{"id":2198,"date":"2017-11-04T11:11:25","date_gmt":"2017-11-04T07:11:25","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-llisle.ac-reunion.fr\/?p=2198"},"modified":"2021-11-02T15:44:49","modified_gmt":"2021-11-02T11:44:49","slug":"lettres-classiques-en-cpge","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-leconte-de-lisle\/lettres-classiques-en-cpge\/","title":{"rendered":"Lettres classiques en CPGE"},"content":{"rendered":"

Grec ancien (hypokh\u00e2gne et kh\u00e2gne)<\/b><\/span><\/p>\n

En hypokh\u00e2gne<\/b>, les \u00e9tudiants \u00e9tudient obligatoirement une langue ancienne (latin ou grec, au choix), et peuvent choisir d\u2019\u00e9tudier les deux (obligatoire pour les \u00e9tudiants qui se destinent \u00e0 l\u2019option lettres classiques en kh\u00e2gne).<\/span><\/p>\n

Pour le grec, le lyc\u00e9e Leconte de Lisle propose deux cours diff\u00e9rents\u00a0: un cours pour grands d\u00e9butants, destin\u00e9 aux \u00e9tudiants qui n\u2019ont pas fait de grec au lyc\u00e9e, et un cours pour hell\u00e9nistes confirm\u00e9s, destin\u00e9 aux \u00e9tudiants qui ont fait du grec au lyc\u00e9e.<\/span><\/p>\n

Le cours pour grands d\u00e9butants consiste en un apprentissage efficace et rapide de la langue grecque, qui permettra aux \u00e9tudiants, en fin d\u2019ann\u00e9e, d\u2019atteindre un niveau comparable \u00e0 celui des hell\u00e9nistes confirm\u00e9s\u00a0; le cours pour hell\u00e9nistes confirm\u00e9s se propose de traduire et de commenter des textes d\u2019auteurs grecs en lien avec le th\u00e8me de culture antique au programme de l\u2019ann\u00e9e, ainsi que de revoir et de consolider les bases de la grammaire grecque.<\/span><\/p>\n

Les hell\u00e9nistes d\u00e9butants devront se procurer le Cours de grec ancien \u00e0 l\u2019usage des grands commen\u00e7ants<\/i>, d\u2019A. Lebeau et J. M\u00e9tayer (\u00e9ditions Sedes).<\/span><\/p>\n

Les hell\u00e9nistes confirm\u00e9s devront se procurer la Grammaire grecque<\/i> de J. Allard et E. Feuill\u00e2tre (\u00e9ditions Hachette Education).<\/span><\/p>\n

L\u2019enseignement de grec se poursuit en kh\u00e2gne<\/b> de fa\u00e7on obligatoire pour les \u00e9tudiants qui choisissent l\u2019option lettres classiques, et de fa\u00e7on facultative pour les \u00e9tudiants des autres options qui souhaiteraient continuer l\u2019\u00e9tude de cette langue magnifique et de sa litt\u00e9rature. Les anciens d\u00e9butants et les anciens hell\u00e9nistes confirm\u00e9s suivent le m\u00eame cours.<\/span><\/p>\n

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Litt\u00e9rature grecque (kh\u00e2gne\u00a0; pour optionnaires Lettres classiques)<\/b><\/span><\/p>\n

Ce cours consiste en l\u2019\u00e9tude (traduction et commentaire) de deux \u0153uvres de l\u2019Antiquit\u00e9 grecque, suivant un programme qui change chaque ann\u00e9e. En 2016-2017 par exemple, les deux textes \u00e9tudi\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 l\u2019Ajax <\/i>de Sophocle (Ve<\/sup> s. av. J.-C.) et les Dialogues des h\u00e9ta\u00efres<\/i> de Lucien (IIe<\/sup> s. ap. J.-C.).<\/span><\/p>\n

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Litt\u00e9rature latine (kh\u00e2gne\u00a0; pour optionnaires Lettres classiques)<\/b><\/span><\/p>\n

Ce cours consiste en l\u2019\u00e9tude (traduction et commentaire) de deux \u0153uvres de l\u2019Antiquit\u00e9 latine, suivant un programme qui change chaque ann\u00e9e. En 2016-2017 par exemple, les deux textes \u00e9tudi\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 l\u2019Art d\u2019aimer<\/i> (livre III) <\/i>d\u2019Ovide (po\u00e8te du tournant de notre \u00e8re) et un large extrait des M\u00e9tamorphoses<\/i> d\u2019Apul\u00e9e (IIe<\/sup> s. ap. J.-C.).<\/span><\/p>\n

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Culture antique (hypokh\u00e2gne)<\/b><\/span><\/p>\n

Ce cours propose une approche culturelle de l\u2019Antiquit\u00e9 gr\u00e9co-romaine qui se fonde sur l\u2019\u00e9tude, \u00e0 partir de textes latins et grecs en traduction ainsi que de textes de commentateurs modernes (historiens, philosophes, litt\u00e9raires\u2026), d\u2019une notion d\u00e9finie chaque ann\u00e9e par le programme\u00a0: l\u2019\u00e9loge et le bl\u00e2me, le corps, la famille, la guerre et la paix\u2026<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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