![\"M.](\"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-jean-joly\/wp-content\/uploads\/sites\/114\/2015\/11\/delpech-pf1.jpg\")
<\/a>M. Delpech est pr\u00e9sident de l’association des enseignants d’Histoire-G\u00e9o de la R\u00e9union<\/p><\/div>\n
J\u2019ai donc choisi de donner la parole \u00e0 M. Delpech, professeur d\u2019Histoire et G\u00e9ographie, tr\u00e8s impliqu\u00e9 dans l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la vie citoyenne et les projets p\u00e9dagogiques civiques. Il a \u00e9t\u00e9 interrog\u00e9 sur R\u00e9union Premi\u00e8re, la vid\u00e9o est visible sur ce lien http:\/\/pluzz.francetv.fr\/videos\/jt_reunion_midi_,131356412.html <\/a><\/p>\n Le lundi 16 Novembre 2015, R\u00e9union 1\u00e8re souhaitait envoyer une \u00e9quipe de journalistes filmer les premi\u00e8res r\u00e9actions des \u00e9l\u00e8ves de notre lyc\u00e9e aux terribles attentats ayant frapp\u00e9 notre pays quelques jours auparavant.<\/p>\n des symboles forts<\/p><\/div>\n Monsieur le Recteur ayant donn\u00e9 pour instruction aux m\u00e9dias de ne pas p\u00e9n\u00e9trer dans les \u00e9tablissements ce matin-l\u00e0 \u00ab\u00a0pour des raisons de s\u00e9curit\u00e9 et pour la s\u00e9r\u00e9nit\u00e9 des d\u00e9bats\u00a0\u00bb, c’est au Journal t\u00e9l\u00e9vis\u00e9 de 12H30 \u00e0 Saint-Pierre que j’ai pu \u00e9voquer \u00e0 l’antenne ces moments forts qu’ont constitu\u00e9s pour moi et mes coll\u00e8gues les \u00e9changes avec les \u00e9l\u00e8ves sur ce sujet d’actualit\u00e9.<\/p>\n J’ai pu redire l’\u00e9motion qui ressortait de leurs propos, leur besoin de parler de ces \u00e9v\u00e9nements qui les avaient touch\u00e9s, m\u00eame s’ils s’\u00e9taient pass\u00e9s bien loin de notre \u00eele, leur besoin de comprendre aussi comment de telles choses pouvaient \u00eatre possibles. J’ai alors rappel\u00e9 notre r\u00f4le, \u00e0 nous, enseignants, r\u00f4le qui est justement de d\u00e9passer cette \u00e9motion qui est tout \u00e0 fait normale et compr\u00e9hensible, pour d\u00e9crire les \u00e9v\u00e9nements, les analyser en profondeur pour essayer de les comprendre. Nous avions d\u00e9j\u00e0 commenc\u00e9 en janvier dernier ce travail, mais il fallait en ce lundi reprendre un certain nombre de choses pour justement montrer qu’un degr\u00e9 avait \u00e9t\u00e9 franchi dans l’horreur. Cela, les \u00e9l\u00e8ves l’avaient bien compris, le massacre de jeunes venus juste \u00e0 un concert pour chanter, danser et s’amuser, les ayant particuli\u00e8rement choqu\u00e9s. Mais il fallait remettre un peu les choses en ordre, reprendre des d\u00e9finitions, replacer des mots et des actes dans leur contexte historique et g\u00e9ographique.<\/p>\n comm\u00e9moration populaire<\/p><\/div>\n Il \u00e9tait aussi important de rappeler qu’en tant qu’enseignants en Histoire-G\u00e9ographie, nous sommes aussi bien souvent charg\u00e9s de l’ Enseignement Moral et Civique et que ces \u00e9changes du matin s’\u00e9taient souvent cl\u00f4tur\u00e9s par un rappel de ce qui nous unit tous\u00a0: les valeurs de la R\u00e9publique\u00a0: Libert\u00e9, \u00c9galit\u00e9, Fraternit\u00e9 et La\u00efcit\u00e9.<\/p>\n<\/a><\/a>