{"id":3175,"date":"2022-05-30T12:11:39","date_gmt":"2022-05-30T12:11:39","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-pierre-poivre.ac-reunion.fr\/?p=3175"},"modified":"2022-06-23T05:52:21","modified_gmt":"2022-06-23T05:52:21","slug":"presentation-des-enseignements-facultatif-et-de-specialite-de-theatre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-pierre-poivre\/2022\/05\/30\/presentation-des-enseignements-facultatif-et-de-specialite-de-theatre\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation des enseignements facultatif et de sp\u00e9cialit\u00e9 de Th\u00e9\u00e2tre\u00a0"},"content":{"rendered":"

Pr\u00e9sentation des enseignements facultatif et de sp\u00e9cialit\u00e9 de Th\u00e9\u00e2tre
\n<\/span><\/strong><\/p>\n

L\u2019<\/b>enseignement facultatif<\/b>\u00a0:<\/span><\/p>\n

Le th\u00e9\u00e2tre est propos\u00e9 d\u00e8s la <\/b>classe de<\/b> seconde<\/b> et peut \u00eatre poursuivi jusqu\u2019en terminale quelque soit la fili\u00e8re. Cet enseignement optionnel et facultatif est \u00e9valu\u00e9 dans le cadre du contr\u00f4le continu et fait l\u2019objet d\u2019une note et d\u2019un commentaire sur le bulletin, cette note est dot\u00e9e d\u2019un coefficient 2 pour le baccalaur\u00e9at.<\/span><\/p>\n

Ce cours est essentiellement bas\u00e9 sur la pratique et l\u2019apprentissage du jeu et de nombreuses sorties au th\u00e9\u00e2tre compl\u00e8tent l\u2019enseignement.<\/span><\/p>\n

Les horaires\u00a0: <\/span><\/p>\n

3h<\/b> dans l\u2019emploi du temps des \u00e9l\u00e8ves de seconde. <\/span><\/p>\n

3h<\/b> le mercredi apr\u00e8s-midi de 12H30 \u00e0 15H30 pour les \u00e9l\u00e8ves de 1\u00e8re et terminale.<\/span><\/p>\n

L\u2019<\/b>enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9<\/b>\u00a0:<\/span><\/p>\n

Le th\u00e9\u00e2tre est propos\u00e9 \u00e0 partir de la classe de premi\u00e8re en fili\u00e8re g\u00e9n\u00e9rale comme enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 artistique.Il n\u2019est pas n\u00e9cessaire d\u2019avoir une exp\u00e9rience th\u00e9\u00e2trale pour commencer en classe de premi\u00e8re. Cet enseignement, s\u2019il est conserv\u00e9 en classe de terminale, aura dans ce cas un coefficient important pour le baccalaur\u00e9at.<\/span><\/p>\n

Les horaires\u00a0: <\/span><\/span><\/p>\n

4h en classe de premi\u00e8re (1h de th\u00e9orie, 3h de pratique). <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

6h en classe de terminale (3h de th\u00e9orie, 3h de pratique).<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Il s\u2019agit d\u2019une\u00a0<\/span><\/span><\/span>d\u00e9couverte approfondie de l\u2019art th\u00e9\u00e2tral<\/span><\/span><\/span><\/strong>, par la <\/span><\/span><\/span>pratique <\/b><\/span><\/span><\/span>du jeu<\/b><\/span><\/span><\/span>, par <\/span><\/span><\/span>un parcours de spectateur<\/b><\/span><\/span><\/span> exigeant et par l\u2019<\/span><\/span><\/span>acquisition d\u2019outils th\u00e9oriques pointus<\/b><\/span><\/span><\/span> ( analyse de spectacles, <\/span><\/span><\/span>de mises en sc\u00e8ne<\/span><\/span><\/span> et histoire du th\u00e9\u00e2tre, <\/span><\/span><\/span>avec \u0153uvres au programme<\/span><\/span><\/span>).<\/span><\/span><\/span> <\/b>Pour le baccalaur\u00e9at cette mati\u00e8re est \u00e9valu\u00e9e en deux temps: une \u00e9preuve \u00e9crite (th\u00e9orie) et une \u00e9preuve de plateau (jeu+entretien).<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Au c\u0153ur de l’enseignement: <\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– la ma\u00eetrise de la parole et du discours, du geste, du corps et des \u00e9motions, <\/span>l\u2019\u00e9loquence<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– la stimulation de l\u2019imaginaire au service de la cr\u00e9ation<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– l’exercice de la m\u00e9moire,<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– l’analyse critique, <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– l\u2019<\/span>acquisition <\/span>d\u2019une<\/span> culture, <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– le d\u00e9veloppement personnel de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et de ses comp\u00e9tences<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

– la communication, le travail en \u00e9quipe<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

La mise en \u0153uvre de ce<\/span>s<\/span> enseignement<\/span>s<\/span> est assur\u00e9e par<\/span> une\u00a0<\/b><\/span>\u00e9quipe compos\u00e9e d\u2019enseignants\u00a0<\/b><\/span><\/strong>aux comp\u00e9tences reconnues en th\u00e9\u00e2tre\u00a0<\/b><\/span>et de professionnels du spectacle<\/b><\/span><\/strong>\u00a0\u2013 <\/span>com\u00e9diens ou metteurs en sc\u00e8ne <\/span>rattach\u00e9s \u00e0 la<\/span> Compagnie Lolita Monga<\/b><\/span>\u2013 engag\u00e9s dans un travail de cr\u00e9ation et soucieux de la transmission de leur art, en liaison avec des institutions culturelles.<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Reportage: C\u2019 St jo: Terre d\u2019Ambition\u00a0 <\/span>sur ce lien\u00a0<\/a>
\n<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Nathalie Gross<\/p>\n

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