{"id":10294,"date":"2012-09-04T03:12:06","date_gmt":"2012-09-04T03:12:06","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-louis-payen.ac-reunion.fr\/?p=10294"},"modified":"2012-09-04T03:12:06","modified_gmt":"2012-09-04T03:12:06","slug":"fiche-autoevaluation-composition-hg-tes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/fiche-autoevaluation-composition-hg-tes\/","title":{"rendered":"fiche auto\u00e9valuation composition HG (TES)"},"content":{"rendered":"

Fiche d’auto\u00e9valuation de la composition<\/strong> (\u00e9preuve \u00ab\u00a0longue\u00a0\u00bb au bac \/12)<\/h4>\n

 <\/p>\n

\n

1\/ JE VERIFIE MON EXPRESSION ET MA PRESENTATION<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

    \n
  • \n
    J’\u00e9cris lisiblement<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    J’ai respect\u00e9 la marge ; elle est suffisamment large.<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    Mon orthographe des noms communs et des noms propres est correcte<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    Je n’ai pas utilis\u00e9 d’abr\u00e9viations sans les justifier.<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    J’ai fait attention aux majuscules qui sont utilis\u00e9es \u00e0 bon escient.<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    Ma copie est pr\u00e9sent\u00e9e sous forme de plusieurs paragraphes.<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    Mes phrases contiennent un sujet, un verbe et un compl\u00e9ment ; elles sont simples mais j’ai bien respect\u00e9 la syntaxe.<\/div>\n<\/li>\n
  • \n
    J’ai m\u00e9nag\u00e9 des paragraphes de transition.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

     <\/p>\n

    2\/ MON INTRODUCTION<\/strong><\/p>\n

     <\/p>\n

      \n
    • \n
      J’ai explicit\u00e9 les termes du sujet.<\/div>\n<\/li>\n
    • \n
      J’ai fix\u00e9 les limites chronologiques et spatiales du sujet.<\/div>\n<\/li>\n
    • \n
      J’ai annonc\u00e9 la probl\u00e9matique.<\/div>\n<\/li>\n
    • \n
      J’ai annonc\u00e9 mon plan.<\/div>\n<\/li>\n
    • \n
      Mon introduction ne d\u00e9passe pas une demi-page.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

       <\/p>\n

      3\/ MON PLAN<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n

        \n
      • \n
        Si j’ai un sujet de type \u00e9volutif, mon plan est chronologique.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Si j’ai un sujet de type comparatif, mon plan est comparatif.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Si mon sujet est une question, mon plan est dialectique.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Dans les autres cas, mon plan est th\u00e9matique.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Mon plan r\u00e9pond \u00e0 la question pos\u00e9e par le sujet.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Mon plan a deux, trois maximum quatre parties.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        \u00a0J’ai suivi dans le d\u00e9veloppement, \u00a0le plan annonc\u00e9 dans l’introduction.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Chaque partie ne traite bien que d’un seul th\u00e8me.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Chaque th\u00e8me est illustr\u00e9 par un exemple pr\u00e9cis.<\/div>\n<\/li>\n
      • \n
        Chaque partie compte environ le m\u00eame nombre de lignes.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

         <\/p>\n

        4\/ LA CONCLUSION<\/strong><\/p>\n

         <\/p>\n

          \n
        • \n
          Ma conclusion commence par faire le bilan.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Ma conclusion \u00e9largit le sujet.<\/div>\n<\/li>\n
        • \n
          Ma conclusion ne d\u00e9passe pas une demi-page.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          5\/ LES CONNAISSANCES<\/strong><\/p>\n

           <\/p>\n

            \n
          • \n
            J’ai cit\u00e9 des faits pr\u00e9cis, des dates etc….<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            J’ai bien explicit\u00e9 toutes les notions importantes du sujet.<\/div>\n<\/li>\n
          • \n
            J’ai des connaissances suffisantes sur ce sujet.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n

             <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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