toxiques, quelle que soit leur nature et sous quelque pr\u00e9texte que ce soit est proscrite.
    \nIl est strictement interdit de fumer dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement, comme dans celle des installations sportives ext\u00e9rieures.
    \nLe lyc\u00e9e met gracieusement \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves un espace r\u00e9serv\u00e9 au stationnement des deux roues. Toutefois, ne pouvant en assurer une surveillance continue, le lyc\u00e9e d\u00e9gage toute responsabilit\u00e9 en cas de vol ou d\u00e9gradation commis en ce lieu.<\/p>\n

    8 ) Les punitions et les sanctions<\/strong><\/p>\n

    Tout manquement caract\u00e9ris\u00e9 au r\u00e8glement int\u00e9rieur justifie la mise en oeuvre d\u2019une proc\u00e9dure disciplinaire.
    \nPunitions applicables dans l\u2019Etablissement :<\/p>\n

      \n
    • Inscription au carnet de liaison d\u2019une observation \u00e0 signer des parents<\/li>\n
    • Devoir suppl\u00e9mentaire assorti ou non d\u2019une retenue. La Vie Scolaire organise les retenues surveill\u00e9es.<\/li>\n<\/ul>\n

      Sanctions applicables dans l\u2019Etablissement :<\/p>\n

        \n
      • Avertissement \u00e9crit: : une absence d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e de travail, de m\u00eame qu\u2019un comportement inacceptable dans le lyc\u00e9e feront l\u2019objet d\u2019un avertissement \u00e9crit, de la part du professeur ou de tout membre de l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative.<\/li>\n
      • Exclusion ponctuelle d\u2019un cours : L\u2019\u00e9l\u00e8ve ainsi puni doit \u00eatre accompagn\u00e9 au bureau du CPE. Cette proc\u00e9dure doit rester exceptionnelle. Un rapport \u00e9crit du professeur justifiera cette exclusion et pourra servir de base \u00e0 une sanction.<\/li>\n
      • Exclusion temporaire d\u2019un mois maximum, assortie ou non d\u2019un sursis total ou partiel<\/li>\n
      • Exclusion d\u00e9finitive.<\/li>\n<\/ul>\n

        Les dispositifs alternatifs ou d\u2019accompagnement<\/p>\n

        Des mesures de pr\u00e9vention, de r\u00e9paration et d\u2019accompagnement des punitions ou sanctions peuvent \u00eatre prises par le Chef d\u2019Etablissement ou par son adjoint ou par le Conseil de Discipline.<\/p>\n

          \n
        • Mesures de pr\u00e9vention : il s\u2019agit de pr\u00e9venir tout acte r\u00e9pr\u00e9hensible, par exemple par la confiscation d\u2019un objet dangereux ou par la signature d\u2019un engagement \u00e9crit d\u2019un \u00e9l\u00e8ve.<\/li>\n
        • Mesures de r\u00e9paration : il s\u2019agit de r\u00e9parer le pr\u00e9judice commis, en dehors des frais financiers \u00e9ventuels \u00e0 la charge de la famille, par des excuses orales et\/ou \u00e9crites ou par des t\u00e2ches d\u2019int\u00e9r\u00eat collectif ; l\u2019accord de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et de ses parents, s\u2019il est mineur, est n\u00e9cessaire.<\/li>\n<\/ul>\n

          Toute d\u00e9gradation des locaux ou du mat\u00e9riel ( tags, graffitis,\u2026) est interdite. Les frais de nettoyage ou de remise en \u00e9tat seront \u00e0 la charge du responsable financier de l\u2019\u00e9l\u00e8ve reconnu auteur de la d\u00e9gradation.<\/p>\n

          Un registre non nominatif des punitions et sanctions inflig\u00e9es sera tenu par le C.PE: il constituera un mode de r\u00e9gulation pour les instances disciplinaires.<\/p>\n

          Enfin, le Chef d\u2019\u00e9tablissement, s\u2019il l\u2019estime n\u00e9cessaire pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9 des personnes et des biens, peut interdire par mesure conservatoire l\u2019acc\u00e8s de l\u2019\u00e9tablissement et de ses locaux \u00e0 un \u00e9l\u00e8ve, (comme \u00e0 toute personne), jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019il ait \u00e9t\u00e9 statu\u00e9 sur son cas, au plan disciplinaire comme, le cas \u00e9ch\u00e9ant, au plan p\u00e9nal.<\/p>\n

          Une Commission Vie scolaire, compos\u00e9e du Chef d’\u00e9tablissement ou de son adjoint, d’un CPE, du professeur principal, d’un repr\u00e9sentant des parents, pourra \u00eatre r\u00e9unie pour \u00e9tudier les situations particuli\u00e8rement sensibles quant au comportement des \u00e9l\u00e8ves dans l’\u00e9tablissement ou annexes (internat) ; cette commission, \u00e0 laquelle pourra \u00eatre invit\u00e9e toute personne utile, sera charg\u00e9e, apr\u00e8s audition de l’\u00e9l\u00e8ve concern\u00e9 et de son responsable l\u00e9gal, de faire une proposition au Chef d’\u00e9tablissement sur la suite \u00e0 donner \u00e0 sa scolarit\u00e9, conform\u00e9ment aux dispositions pr\u00e9vues ci-dessus.<\/p>\n

          9 ) Bulletins trimestriels<\/strong><\/p>\n

          L\u2019ann\u00e9e scolaire est subdivis\u00e9e en trois trimestres (sauf en BTS2, deux semestres ), qui donnent lieu \u00e0 trois bulletins adress\u00e9s au responsable l\u00e9gal.<\/p>\n

          III. SERVICES INTERNES<\/strong><\/p>\n

          A] ACCIDENTS \u2013 ASSURANCES – SERVICE MEDICO-SOCIAL<\/p>\n

          1) Accidents :<\/strong> Tout accident, qui survient dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement ou dans le cadre d\u2019une activit\u00e9 ext\u00e9rieure, doit \u00eatre imm\u00e9diatement signal\u00e9 \u00e0 un responsable (professeur, CPE, surveillant): un compte-rendu des circonstances est alors rapidement \u00e9tabli par ce dernier pour information de l\u2019administration.<\/p>\n

          Un certificat m\u00e9dical pr\u00e9cisant la nature de la blessure doit \u00eatre fourni par la famille au secr\u00e9tariat dans les plus brefs d\u00e9lais. Tout accident doit donc \u00eatre signal\u00e9 au secr\u00e9tariat le jour m\u00eame.<\/p>\n

          Il appartient \u00e0 l\u2019administration d\u2019engager, selon les cas, et conform\u00e9ment aux textes en vigueur, soit la proc\u00e9dure relative aux accidents scolaires, soit celle pr\u00e9vue pour les accidents du travail.<\/p>\n

          2) Assurances :<\/strong> Il est recommand\u00e9 aux familles de souscrire une assurance contre les accidents toujours possibles dans le cadre de la vie scolaire, des trajets entre le domicile et l\u2019\u00e9cole, ainsi que lors des activit\u00e9s organis\u00e9es en dehors des cours pr\u00e9vus \u00e0 l\u2019emploi du temps. En effet, le contrat \u00ab responsabilit\u00e9 civile \u00bb conclu par le chef de famille ne garantit g\u00e9n\u00e9ralement pas les dommages corporels pouvant survenir \u00e0 l\u2019enfant, dans le domaine scolaire, lorsqu\u2019il n\u2019y a pas d\u2019adversaire.<\/p>\n

          3) Service M\u00e9dico-Social<\/strong><\/p>\n

          Action sanitaire<\/p>\n

          L\u2019introduction de m\u00e9dicaments est interdite dans l\u2019\u00e9tablissement<\/p>\n

          En cas de traitement, les m\u00e9dicaments doivent \u00eatre d\u00e9pos\u00e9s aupr\u00e8s de l\u2019infirmi\u00e8re et pris sous sa responsabilit\u00e9.<\/p>\n

          En aucun cas un \u00e9l\u00e8ve malade ne doit quitter le Lyc\u00e9e sans l\u2019autorisation de l\u2019infirmi\u00e8re ou du C.P.E<\/p>\n

          Action sociale<\/p>\n

          Une assistante sociale scolaire est en fonction dans l\u2019\u00e9tablissement. Elle assure la liaison entre le chef d\u2019\u00e9tablissement, le corps enseignant, les familles et le m\u00e9decin scolaire. Elle se tient \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves et des familles au sein du lyc\u00e9e pendant ses heures de permanence. Elle instruit les dossiers de demandes d\u2019aide au Fonds Social Lyc\u00e9en, et du Fonds social des cantines.<\/p>\n

          B] CDI \u2013 SALLES INFORMATIQUES<\/strong><\/p>\n

          Le CDI est un lieu de lecture (pour le loisir ou l\u2019\u00e9tude), et de recherche.
          \nSes horaires d\u2019ouverture et les fermetures exceptionnelles sont affich\u00e9s \u00e0 la porte d\u2019entr\u00e9e.Les publications de l\u2019ONISEP sont \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves pour les aider dans leur projet personnel d\u2019orientation.Les \u00e9l\u00e8ves peuvent utiliser toutes les ressources du CDI ainsi que les salles informatiques de l\u2019\u00e9tablissement, leur utilisation \u00e9tant r\u00e8glement\u00e9e par une charte.<\/p>\n

          La fr\u00e9quentation du CDI impose le calme, la restitution des emprunts dans les d\u00e9lais fix\u00e9s, le respect du mat\u00e9riel et des documents (toute d\u00e9gradation ou perte fera l\u2019objet d\u2019un remboursement).Tout manquement au respect de la charte sera sanctionn\u00e9.<\/p>\n

          IV. INFORMATIONS GENERALES ET ADMINISTRATIVES<\/strong><\/p>\n

          A l\u2019occasion de toute correspondance, ne pas oublier de noter, en haut et \u00e0 gauche de chaque lettre le nom, le pr\u00e9nom et la classe de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n

          Lorsque les parents d\u2019un \u00e9l\u00e8ve sont juridiquement s\u00e9par\u00e9s ou divorc\u00e9s, les documents relatifs \u00e0 sa scolarit\u00e9 (bulletins trimestriels, avis d\u2019absences, informations diverses) sont adress\u00e9s aux deux parents, \u00e0 leur demande, sauf si l\u2019un d\u2019 eux est d\u00e9chu de ses droits.<\/p>\n

          1) Contacts avec l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative et p\u00e9dagogique<\/strong>
          \nLe Conseiller Principal d\u2019Education est l\u2019interlocuteur privil\u00e9gi\u00e9 des parents et des \u00e9l\u00e8ves. Son r\u00f4le \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique lui permet d\u2019assurer un suivi pr\u00e9cis des \u00e9l\u00e8ves et de tout mettre en oeuvre pour leur r\u00e9ussite, en collaboration avec les \u00e9quipes p\u00e9dagogiques. Il veille au respect du r\u00e8glement int\u00e9rieur.
          \nLe professeur principal anime l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique en liaison avec le CPE, le conseiller d\u2019orientation, les parents, l\u2019administration. Il assiste les \u00e9l\u00e8ves dans les diverses \u00e9tapes de leur projet de formation et dans leur adaptation \u00e0 la vie de lyc\u00e9en. Il est associ\u00e9 aux d\u00e9cisions de punitions et de sanctions.
          \nLe conseiller d\u2019orientation en collaboration avec les professeurs principaux, aide et guide les \u00e9l\u00e8ves dans leur choix d\u2019orientation.
          \nLes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e9lus des \u00e9l\u00e8ves tiennent une place importante dans l\u2019\u00e9tablissement ; ils assurent la liaison entre professeurs, \u00e9l\u00e8ves et administration. Ils sont form\u00e9s et aid\u00e9s dans leurs t\u00e2ches par le CPE et leur professeur principal. Ils composent ensemble l\u2019Assembl\u00e9e des D\u00e9l\u00e9gu\u00e9s, r\u00e9unie au moins chaque trimestre.
          \nLes d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des parents, qui participent aux conseils de classe, assurent la liaison entre les parents, les professeurs, les \u00e9l\u00e8ves et l\u2019administration. Ils participent \u00e0 diff\u00e9rents conseils.
          \nLes parents sont invit\u00e9s \u00e0 consulter r\u00e9guli\u00e8rement le Carnet de Liaison , lien entre la famille et l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n

          2) Situation des \u00e9l\u00e8ves majeurs<\/strong><\/p>\n

          Si les \u00e9l\u00e8ves majeurs sont soumis au r\u00e8glement int\u00e9rieur comme tous les \u00e9l\u00e8ves, leur majorit\u00e9 civile a des r\u00e9percussions sur quelques points de leur scolarit\u00e9.<\/p>\n

          Ils peuvent accomplir personnellement les actes suivants : inscription ou annulation de celle-ci, choix de leur orientation dans le cadre des proc\u00e9dures usuelles, justification de leurs absences.<\/p>\n

          Les parents restent destinataires des relev\u00e9s de notes, bulletins, convocations, etc. : si l\u2019\u00e9l\u00e8ve majeur d\u00e9sire s\u2019y opposer, il doit en faire la demande par \u00e9crit et l\u2019\u00e9tablissement a le devoir d\u2019en informer la famille.<\/p>\n

          L\u2019\u00e9tablissement a aussi le devoir d\u2019alerter les parents sur toute perturbation dans la scolarit\u00e9 susceptible de les mettre en contravention vis-\u00e0-vis des l\u00e9gislations fiscales et sociales, d\u00e8s lors que le jeune majeur est encore d\u00e9pendant de leur obligation d\u2019entretien .<\/p>\n

          Un \u00e9l\u00e8ve majeur qui ne serait plus \u00e0 la charge de sa famille devra s\u2019engager par \u00e9crit \u00e0 r\u00e9gler tous les frais li\u00e9s \u00e0 sa scolarit\u00e9 et fournir la preuve que ses revenus personnels lui permettent de faire face \u00e0 ses obligations ou, \u00e0 d\u00e9faut, qu\u2019une personne solvable se porte caution pour lui.<\/p>\n

          3) Demi-pension<\/strong><\/p>\n

          La restauration scolaire fonctionne en self-service les lundi, mardi, jeudi et vendredi ( forfait ).Les changements de r\u00e9gime ne se font qu\u2019en fin trimestre.<\/p>\n

          L\u2019acte d\u2019inscription ou de r\u00e9inscription au lyc\u00e9e vaut adh\u00e9sion au r\u00e8glement int\u00e9rieur.<\/p>\n

           <\/p>\n

          R\u00e8glement int\u00e9rieur approuv\u00e9 par le Conseil d’Administration du 12 juin 2009<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Pr\u00e9ambule Le lyc\u00e9e est un lieu de travail o\u00f9 chaque \u00e9l\u00e8ve doit apprendre \u00e0 devenir un homme et un citoyen. Le r\u00e8glement int\u00e9rieur a donc pour but d\u2019assurer l\u2019organisation de…<\/p>\n

          Lire la suite<\/span><\/i><\/a> <\/p>\n","protected":false},"author":4396,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-265","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-reglement-interieur"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4396"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=265"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3647,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/265\/revisions\/3647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=265"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=265"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=265"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}