{"id":3984,"date":"2017-09-07T09:46:58","date_gmt":"2017-09-07T05:46:58","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-lepervanche.ac-reunion.fr\/?page_id=3984"},"modified":"2021-01-12T19:07:46","modified_gmt":"2021-01-12T15:07:46","slug":"delegues-de-classes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-lepervanche\/delegues-de-classes\/","title":{"rendered":"D\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de Classes"},"content":{"rendered":"

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QUEL EST LEUR R\u00d4LE ?<\/strong><\/span><\/h2>\n

Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe ont pour principale mission de\u00a0repr\u00e9senter les \u00e9l\u00e8ves aupr\u00e8s des enseignants<\/b> et des personnels d’\u00e9ducation.\u00a0 Ils doivent \u00eatre les porte-parole d\u2019une classe quelles que soient les affinit\u00e9s qu\u2019on a dans la classe<\/strong>.<\/p>\n

Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s participent notamment aux\u00a0conseils de classe<\/a>\u00a0et aux\u00a0conseils de discipline<\/a>. Tout au long de l\u2019ann\u00e9e, ils peuvent interroger l\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative sur le fonctionnement p\u00e9dagogique de la classe, l’organisation des heures de vie de classe ainsi que l’orientation. Ils transmettent \u00e0 leurs camarades toutes les informations qui leur sont communiqu\u00e9es. Ils sont les interlocuteurs privil\u00e9gi\u00e9s du professeur principal et du CPE (conseiller principal d’\u00e9ducation).<\/p>\n

COMMENT SONT-ILS \u00c9LUS ?<\/span><\/strong><\/h2>\n

L’\u00e9lection doit avoir lieu avant la fin de la sixi\u00e8me semaine de l’ann\u00e9e scolaire, donc dans la plupart des cas en octobre. Celle-ci est obligatoirement pr\u00e9c\u00e9d\u00e9e d\u2019une r\u00e9union d\u2019information sur le r\u00f4le des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe.\u00a0Tous les \u00e9l\u00e8ves peuvent voter et se pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019\u00e9lection.<\/b><\/p>\n

Le scrutin \u2013 majoritaire \u00e0 deux tours \u2013 se d\u00e9roule \u00e0 bulletin secret. Les \u00e9lecteurs \u00e9lisent deux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s titulaires et deux suppl\u00e9ants. En cas d’\u00e9galit\u00e9 de voix, le plus jeune candidat est d\u00e9clar\u00e9 \u00e9lu. Par ailleurs, un \u00e9l\u00e8ve qui n’a pas pr\u00e9sent\u00e9 sa candidature peut \u00eatre \u00e9lu s’il obtient un nombre suffisant de voix et s’il accepte de devenir d\u00e9l\u00e9gu\u00e9.<\/p>\n

QUELS SONT LEURS DROITS ET DEVOIRS ?<\/span><\/strong><\/h2>\n

Pour mener \u00e0 bien leurs missions, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe disposent d\u2019un certain nombre de droits\u00a0:\u00a0droit d’expression, de r\u00e9union et de publication<\/b>. Ils peuvent par exemple r\u00e9unir les \u00e9l\u00e8ves pour pr\u00e9parer le conseil de classe.<\/p>\n

Inversement, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s doivent respecter un certain nombre de r\u00e8gles. Ils ont un devoir de loyaut\u00e9 et d\u2019impartialit\u00e9. Ils doivent \u00e9galement veiller \u00e0 la confidentialit\u00e9 des informations personnelles dont ils pourraient avoir connaissance.<\/p>\n

QUELLES DOIVENT \u00caTRE LEURS PRINCIPALES QUALIT\u00c9S ?<\/span><\/strong><\/h2>\n

Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s servent de relais entre les \u00e9l\u00e8ves, qu\u2019ils repr\u00e9sentent, et les autres acteurs de la communaut\u00e9 \u00e9ducative (professeurs, personnels non enseignants, direction, parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves). Ils doivent donc faire preuve de s\u00e9rieux et de conviction.<\/p>\n

Ils doivent \u00eatre \u00e9galement\u00a0\u00e0 l\u2019\u00e9coute de leurs camarades<\/b>, en les consultant et en recueillant leurs avis lors de r\u00e9unions et de d\u00e9bats.<\/p>\n

Ils doivent \u00eatre des animateurs<\/strong>, ce qui implique qu\u2019ils doivent savoir prendre la parole et argumenter en public<\/strong>. Ce n\u2019est pas un exercice facile. Pour \u00eatre convaincants, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s doivent s\u2019efforcer de parler de fa\u00e7on claire, calme et pos\u00e9e. Pr\u00e9parer \u00e0 l\u2019avance un discours en notant les points principaux \u00e0 aborder peut les aider \u00e0 structurer leur pens\u00e9e.<\/p>\n

En cas de conflit entre \u00e9l\u00e8ves, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s de classe ne doivent pas prendre position pour l\u2019une ou l\u2019autre des parties. Ils peuvent en revanche intervenir pour att\u00e9nuer les tensions. Enfin, les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s doivent faire preuve d\u2019objectivit\u00e9, en tenant compte du point de vue de l\u2019ensemble de la classe.<\/p>\n

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