{"id":3615,"date":"2017-09-10T16:11:25","date_gmt":"2017-09-10T12:11:25","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-pierre-lagourgue.ac-reunion.fr\/?p=3615"},"modified":"2019-10-29T22:18:11","modified_gmt":"2019-10-29T18:18:11","slug":"voyage-en-espagne-de-la-section-europeenne-espagnol-dnl-svt-octobre2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-pierre-lagourgue\/voyage-en-espagne-de-la-section-europeenne-espagnol-dnl-svt-octobre2016\/","title":{"rendered":"Voyage en Espagne de la section Euro-Espagnol 2016 \/ DNL SVT"},"content":{"rendered":"

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\"\"<\/a>Los estudiantes de la secci\u00f3n europea-Espa\u00f1ol en curso de Terminale del lyc\u00e9e Pierre Lagourgue han hecho un viaje de estudios a Espa\u00f1a en el mes de octubre 2016<\/strong> sobre los temas \u201cEvoluci\u00f3n actual de la biodiversidad. Consecuencias del impacto medioambiental de la acci\u00f3n humana : \u00bf Especies que se convieren en invasoras ?<\/em>\u201d, y \u201cCivilizaci\u00f3n, erudici\u00f3n, y tolerancia. La Espa\u00f1a de la \u201ctres religiones\u201d en el transcurso de la historia: jud\u00edos, musulmanes, cristianos, y el legado cient\u00edfico del Siglo de Oro del Islam en Espa\u00f1a<\/em>\u201d.<\/p>\n

Nuestro grupo pas\u00f3 quince d\u00edas en Andaluc\u00eda en las familias de los estudiantes del IES Do\u00f1ana de Almonte (Provincia de Huelva) en el marco de un hermanamiento entre los dos grupos escolares.<\/strong> Los estudiantes franceses fueron a clase y participaron a excursiones con la clase de los estudiantes espa\u00f1oles y sus profesores.<\/strong> Durante nuestra estancia fuimos acompa\u00f1ados por un equipo de docentes del IES Do\u00f1ana din\u00e1micos, disponibles y muy entra\u00f1ables coordinados por Jos\u00e9 Mar\u00eda Garc\u00eda Gonzales, profesor de biolog\u00eda y geolog\u00eda. Visitamos juntos la Reserva Biol\u00f3gica de Do\u00f1ana en el coraz\u00f3n del Parque Nacional de Do\u00f1ana<\/strong>, guiados por Ram\u00f3n Soriguer, bi\u00f3logo en el CSIC, y David Paz, vicedirector de la reserva. Tambi\u00e9n fuimos a C\u00f3rdoba<\/strong> con el grupo de estudiantes del IES Do\u00f1ana y sus profesores de historia y de religi\u00f3n. Por \u00faltimo, hicimos una excursi\u00f3n de dos d\u00edas a Granada.<\/strong><\/p>\n

La secci\u00f3n europea del lyc\u00e9e Pierre Lagourgue ha hecho una conferencia p\u00fablica en espa\u00f1ol sobre los retos de la crisis tibur\u00f3n en La Reuni\u00f3n, el 11 de octubre 2016, en el museo Casa de la Ciencia de Sevilla. <\/strong>\u00a1Los estudiantes del IES Do\u00f1ana con sus profesores de biolog\u00eda, cient\u00edficos de la Estaci\u00f3n Biol\u00f3gica de Do\u00f1ana, y amigos para siempre nos han conferido el honor de asistir a nuestra conferencia! Nuestros alumnos hab\u00edan preparado este trabajo durante aproximadamente dos a\u00f1os.<\/p>\n

A continuaci\u00f3n te presentamos un v\u00eddeo y las diapositivas de nuestro viaje.<\/em><\/strong><\/p>\n

Chantal Pasquenelli, profesora de Espa\u00f1ol,<\/p>\n

Rafa\u00ebl Gerschwitz, profesor de Sciences de la Vie et de la Terre<\/td>\n

\"\"<\/a>La section europ\u00e9enne-Espagnol \/DNL SVT en classe de terminale a fait un voyage p\u00e9dagogique en Espagne en octobre 2016,<\/strong> sous les th\u00e8mes \u00ab Evolution actuelle de la biodiversit\u00e9, d\u00e9veloppement durable et citoyennet\u00e9. Enjeux de l’action de l’homme sur le milieu naturel : des esp\u00e8ces devenues envahissantes ? \u00bb, <\/em>et \u00ab Civilisations, \u00e9rudition, et tol\u00e9rance. L\u2019Espagne des \u00ab trois religions \u00bb au cours de l\u2019histoire : juifs, musulmans, chr\u00e9tiens, et l\u2019h\u00e9ritage scientifique des \u00ab Lumi\u00e8res \u00bb de l\u2019\u00c2ge d\u2019Or de la civilisation de l\u2019Islam en Espagne \u00bb.<\/em><\/p>\n

Nos \u00e9l\u00e8ves ont pass\u00e9 quinze jours en Andalousie au sein des familles de leurs correspondants du lyc\u00e9e IES Do\u00f1ana de la ville de Almonte – aux portes du Parc National de Do\u00f1ana – dans le cadre d’une jumelage entre les deux \u00e9tablissements scolaires. Notre groupe est all\u00e9 en cours et a particip\u00e9 \u00e0 des sorties sur le terrain avec la classe des correspondants espagnols<\/strong>, encadr\u00e9s par une \u00e9quipe p\u00e9dagogique pluridisciplinaire dynamique, disponible et extr\u00eamement chaleureuse du lyc\u00e9e d\u2019accueil coordonn\u00e9e par le professeur de Biologie et G\u00e9ologie, Jos\u00e9 Maria Garcia Gonzales. Nous avons visit\u00e9 la R\u00e9serva Biol\u00f3gica de Do\u00f1ana<\/strong>, guid\u00e9s par Ram\u00f3n Soriguer, biologiste au CSIC, et David Paz, vice-directeur de la r\u00e9serve. Nous avons aussi fait des excursions \u00e0 Sevilla et Cordoba<\/strong> accompagn\u00e9s par la classe des correspondants et leurs professeurs d’Histoire et d’Education aux religions . Enfin, nous avons s\u00e9journ\u00e9 deux jours \u00e0 Granada<\/strong>.<\/p>\n

La section europ\u00e9enne du lyc\u00e9e Pierre Lagourgue a donn\u00e9 une conf\u00e9rence publique en espagnol sur les enjeux de la crise requin \u00e0 La R\u00e9union, le 11 octobre 2016, au mus\u00e9e Casa de la Ciencia \u00e0 Sevilla.<\/strong> Les correspondants espagnols accompagn\u00e9s de leurs professeurs de Sciences Naturelles, des scientifiques de la Estaci\u00f3n Biol\u00f3gica de Do\u00f1ana, et des amis de toujours nous ont fait l’honneur d’assister \u00e0 notre conf\u00e9rence! Nos \u00e9l\u00e8ves avaient pr\u00e9par\u00e9 ce travail pendant pr\u00e8s de deux ans, dans le cadre de la DNL SVT.<\/p>\n

Voici une vid\u00e9o et un diaporama de pr\u00e9sentation de notre voyage.<\/strong><\/em><\/p>\n

Chantal Pasquenelli, professeure d\u2019Espagnol<\/p>\n

Rafael Gerschwitz, professeur de de Sciences de la Vie et de la Terre<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

(Erratum : dans la vid\u00e9o, minute 8’50\u00a0\u00bb, lire \u00ab\u00a0La crisis tibur\u00f3n…\u00a0\u00bb)<\/em><\/p>\n