{"id":2091,"date":"2017-03-01T07:26:19","date_gmt":"2017-03-01T03:26:19","guid":{"rendered":"http:\/\/lycee-roches-maigres.ac-reunion.fr\/?p=2091"},"modified":"2017-03-09T04:05:37","modified_gmt":"2017-03-09T00:05:37","slug":"atelier-reparali-et-design-de-recuperation-edition-2016-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/etab.ac-reunion.fr\/lyc-roches-maigres\/atelier-reparali-et-design-de-recuperation-edition-2016-2017\/","title":{"rendered":"Atelier \u00ab\u00a0Reparali et Design de r\u00e9cup\u00e9ration\u00a0\u00bb (\u00e9dition 2016 – 2017)"},"content":{"rendered":"\n\n\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Le lyc\u00e9e Roches Maigres a ouvert ses portes \u00e0 l’association Ekopratik, pour la seconde ann\u00e9e cons\u00e9cutive, afin de mettre en place un \u00ab\u00a0atelier reparali et design de r\u00e9cup\u00e9ration\u00a0\u00bb.<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Les sections de 1BTMENU et 1BTERA ont ainsi pu participer \u00e0 cette animation durant 12 heures r\u00e9parties sur 3 demi-journ\u00e9es.<\/span><\/p>\n

Objectifs<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

Cette activit\u00e9\u00a0avait un triple objectif:<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0* sensibiliser les classes\u00a0\u00e0 l’impact des d\u00e9chets sur l’environnement<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0* exp\u00e9rimenter les techniques de r\u00e9paration d’objets en obsolescence programm\u00e9e<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0* imaginer de nouvelles cr\u00e9ations \u00e0 partir d’\u00e9l\u00e9ments de r\u00e9cup\u00e9ration<\/i><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

D\u00e9roulement<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Les \u00e9l\u00e8ves ont, tout d’abord, \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9s \u00e0 l’\u00e9conomie circulaire et au d\u00e9veloppement durable avant de tenter de r\u00e9parer des appareils ne fonctionnant plus: ventilateurs, manettes de jeux vid\u00e9os, haut-parleurs, cafeti\u00e8re…<\/span><\/p>\n

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Certains produits ont pu \u00eatre remis en \u00e9tat et rendus \u00e0 leurs propri\u00e9taires.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Les objets non r\u00e9par\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9mont\u00e9s, les composants encore viables isol\u00e9s, d’anciennes palettes d\u00e9soss\u00e9es dans la foul\u00e9e…<\/span><\/p>\n

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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Apr\u00e8s quelques recherches graphiques rapides, quatre projets incluant les composants et mat\u00e9riaux r\u00e9cup\u00e9r\u00e9s ont \u00e9merg\u00e9:<\/span><\/p>\n

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un spirographe,<\/span><\/p>\n

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une paire d’enceintes,<\/span><\/p>\n

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un ventilateur,<\/span><\/p>\n

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et une table basse.<\/span><\/p>\n

Bilan<\/span><\/em><\/i><\/span><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Cet atelier a permis \u00e0 nos futurs professionnels (menuisiers et agenceurs de l’espace architectural) d’adopter une m\u00e9thode de fabrication diff\u00e9rente. Habitu\u00e9s \u00e0 \u00e9tablir les besoins en mat\u00e9riaux \u00e0 partir du projet \u00e0 concevoir, ces derniers ont d\u00fb se satisfaire du mat\u00e9riel disponible pour \u00e9laborer leurs cr\u00e9ations.<\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0D’une fa\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rale, cela a \u00e9t\u00e9 l’occasion, pour eux, de s’interroger sur les modes de consommation et de production actuels. En esp\u00e9rant que cette r\u00e9flexion leur permettra d’agir en consommateurs avertis \u00e0 l’avenir!\u00a0Elle se prolongera, d’ailleurs,\u00a0\u00e0 travers la r\u00e9alisation de leur dossier de Contr\u00f4le en Cours de Formation ax\u00e9 sur la th\u00e9matique du recyclage en arts appliqu\u00e9s.<\/span><\/p>\n

\"\"\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Merci \u00e0 tous les coll\u00e8gues qui ont donn\u00e9 de leur temps en encadrant les deux groupes\u00a0et,\u00a0<\/span><\/b><\/i><\/span>plus particuli\u00e8rement, \u00e0 M. Ah-Vane, qui a permis aux\u00a0menuisiers d’acc\u00e9der \u00e0 l’atelier pour\u00a0la pr\u00e9paration du bois de palette.<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 F\u00e9licitations aux trois animateurs, Lionel, Natti et Sylvain, pour toutes les connaissances apport\u00e9es et la disponibilit\u00e9 dont ils ont fait preuve!<\/b><\/i><\/span><\/p>\n

Retrouvez le diaporama de l’atelier ci-dessous:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n