{"id":3421,"date":"2019-10-07T12:59:04","date_gmt":"2019-10-07T10:59:04","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-nord.ac-reunion.fr\/?page_id=3421"},"modified":"2020-05-16T22:28:21","modified_gmt":"2020-05-16T20:28:21","slug":"bts-systemesnumeriques","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/bts-systemesnumeriques\/","title":{"rendered":"BTS Syst\u00e8mes Num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime; text_text_color=\u00a0\u00bb#000000&Prime; text_font_size=\u00a0\u00bb53px\u00a0\u00bb header_text_color=\u00a0\u00bb#000000&Prime; width=\u00a0\u00bb99.6%\u00a0\u00bb module_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb min_height=\u00a0\u00bb104px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb17px|4px|-33px|||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb|0px|0px|||\u00a0\u00bb animation_style=\u00a0\u00bbzoom\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p style=\"text-align: center\">BTS Syst\u00e8mes Num\u00e9riques<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_image src=\u00a0\u00bbhttps:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-content\/uploads\/sites\/154\/2020\/05\/bandeau-bts-sn.jpg\u00a0\u00bb title_text=\u00a0\u00bbscheda elettronica con fibre ottiche\u00a0\u00bb force_fullwidth=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime; min_height=\u00a0\u00bb175px\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb|-819px|38px|2px||\u00a0\u00bb custom_padding=\u00a0\u00bb0px|0px|3px|4px||\u00a0\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4&Prime; _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;][et_pb_tabs _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime; custom_margin=\u00a0\u00bb-24px|||||\u00a0\u00bb][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbD\u00e9couvrir le BTS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime; hover_enabled=\u00a0\u00bb0&Prime;]<\/p>\n<p>Le <strong>BTS SN &#8211; Syst\u00e8mes num\u00e9riques\u00a0<\/strong> se pr\u00e9pare en deux ans de pr\u00e9f\u00e9rence apr\u00e8s un bac g\u00e9n\u00e9ral (orientation scientifique), un bac STI2D ou un bac pro du domaine.<br \/>Les 2 ann\u00e9es sont organis\u00e9es en 4 semestres<br \/>C&rsquo;est un dipl\u00f4me de niveau bac +2 qui se pr\u00e9pare en formation initiale mais aussi en alternance dans des \u00e9tablissements publics et priv\u00e9s. C&rsquo;est un dipl\u00f4me d\u2019\u00e9tat de niveau III d\u00e9livr\u00e9e par le minist\u00e8re de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieure et de la recherche.<\/p>\n<p><strong>Le lyc\u00e9e M\u00e9mona Hintermann Aff\u00e9jee propose les deux options de ce nouveau dipl\u00f4me avec une capacit\u00e9 d\u2019accueil de:<br \/><\/strong><strong> &#8211; 15 \u00e9tudiants pour l\u2019option <span class=\"caps\">EC,<br \/><\/span> &#8211; 15 \u00e9tudiants pour l\u2019option <span class=\"caps\">IR<\/span>.<\/strong><\/p>\n<p>Le Lyc\u00e9e est \u00e9galement une CISCO Academy permettant aux \u00e9tudiants de se pr\u00e9parer aux <strong>certifications CISCO CCNA et Cybers\u00e9curit\u00e9<\/strong>, des qualifications tr\u00e8s recherch\u00e9es dans le monde du travail.<\/p>\n<p><span class=\"file\"><a class=\"ext\" title=\"3321-bts-systemes-numeriques-referentiel-et-arrete-du-19-fevrier-2018.pdf\" href=\"http:\/\/eduscol.education.fr\/sti\/sites\/eduscol.education.fr.sti\/files\/textes\/bts\/bts-systemes-numeriques-sn\/3321-bts-systemes-numeriques-referentiel-et-arrete-du-19-fevrier-2018.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">BTS_syst\u00e8mes Num\u00e9riques r\u00e9f\u00e9rentiel et arr\u00eat\u00e9 du 19 f\u00e9vrier 2018<\/a><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbOPTION IR\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;]<\/p>\n<p><span class=\"spip_document_1917 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L450xH247\/Labview-03a7c.jpg?1576151386\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"247\" \/><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La formation option Informatique et\u00a0 r\u00e9seaux permet d\u2019offrir :<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Une formation aux passionn\u00e9s d\u2019informatique qui ont le go\u00fbt pour le travail en \u00e9quipe, le sens de l\u2019initiative et de la communication.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Une formation de d\u00e9veloppeur, de mise en \u0153uvre de r\u00e9seaux .<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Une formation dans la gestion et la mise en \u0153uvre de r\u00e9seaux (pr\u00e9paration certification <a href=\"https:\/\/www.cisco.com\/c\/fr_ca\/training-events\/career-certifications\/associate-level-certifications\/ccna-routing-switching.html\">CCNA CISCO<\/a>).<br class=\"autobr\" \/>Le technicien sup\u00e9rieur <span class=\"caps\">SN<\/span> option <span class=\"caps\">IR<\/span> interviendra sur la conception de logiciels, la conception de sites Web, l\u2019installation, la maintenance, l\u2019exploitation de syst\u00e8mes informatiques ainsi que pour la commercialisation.<\/p>\n<p><span class=\"spip_document_1925 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L450xH298\/rseau_cisco-57781.jpg?1576151386\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"298\" \/><\/span><\/p>\n<p>Il maitrisera les outils tels que<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Programmation (Java, C++, C#, Php&#8230;)<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 R\u00e9seaux (Routeur, Switch,Installation, Configuration,&#8230;)<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Syst\u00e8mes d&rsquo;exploitation (Windows, Linux,&#8230;)<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Syst\u00e8mes mobiles (Android, &#8230;)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbOPTION EC\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;]<\/p>\n<p><span class=\"spip_document_1918 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L400xH239\/Microchip-iPod-iPhone-f6fa0.jpg?1576151386\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"239\" \/><\/span><\/p>\n<p>La formation de technicien sup\u00e9rieur <span class=\"caps\">SN<\/span> option <span class=\"caps\">EC<\/span> intervient sur la partie \u00e9lectronique des syst\u00e8mes techniques quelle que soit leur technologie dominante\u00a0:<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Pr\u00e9-\u00e9tude\u00a0:\u2028Il participe \u00e0 la d\u00e9finition des besoins d\u2019un client et propose des solutions techniques adapt\u00e9es.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Bureau d\u2019\u00e9tudes\u00a0:\u2028Il con\u00e7oit des syst\u00e8mes \u00e9lectroniques qui traitent ou transportent l\u2019information.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Organisation r\u00e9alisation\u00a0: Il planifie et organise le travail d\u2019une \u00e9quipe de fabrication.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Installation sur site\u00a0:\u2028Il configure l\u2019installation, valide son bon fonctionnement et assure l\u2019assistance technique.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 Maintenance\u00a0:\u2028Il d\u00e9tecte et remplace les constituants d\u00e9fectueux, adapte de nouvelles solutions technologiques \u00e0 l\u2019existant, actualise le logiciel.<\/p>\n<p><span class=\"spip_document_1924 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L294xH215\/Rapsberry_PI-a69fa.png?1576151386\" alt=\"\" width=\"294\" height=\"215\" \/><\/span><\/p>\n<p>Il maitrisera les outils tels que<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Le d\u00e9veloppement des microprocesseurs (Arduino, Raspberry <span class=\"caps\">PI<\/span>, Microchip, \u2026).<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Les analyseurs de communications (<span class=\"caps\">GSM<\/span>, VoIp&#8230;).<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/> Les syst\u00e8mes temps r\u00e9el.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Les outils de mesure de signaux simples et complexes.<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbS\u2019inscrire\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;]<\/p>\n<h2>Comment?<\/h2>\n<p>L\u2019inscription se fait <strong>obligatoirement<\/strong> depuis Parcoursup:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">https:\/\/www.parcoursup.fr\/<\/a><\/p>\n<h2>Qui?<\/h2>\n<p>Pour r\u00e9ussir en BTS SN IR, il est important d\u2019\u00eatre <strong>curieux<\/strong>, <strong>rigoureux<\/strong> et <strong>motiv\u00e9<\/strong> par l\u2019<strong>informatique, l&rsquo;\u00e9lectronique <\/strong>et les <strong>technologies actuelles<\/strong>.<br \/>Mais \u00e9galement aimer les mati\u00e8res scientifiques tel que les <strong>Math\u00e9matiques<\/strong> et les <strong>Sciences Physiques et Appliqu\u00e9es. <\/strong>La connaissance des fondamentaux de la <strong>langue Anglaise<\/strong> est un plus.<strong><br \/><\/strong><\/p>\n<p>Sont accept\u00e9s les \u00e9l\u00e8ves titulaires d\u2019un:<\/p>\n<ul>\n<li>Bac pro SN (40%),<\/li>\n<li>Bac STI2D toutes options (40%),<\/li>\n<li>Bac S toutes options,<\/li>\n<li>Autre bac , motiv\u00e9 par cette formation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Internat<\/h2>\n<p>Le lyc\u00e9e M\u00e9mona Hintermann Aff\u00e9jee offre aux \u00e9tudiants de BTS la possibilit\u00e9 d\u2019<strong>h\u00e9bergement<\/strong> \u00e0 <strong>moindre co\u00fbt<\/strong> :<br \/>L\u2019internat est ouvert \u00e0 partir du dimanche soir aux \u00e9tudiants de BTS.<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbHoraires par discipline\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;]<\/p>\n<p>Les enseignements sont majoritairement dispens\u00e9s en informatique et r\u00e9seau.<\/p>\n<table id=\"tablepress-2\" class=\"tablepress tablepress-id-2\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1 odd\">\n<th class=\"column-1\">Discipline<\/th>\n<th class=\"column-2\">1\u00e8re ann\u00e9e<\/th>\n<th class=\"column-3\">2\u00e8me ann\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tfoot>\n<tr class=\"row-9 odd\">\n<th class=\"column-1\">Total<\/th>\n<th class=\"column-2\">31h<\/th>\n<th class=\"column-3\">32h<\/th>\n<\/tr>\n<\/tfoot>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n<td class=\"column-1\">Sp\u00e9cialit\u00e9 IR ou EC<\/td>\n<td class=\"column-2\">14h<\/td>\n<td class=\"column-3\">14h EC et 17h IR<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n<td class=\"column-1\">Sciences Physiques<\/td>\n<td class=\"column-2\">6h<\/td>\n<td class=\"column-3\">7h EC 4h IR<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n<td class=\"column-1\">Math\u00e9matiques<\/td>\n<td class=\"column-2\">3h<\/td>\n<td class=\"column-3\">3h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5 odd\">\n<td class=\"column-1\">Culture g\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td>\n<td class=\"column-2\">3h<\/td>\n<td class=\"column-3\">3h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6 even\">\n<td class=\"column-1\">Anglais<\/td>\n<td class=\"column-2\">2h<\/td>\n<td class=\"column-3\">2h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7 odd\">\n<td class=\"column-1\">ESLA: Anglais technique<\/td>\n<td class=\"column-2\">1h<\/td>\n<td class=\"column-3\">1h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8 even\">\n<td class=\"column-1\">Accompagnement personnalis\u00e9<\/td>\n<td class=\"column-2\">2h<\/td>\n<td class=\"column-3\">2h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3>Organisation des cours<\/h3>\n<p>Les 2\/3 des cours sont organis\u00e9s essentiellement en TP ou TD, en effectif r\u00e9duit. Cet encadrement est propice \u00e0 la r\u00e9ussite des \u00e9tudiants.<\/p>\n<table id=\"tablepress-3\" class=\"tablepress tablepress-id-3\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1 odd\">\n<th class=\"column-1\">Organisation<\/th>\n<th class=\"column-2\">1\u00e8re ann\u00e9e<\/th>\n<th class=\"column-3\">2\u00e8me ann\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n<td class=\"column-1\">Travaux pratiques d\u2019atelier<\/td>\n<td class=\"column-2\">16h<\/td>\n<td class=\"column-3\">17h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n<td class=\"column-1\">Travaux dirig\u00e9s en effectifs r\u00e9duits<\/td>\n<td class=\"column-2\">4h<\/td>\n<td class=\"column-3\">4h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n<td class=\"column-1\">Cours ou synth\u00e8se en division enti\u00e8re<\/td>\n<td class=\"column-2\">12h<\/td>\n<td class=\"column-3\">11h<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><strong class=\"caractencadre-spip spip\">Stage en entreprise<\/strong><\/p>\n<p>Le futur technicien <span class=\"caps\">SN<\/span> effectue un stage industriel, d\u2019une dur\u00e9e de 6 semaines, entre les deux ann\u00e9es de formation. Il r\u00e9digera un rapport, celui-ci sera le support de l\u2019\u00e9preuve professionnelle de synth\u00e8se.<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bb\u00c9preuves et coefficients\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime;]<\/p>\n<header class=\"entry-header\">\n<h1 class=\"entry-title\">\u00c9preuves et coefficients<\/h1>\n<\/header>\n<div class=\"entry-content\">\n<table id=\"tablepress-1\" class=\"tablepress tablepress-id-1\">\n<thead>\n<tr class=\"row-1 odd\">\n<th class=\"column-1\">Nature des \u00e9preuves<\/th>\n<th class=\"column-2\">Unit\u00e9<\/th>\n<th class=\"column-3\">Coef.<\/th>\n<th class=\"column-4\">Forme<\/th>\n<th class=\"column-5\">Dur\u00e9e<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody class=\"row-hover\">\n<tr class=\"row-2 even\">\n<td class=\"column-1\">E1 Culture g\u00e9n\u00e9rale et expression<\/td>\n<td class=\"column-2\">U1<\/td>\n<td class=\"column-3\">3<\/td>\n<td class=\"column-4\">\u00e9crite et CCF<\/td>\n<td class=\"column-5\">4 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3 odd\">\n<td class=\"column-1\">E2 Langue vivante : anglais<\/td>\n<td class=\"column-2\">U2<\/td>\n<td class=\"column-3\">2<\/td>\n<td class=\"column-4\">CCF 2 situations d\u2019\u00e9valuation<\/td>\n<td class=\"column-5\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4 even\">\n<td class=\"column-1\">E3 Math\u00e9matiques<\/td>\n<td class=\"column-2\">U3<\/td>\n<td class=\"column-3\">3<\/td>\n<td class=\"column-4\">CCF 2 situations d\u2019\u00e9valuation<\/td>\n<td class=\"column-5\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5 odd\">\n<td class=\"column-1\">E4 \u00c9tude d&rsquo;un syst\u00e8me num\u00e9rique et d&rsquo;information<\/td>\n<td class=\"column-2\">U4<\/td>\n<td class=\"column-3\">5<\/td>\n<td class=\"column-4\">\u00e9crite<\/td>\n<td class=\"column-5\">6 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6 even\">\n<td class=\"column-1\">E5 Intervention sur un syst\u00e8me num\u00e9rique et d&rsquo;information<\/td>\n<td class=\"column-2\">U5<\/td>\n<td class=\"column-3\">5<\/td>\n<td class=\"column-4\">CCF 2 situations d\u2019\u00e9valuation<\/td>\n<td class=\"column-5\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-7 odd\">\n<td class=\"column-1\" colspan=\"2\">E6 \u00c9preuve professionnelle de synth\u00e8se<\/td>\n<td class=\"column-3\">\u00a0<\/td>\n<td class=\"column-4\">\u00a0<\/td>\n<td class=\"column-5\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-8 even\">\n<td class=\"column-1\">Sous-\u00e9preuve E61 : Soutenance de stage en entreprise<\/td>\n<td class=\"column-2\">U6.1<\/td>\n<td class=\"column-3\">2<\/td>\n<td class=\"column-4\">orale<\/td>\n<td class=\"column-5\">30 min<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-9 odd\">\n<td class=\"column-1\">Sous-\u00e9preuve E62 : Projet technique<\/td>\n<td class=\"column-2\">U6.2<\/td>\n<td class=\"column-3\">6<\/td>\n<td class=\"column-4\">orale<\/td>\n<td class=\"column-5\">1 h<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-10 even\">\n<td class=\"column-1\" colspan=\"2\">Epreuve facultative<\/td>\n<td class=\"column-3\">\u00a0<\/td>\n<td class=\"column-4\">\u00a0<\/td>\n<td class=\"column-5\">\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-11 odd\">\n<td class=\"column-1\">Langue vivante II<\/td>\n<td class=\"column-2\">EF1<\/td>\n<td class=\"column-3\">\u00a0<\/td>\n<td class=\"column-4\">orale<\/td>\n<td class=\"column-5\">20 min<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h1>\u00c9preuves d\u2019informatique<\/h1>\n<h2>E4 \u00c9tude d\u2019un syst\u00e8me num\u00e9rique et d\u2019information<\/h2>\n<pre>Coefficient 5, \u00e9preuve \u00e9crite de 6 h<\/pre>\n<p>Cette \u00e9preuve \u00e9crite consiste \u00e0 l\u2019analyse d\u2019un syst\u00e8me technique r\u00e9el.<\/p>\n<p>Elle comporte 2 parties:<\/p>\n<ul>\n<li>Premi\u00e8re partie d\u2019<strong>informatique<\/strong> sur 60 points d\u2019une dur\u00e9e recommand\u00e9e de 4h,<\/li>\n<li>Deuxi\u00e8me partie de <strong>sciences physiques<\/strong> sur 40 points d\u2019une dur\u00e9e recommand\u00e9e de 2h.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>E5 Intervention sur un syst\u00e8me num\u00e9rique et d\u2019information<\/h2>\n<pre>Coefficient 5, contr\u00f4le continu<\/pre>\n<p>Cette \u00e9preuve est r\u00e9alis\u00e9e en contr\u00f4le continu. L\u2019\u00e9preuve est orale et pratique. Elle est organis\u00e9e en 2 situations:<\/p>\n<ul>\n<li>En premi\u00e8re ann\u00e9e, l\u2019\u00e9tudiant doit r\u00e9aliser l\u2019<strong>installation<\/strong> d\u2019un syst\u00e8me. Cette premi\u00e8re situation d\u2019\u00e9valuation d\u2019une dur\u00e9e de 12h est d\u00e9coup\u00e9e en plusieurs s\u00e9quences.<\/li>\n<li>En deuxi\u00e8me ann\u00e9e, l\u2019\u00e9tudiant doit <strong>d\u00e9panner<\/strong> un syst\u00e8me informatique. L\u2019\u00e9preuve dure 4h.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>\u00c9preuve E6 : \u00c9preuve professionnelle de synth\u00e8se<\/h2>\n<h3>E6.1 : Sous-\u00e9preuve soutenance de stage en entreprise<\/h3>\n<pre>Coefficient 2, \u00e9preuve orale de 30 minutes<\/pre>\n<p>Le jury est compos\u00e9 d\u2019un enseignant<br \/>d\u2019informatique et d\u2019un professionnel.<\/p>\n<h3>E6.2 : Sous-\u00e9preuve Projet technique<\/h3>\n<pre>Coefficient 6, contr\u00f4le continu et \u00e9preuve orale de 1 heure\n<\/pre>\n<p>Le jury est compos\u00e9 de d\u2019un professeur de sp\u00e9cialit\u00e9 et un professeur de sciences physiques.<\/p>\n<p>La soutenance est organis\u00e9e en trois phases:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Pr\u00e9sentation<\/strong> de 20 minutes, durant laquelle le candidat expose \u00e0 la fois la globalit\u00e9 du projet et son action personnelle dans le projet<\/li>\n<li><strong>Mise en \u0153uvre<\/strong> du projet de 20 minutes<\/li>\n<li><strong>Interrogation<\/strong> de 20 minutes durant laquelle le jury questionne le candidat.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le coefficient 6 est compos\u00e9 de:<\/p>\n<ul>\n<li>3 points de coefficient pour la moyenne des notes attribu\u00e9es par les <strong>professeurs de la section<\/strong>, lors des <strong>revues de projet<\/strong>,<\/li>\n<li>3 points de coefficient pour la note attribu\u00e9e par la <strong>commission d\u2019interrogation,<\/strong> \u00e0 l\u2019issue de la <strong>soutenance du projet<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_tab][et_pb_tab title=\u00a0\u00bbApr\u00e8s le BTS\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.4.6&Prime; background_color=\u00a0\u00bb#d6d6d6&Prime; background_enable_color=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb link_option_url_new_window=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb]<\/p>\n<p><strong class=\"caractencadre-spip spip\">Poursuites d\u2019\u00e9tudes.<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.orientation.com\/diplomes\/diplome-prepa\/ville-st-denis\/\">Classe Pr\u00e9paratoire<\/a><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.dimension-ingenieur.com\/les-ecoles-d-ingenieurs-a-la-reunion\/488\">\u00c9coles d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/a><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0 <a href=\"https:\/\/iut.univ-reunion.fr\/formations\/licences-professionnelles\/lp-metiers-des-reseaux-informatiques-et-telecommunications\">Licences professionnelles.<\/a><\/p>\n<p><strong class=\"caractencadre-spip spip\">Les d\u00e9bouch\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p>Ce dipl\u00f4me permet l\u2019acc\u00e8s imm\u00e9diat dans la vie active, dans de nombreuses entreprises telles que <span class=\"caps\">EDF<\/span>, <span class=\"caps\">SNCF<\/span>&#8230; du secteur public ou encore des <span class=\"caps\">PME<\/span> du secteur secondaire et tertiaire.<\/p>\n<p>Tous les secteurs industriels recrutent : Biom\u00e9dicale, A\u00e9ronautique, Automobile, Instrumentation, Image et Son, \u00c9nergie, \u00c9lectricit\u00e9, Multim\u00e9dia, T\u00e9l\u00e9coms, Sant\u00e9, Spatial.<\/p>\n<p><strong class=\"caractencadre-spip spip\">Profession et m\u00e9tier.<\/strong><\/p>\n<p>Le technicien en Syst\u00e8mes Num\u00e9riques, souvent en collaboration avec des ing\u00e9nieurs, sera qualifi\u00e9 pour participer \u00e0 la conception et \u00e0 l\u2019exploitation d\u2019\u00e9quipements \u00e9lectroniques utilis\u00e9s dans\u00a0:<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Les services publics dans le domaine de l\u2019assistance aux personnes, la sant\u00e9, la s\u00e9curit\u00e9, l\u2019habitat, le commerce, les loisirs &#8230;<br class=\"autobr\" \/><span class=\"spip_document_1919 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L450xH254\/the-internet-of-things-moves-a-step-closer-with-open-source-ultra-low-power-jennet-ip-3ba9a.jpg?1576151386\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"254\" \/><\/span><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Les syst\u00e8mes embarqu\u00e9s dans le domaine des transports, de la d\u00e9fense, de l\u2019agriculture.<br class=\"autobr\" \/><span class=\"spip_document_1921 spip_documents spip_documents_center\"> <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L450xH253\/bus_can-9c0fc.png?1576151386\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"253\" \/><\/span><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0La gestion des automatismes et des \u00e9nergies dans l\u2019industrie et le tertiaire.<br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"puce\" src=\"https:\/\/julliot.etab.ac-caen.fr\/local\/cache-vignettes\/L8xH11\/puce-32883.gif?1576160403\" alt=\"-\" width=\"8\" height=\"11\" \/>\u00a0Les t\u00e9l\u00e9communications.<\/p>\n<p><strong class=\"caractencadre-spip spip\">L\u2019option <span class=\"caps\">IR<\/span>\u00a0: Informatique et R\u00e9seau.<\/strong><\/p>\n<p>Les objectifs de l\u2019option <span class=\"caps\">IR<\/span> Informatique et r\u00e9seaux sont pour le technicien sup\u00e9rieur d\u2019assurer le maintien en \u00e9tat de fonctionnement des r\u00e9seaux, la s\u00e9curisation ainsi que le bon fonctionnement de la programmation. Il sait r\u00e9diger un cahier de recette (proc\u00e9dures de tests) permettant de recenser les points \u00e0 tester en fonction des demandes identifi\u00e9es dans le cahier des charges. Il est aussi capable de mod\u00e9liser des syst\u00e8mes, d\u2019en r\u00e9aliser des prototypes et de les pr\u00e9senter \u00e0 des clients. Les connaissances acquises lui permettent d\u2019installer un syst\u00e8me d\u2019exploitation, une biblioth\u00e8que logicielle, un dispositif de correction ou de mise \u00e0 jour de logiciel.<\/p>\n<p>Le technicien sup\u00e9rieur travaille chez les prestataires informatiques\u00a0: service interne d\u2019une entreprise, <span class=\"caps\">SSII<\/span>&#8230; Il exerce en tant qu\u2019administrateur de r\u00e9seau (gestionnaire r\u00e9seaux, manager r\u00e9seaux, network administrator, responsable r\u00e9seaux), technicien t\u00e9l\u00e9coms et r\u00e9seaux (technicien d\u2019exploitation r\u00e9seau, technicien radio, technicien r\u00e9seau, technicien r\u00e9seaux et t\u00e9l\u00e9coms, technicien t\u00e9l\u00e9coms). Avec de l\u2019exp\u00e9rience, il peut se voir confier la responsabilit\u00e9 de projets ou des fonctions de management d\u2019\u00e9quipe.<\/p>\n<p><br class=\"autobr\" \/><strong class=\"caractencadre-spip spip\">L\u2019option <span class=\"caps\">EC<\/span> : \u00c9lectronique et Communication.<\/strong><\/p>\n<p>Les objectifs de \u00c9lectronique et Communication sont pour le technicien sup\u00e9rieur de participer \u00e0 la r\u00e9alisation ou \u00e0 la maintenance d\u2019une grande vari\u00e9t\u00e9 de produits qui associent fr\u00e9quemment l\u2019\u00e9lectronique \u00e0 d\u2019autres technologies. Il est capable de proposer une architecture mat\u00e9rielle\/logicielle pour contribuer \u00e0 la mod\u00e9lisation de tout ou partie d\u2019un produit. Il ma\u00eetrise l\u2019usage de composants complexes dans des dispositifs \u00e9lectroniques et la mobilisation des moyens de t\u00e9l\u00e9communication de bas niveau. Il organise la planification d\u2019un projet \u00e0 partir de l\u2019analyse d\u2019un cahier des charges et r\u00e9alise des tests de conformit\u00e9. Il r\u00e9dige la documentation technique concernant la proposition technique. Il met en \u0153uvre la solution mat\u00e9rielle\/logicielle en situation lors de l\u2019installation avec recette chez le client.<\/p>\n<p>Le dipl\u00f4m\u00e9 exerce en tant que responsable du service apr\u00e8s-vente, technicien de maintenance en informatique (assistant technique client\u00e8le, assistant utilisateur), technicien de maintenance en micro-informatique, technicien support utilisateur), technicien d\u2019essais (contr\u00f4leur technicien en m\u00e9thodes de contr\u00f4le, technicien m\u00e9thodes pr\u00e9paration , technicien \u00e9lectronicien) , technicien t\u00e9l\u00e9coms et r\u00e9seaux (technicien d\u2019exploitation r\u00e9seau, technicien radio, technicien r\u00e9seau, technicien r\u00e9seaux et t\u00e9l\u00e9coms, technicien t\u00e9l\u00e9coms).<\/p>\n<p>[\/et_pb_tab][\/et_pb_tabs][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>le BTS Syst\u00e8mes Num\u00e9riques<br \/>\nDeux options sont propos\u00e9es pour ce nouveau dipl\u00f4me : &#8211; IR : Informatique et R\u00e9seaux. &#8211; EC : \u00c9lectronique et Communication. <\/p>\n","protected":false},"author":1337,"featured_media":4430,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-3421","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3421","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1337"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3421"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3421\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4454,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3421\/revisions\/4454"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4430"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-memona-hintermann-affejee\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3421"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}