{"id":26924,"date":"2023-06-20T10:19:23","date_gmt":"2023-06-20T06:19:23","guid":{"rendered":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/?p=26924"},"modified":"2024-12-26T15:55:27","modified_gmt":"2024-12-26T11:55:27","slug":"mobilite-a-athenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/mobilite-a-athenes\/","title":{"rendered":"Mobilit\u00e9 \u00e0 Ath\u00e8nes"},"content":{"rendered":"\n

Fr\u00e9d\u00e9ric Baniel et Emmanuel Besnus, deux professeurs d\u2019histoire du lyc\u00e9e, ont eu l\u2019opportunit\u00e9 de participer \u00e0 une semaine de formation sur les racines de la d\u00e9mocratie du 15 au 20 mai \u00e0 Ath\u00e8nes. Organis\u00e9e dans le cadre d\u2019Erasmus +, cette mobilit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de mener une r\u00e9flexion approfondie sur l\u2019\u00e9volution de la d\u00e9mocratie de la Gr\u00e8ce antique \u00e0 nos jours et la mani\u00e8re d\u2019inculquer une v\u00e9ritable culture d\u00e9mocratique aux \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, apr\u00e8s quelques rappels chronologiques sur l\u2019histoire de la Gr\u00e8ce ancienne et les principales \u00e9tapes de la d\u00e9mocratisation des soci\u00e9t\u00e9s europ\u00e9ennes, l\u2019attention des participants s\u2019est fix\u00e9e sur les connaissances mais aussi attitudes et comp\u00e9tences \u00e0 transmettre dans le cadre du projet Comp\u00e9tences pour une culture d\u00e9mocratique (CDC). En effet, les institutions ne rendent pas en elles-m\u00eames les soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9mocratiques : elles ne fonctionnent que si elles sont ancr\u00e9es dans une \u00ab culture d\u00e9mocratique \u00bb. Cette semaine pass\u00e9e \u00e0 Ath\u00e8nes fut donc l\u2019occasion de travailler sur des exemples concrets de mise en \u0153uvre de ces attitudes et comportements au sein de la classe (d\u00e9veloppement de la comp\u00e9tence interculturelle comme fondement du dialogue et de la vie en soci\u00e9t\u00e9 \u00e0 travers des jeux de r\u00f4le, organisation de d\u00e9bats qui impliquent \u00e0 la fois d’\u00e9couter les autres avec une ouverture d’esprit et la transmission respectueuse de ses propres arguments, collecte d’informations aupr\u00e8s de diverses sources dans un souci d\u2019esprit critique, r\u00e9solution de conflits par la \u00ab Lewis Deep Democracy Method \u00bb).<\/p>\n\n\n\n

La rencontre avec les autres professeurs europ\u00e9ens venus de Finlande et Roumanie a aussi permis des \u00e9changes fructueux sur les pr\u00e9occupations et les pratiques professionnelles de chacun. La formation \u00e9tant exclusivement en anglais, cette semaine a aussi permis aux professeurs du lyc\u00e9e de progresser dans la ma\u00eetrise de cette langue tant dans sa compr\u00e9hension que dans l’expression orale.<\/p>\n\n\n\n

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Emmanuel BESNUS et Fr\u00e9d\u00e9ric BANIEL sur la Pnyx, lieu de rassemblement de l\u2019Eccl\u00e9sia au V\u00e8me s. av. J.-C.<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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