{"id":4429,"date":"2017-12-12T17:30:18","date_gmt":"2017-12-12T13:30:18","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-lepervanche.ac-reunion.fr\/?page_id=4429"},"modified":"2021-01-13T15:28:44","modified_gmt":"2021-01-13T11:28:44","slug":"ulis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-lepervanche\/ulis\/","title":{"rendered":"ULIS – Unit\u00e9s localis\u00e9es pour l’inclusion scolaire"},"content":{"rendered":"
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Les unit\u00e9s localis\u00e9es pour l’inclusion scolaire (ULIS), des dispositifs pour la scolarisation des \u00e9l\u00e8ves en situation de handicap dans le premier et le second degr\u00e9s.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

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Tous les dispositifs collectifs de scolarisation s’appellent unit\u00e9s localis\u00e9es\u00a0pour l’inclusion scolaire (ULIS): ULIS-\u00e9cole, ULIS-coll\u00e8ge, ULIS-lyc\u00e9e. \u00a0Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degr\u00e9s d’un petit groupe d’\u00e9l\u00e8ves pr\u00e9sentant des troubles compatibles.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s au titre des ULIS<\/strong><\/span><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves scolaris\u00e9s au titre des ULIS pr\u00e9sentent des troubles des fonctions cognitives ou mentales, des troubles sp\u00e9cifiques du langage et des apprentissages, des troubles envahissants du d\u00e9veloppement (dont l’autisme), \u00a0des troubles des fonctions motrices, des troubles de la fonction auditive, des troubles de la fonction visuelle ou des troubles multiples associ\u00e9s (pluri-handicap ou maladies invalidantes).<\/b><\/p>\n

Ce sont les commissions des droits et de l’autonomie des personnes handicap\u00e9es (CDAPH) qui d\u00e9cident de l’orientation d’un \u00e9l\u00e8ve vers une ULIS qui lui offre la possibilit\u00e9 de poursuivre en inclusion des apprentissages adapt\u00e9s \u00e0 ses potentialit\u00e9s et besoins et d’acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences sociales et scolaires, m\u00eame lorsque ses acquis sont tr\u00e8s r\u00e9duits.<\/b><\/p>\n

Les ULIS sont des dispositifs permettant la mise en oeuvre des projets personnalis\u00e9s de scolarisation (PPS).<\/b><\/span><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves orient\u00e9s en ULIS sont ceux qui, en plus des am\u00e9nagements et adaptations p\u00e9dagogiques et des mesures de compensation mis en oeuvre par les \u00e9quipes \u00e9ducatives, n\u00e9cessitent un enseignement adapt\u00e9 dans le cadre de regroupements et dont le handicap ne permet pas d’envisager une scolarisation individuelle continue dans une classe ordinaire.<\/p>\n

Chaque \u00e9l\u00e8ve scolaris\u00e9 au titre des ULIS b\u00e9n\u00e9ficie, selon ses possibilit\u00e9s, de temps de scolarisation dans une classe de l’\u00e9tablissement scolaire o\u00f9 il peut effectuer des apprentissages scolaires \u00e0 un rythme proche de celui des autres \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

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Pour en savoir plus :\u00a0Les unit\u00e9s localis\u00e9es pour l’inclusion scolaire ulis<\/a><\/p>\n

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