{"id":9706,"date":"2012-07-13T10:20:48","date_gmt":"2012-07-13T10:20:48","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-louis-payen.ac-reunion.fr\/?p=9706"},"modified":"2012-07-13T10:20:48","modified_gmt":"2012-07-13T10:20:48","slug":"des-images-pour-le-programme","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/des-images-pour-le-programme\/","title":{"rendered":"des images pour le programme HG"},"content":{"rendered":"<h3><\/h3>\n<h3>Voici ci-dessous, une s\u00e9rie de photographies r\u00e9alis\u00e9es par des enseignants de l&rsquo;acad\u00e9mie de Limoges qui illustre diff\u00e9rents th\u00e8mes du programme d&rsquo;HG en T, Sde, 1 :<\/h3>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=317\">::\u00a0 J\u00e9rusalem<\/a><\/h3>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"padding-right: 8px;padding-top: 8px;padding-bottom: 8px\" src=\"http:\/\/info.catho.be\/wp-content\/uploads\/2011\/04\/J%C3%A9rusalem.jpg\" alt=\"\" width=\"259\" height=\"160\" \/><\/p>\n<h3><\/h3>\n<p>Douze photographies de J\u00e9rusalem prises en novembre 2010 par Guy ROYER, professeur d\u2019Histoire-G\u00e9ographie. \u00a0(<em>th\u00e8me 1 &#8211; Le rapport des soci\u00e9t\u00e9s \u00e0 leur pass\u00e9\u00a0; le patrimoine\u00a0: lecture historique\u00a0; \u00e9tude de la vieille ville de J\u00e9rusalem<\/em>).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=article&amp;id_article=296\">::\u00a0 L\u2019\u00eele de Mayotte<\/a><\/h3>\n<p>Dans cette s\u00e9rie de photographies de l\u2019\u00eele de Mayotte, Romain Valadour, professeur d\u2019Histoire-G\u00e9ographie \u00e0 la cite scolaire Jean-Baptiste Darnet de Saint Yrieix La Perche, nous pr\u00e9sente les diff\u00e9rents aspects de la commune de Tsingoni, situ\u00e9e au Nord-Ouest de l\u2019\u00eele la plus importante\u00a0: Grande Terre. Les activit\u00e9s humaines y semblent peu nombreuses , tourn\u00e9es vers l\u2019agriculture vivri\u00e8re\u00a0; le tourisme pouvant difficilement se d\u00e9velopper. (premi\u00e8re)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=137\">::\u00a0 Les bibles de pierre\u00a0: tympans de Conques et Moissac<\/a><span class=\"Apple-style-span\" style=\"font-size: 13px;font-weight: normal\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"padding-right: 8px;padding-top: 8px;padding-bottom: 8px\" src=\"http:\/\/cliophoto.clionautes.org\/galleries\/HISTOIRE\/Moyen-Age\/Chretiente\/jm_conques.jpg\" alt=\"\" width=\"242\" height=\"164\" \/><\/span><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Vingt photographies et commentaires de Lydie Augras, professeur \u00e0 la cit\u00e9 scolaire Darnet de St Yrieix la Perche. Elles pr\u00e9sentent des vues du tympan de l\u2019abbatiale Sainte-Foy de Conques en Aveyron et de celui de l\u2019abbaye Saint-Pierre de Moissac (Tarn-et-Garonne). Lydie Augras nous explique les nombreux personnages et symboles illustrant le dogme catholique, pr\u00e9sents sur ces tympans. (sde)<\/p>\n<h4><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=134\">::\u00a0 Le Rhin, paysages et transport fluvial<\/a><\/h4>\n<h3><\/h3>\n<p>Quatorze images de 2006 et 2007 prises par Catherine Gu\u00e9nin, Philippe Picard et Laurent Arnaud professeurs. Ces photographies renseignent sur certains th\u00e8mes inh\u00e9rents \u00e0 la g\u00e9ographie et \u00e0 l\u2019histoire de ce grand fleuve europ\u00e9en\u00a0: la nation allemande, les transports fluviaux et leurs am\u00e9nagements. (1)<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"padding-right: 8px;padding-top: 8px;padding-bottom: 8px\" src=\"http:\/\/funweb.epfl.ch\/sites\/fichiers\/2012-06-jura\/01\/images\/newyork.jpg\" alt=\"\" width=\"230\" height=\"173\" \/><\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=122\">::\u00a0 New York suite<\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Seize photographies de juillet 2007 sur l\u2019architecture et les diff\u00e9rents quartiers centraux de New York par\u00a0<em>Patricia Broussolle<\/em>\u00a0du lyc\u00e9e d\u2019Arsonval de Brive. Cette deuxi\u00e8me s\u00e9rie pr\u00e9sente d\u2019autres b\u00e2timents embl\u00e9matiques de Manhattan et certaines vues d\u2019Harlem. (T)<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=121\">::\u00a0 New York New York<\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Seize photographies de juillet 2007 sur l\u2019architecture et les diff\u00e9rents quartiers centraux de New York par\u00a0<em>Patricia Broussolle<\/em>\u00a0du lyc\u00e9e d\u2019Arsonval de Brive. La s\u00e9rie insiste sur Manhattan et certains de ses monuments et lieux embl\u00e9matiques. (T)<\/p>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"padding-right: 8px;padding-top: 8px;padding-bottom: 8px\" src=\"http:\/\/merveillesafricaines.blogs.ipag.fr\/files\/2256647-Djenne_Market_Day-Mali.jpg\" alt=\"\" width=\"240\" height=\"180\" \/><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=90\">::\u00a0 L\u2019Afrique aujourd\u2019hui\u00a0: images du Mali<\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Vingt-et-une photographies et commentaire de Mme\u00a0Catherine Gu\u00e9nin, professeur d\u2019histoire-g\u00e9ographie au lyc\u00e9e d\u2019Arsonval de Brive. Ces images prises en f\u00e9vrier 2006 pr\u00e9sentent certaines villes du Mali \u00e0 travers leurs b\u00e2timents, leurs activit\u00e9s et montrent des \u00e9l\u00e9ments du quotidien malien, de l\u2019\u00e9conomie informelle \u00e0 l\u2019activit\u00e9 touristique chez les Dogons. T<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=85\">::\u00a0 L\u00e9onard de Vinci , artiste-ing\u00e9nieur de la Renaissance<\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Neuf photographies et commentaires de P. Lagnaud et P. M\u00e9rigaud, professeurs au lyc\u00e9e Gay-Lussac de Limoges pr\u00e9sentant les machines de L\u00e9onard de Vinci. Celles-ci sont des reproductions r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019association Dante Alighieri, et ont \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9es dans le cadre de l\u2019exposition \u00ab\u00a0Les machines de L\u00e9onard\u00a0\u00bb \u00e0 l\u2019ENAD de Limoges en novembre et d\u00e9cembre 2006. sde<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright\" style=\"padding-right: 8px;padding-top: 8px;padding-bottom: 8px\" src=\"http:\/\/locationappart-pekin.com\/PICT0316-723627.JPG\" alt=\"\" width=\"230\" height=\"173\" \/><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=21\">::\u00a0 Le P\u00e9kin traditionnel<\/a><\/h3>\n<h3><\/h3>\n<p>Sept photographies d\u2019octobre 2003 r\u00e9alis\u00e9es par Guy Royer, professeur au coll\u00e8ge Limosin de Limoges. Elles montrent certains lieux et am\u00e9nagements traditionnels de P\u00e9kin et de la Chine.<\/p>\n<h4><a href=\"http:\/\/pedagogie.ac-limoges.fr\/hist_geo\/spip.php?page=articleimage&amp;id_article=22\">::\u00a0 PEKIN \u00ab\u00a0moderne\u00a0\u00bb<\/a><\/h4>\n<h3><\/h3>\n<p>Dix photographies d\u2019octobre 2003 r\u00e9alis\u00e9es par Guy Royer, professeur au coll\u00e8ge Limosin de Limoges. Elles montrent les transformations rapides de la capitale chinoise et certains aspects du \u00ab\u00a0socialisme de march\u00e9\u00a0\u00bb \u00e0 la chinoise. (T)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>source ac Limoges<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>ici <a href=\"http:\/\/www.paris-26-gigapixels.com\/index-fr.html\">visite virtuelle de Paris (26 gigapixels)<\/a><\/p>\n<div><\/div>\n<h3><\/h3>\n<h3><\/h3>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Voici ci-dessous, une s\u00e9rie de photographies r\u00e9alis\u00e9es par des enseignants de l&rsquo;acad\u00e9mie de Limoges qui illustre diff\u00e9rents th\u00e8mes du programme d&rsquo;HG en T, Sde, 1 : ::\u00a0 J\u00e9rusalem Douze photographies de J\u00e9rusalem prises en novembre 2010 par Guy ROYER, professeur d\u2019Histoire-G\u00e9ographie. \u00a0(th\u00e8me 1 &#8211; Le rapport des soci\u00e9t\u00e9s \u00e0 leur pass\u00e9\u00a0; le patrimoine\u00a0: lecture historique\u00a0; [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10422,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[60,87],"tags":[],"class_list":["post-9706","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-hgressources","category-histoire-geographie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9706","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10422"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9706"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9706\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9706"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9706"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-louis-payen\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9706"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}